第56章充分用好父母给你的零花钱
其实世界上没有传奇，只有不为传奇而努力；其实赚一亿并不难，难的是让理财方式适合自己。
——萧伯纳
《富爸爸，穷爸爸》的作者罗伯特·清崎在自己的著作中写道：
“今天我们的教育体制已不能跟上全球变革和技术创新的步伐。我们不仅要教育年轻人在学术上的技能，也要教育他们理财的技能。这不仅是他们在这个世界上生存下去，而且是生活得更美好所必须具备的技能。”
“之所以世界上绝大多数的人为了财富奋斗终生而不可得，其主要原因在于虽然他们都曾在各种学校中学习多年，却从未真正学习到关于金钱的知识；其结果就是他们只知道为了钱而拼命工作，却从不去思索如何让钱为他们工作。”
罗伯特·清崎清楚地告诉我们：理财对于一个人来说是一种非常重要的社会生存技能，一个人必须端正对金钱的态度，不能成为金钱的奴隶，而是要让金钱为我们服务。
英国哲学家培根有句名言：“金钱虽然是好仆人，有时候也会摇身一变，变成坏主人。”事实上正是如此，许多生活在富裕家庭的学生由于缺乏理财教育反而对金钱有一种依赖，从而失去了自己的能力。而生活在贫穷家庭的学生，由于经常需要精打细算，反而对金钱有一种强有力的控制能力，结果，两种学生的命运非常不同。
安德鲁·卡耐基曾经说过：“不要以为富家的子弟，得到了好的命运。大多数的纨绔子弟，做了财富的奴隶，他们不能抑制住任何的诱惑，以致陷于堕落的境地。要知道，享乐惯了的孩子，绝不是那些出身贫贱的孩子的对手。一些贫苦的孩子，甚至穷苦得连读书的机会也没有的孩子，成人之后却成就了大事业。一毕业就投入社会的苦孩子，开始做着非常平凡的工作。可这些苦孩子，也许就是无名的英雄，将来能拥有很丰富的资产，获得无上的荣誉。”
这也是我们要学会理财的原因。在当今市场经济的新形势下，我们应该从小就树立正确的金钱意识，懂得金钱需要用劳动去获得而且要学会节约用钱，绝对不能“一掷千金”地挥霍，从小就要有意识地培养自主理财的能力。从眼前来看，要让自己养成不乱花钱的习惯；从长远来看，培养自己的理财能力将有利于自己及早形成独立自主的生活能力，从而在社会中具有可靠的立身之本
但是，乱花钱是许多中学生尤其是独生子女普遍存在的问题。许多中学生的父母对孩子宠爱有加，孩子要什么就给什么；许多孩子吃要最好的，穿要名牌的，家长总是宁愿自己节约，也要省下钱来满足孩子的愿望，他们总是说：“唉，为了孩子……”于是，这些学生就变本加厉，内心的欲望不断膨胀，这样不仅父母无法承受，自己的心灵也会被金钱所扭曲。
上海最近进行的一项调查显示，绝大多数的中学生都有零花钱，九成以上的孩子存在乱消费、高消费、理财能力差的问题。随着独生子女的增多，一些中学生在消费方面存在很多问题，比如不知道钱财来之不易，花钱大手大脚，盲目攀比名牌时尚等，这都不利于中学生健康成长。
某同学在一所寄宿制中学读书，由于家境不错，每个月都可以得到不菲的零用钱。但他花钱从没有计划，总是钱一到手就随心所欲地花，常常到校外的高级餐厅请客吃饭，大有“今朝有酒今朝醉”的洒脱。可是一到月末，他却“沦落”到只能向同学借饭票吃饭的地步。下月生活费到手后先还债，然后再到外面去豪吃加血拼。如此循环往复，到毕业的时候他还欠了同学一屁股债。
这个同学的问题是中学生很普遍的问题，就是父母给多少钱就花多少钱，不知道如何用好父母给自己的零用钱，花钱没有任何计划。
美国教育专家针对不同年龄的儿童，提出了他们应了解的消费常识：1～3岁能辨别不同硬币和纸币的价值；4岁能懂得不能见什么买什么；5岁知道钱是怎么来的；6岁能区分不同面值的一些钱；7岁能学会看简单的价目表；8岁能知道把钱存到储蓄卡上；9岁能自己安排简单的一周开销计划；10岁懂得节约的意义；11岁知道从电视中了解有关广告；12岁懂得正确使用银行业务中的常用术语等。
专家为美国孩子拟定的“标准”，对我们是否也有一定的启发呢？
我们虽然从小接触了钱，但实际上很少接触到真正的成年人生活。但是，我们中学生迟早要在社会上独立生存，就必然与钱打交道。当我们手里有了钱，需要自己支付生活费时，我们有的人常常感到束手无策。因此，我们从小就要对自己进行理财能力的培养，应该从小懂得如何使用这些钱，学会用钱，理性消费。
首先，制定合理的用钱计划。
“量入为出”，计划用钱，是从小就要培养的好行为。我们可以依据自己的需要和家庭负担的能力，确定每月可以由我们支配的钱数(数目要恰当，不宜太多)，同时和父母一起制定开支计划，和父母约定，我们要按计划开支，节约下来的钱也可归我们自己。这样，我们有自己支配的资金，满足了我们的经济需要，也满足了我们要求自立的心理需要。因为钱是“自己”的，数目是有限的，所以我们就能够自觉控制自己的开支，并能有效地防止我们乱花钱的毛病。
其次，对日常开销要有节制。
同学们，要知道与其拿所有的精力去赚钱，还不如减少一点点对金钱的要求。减少不必要的花费，实际上是变相的收入，提高了手中金钱的利用率。
1停止购买“无用之物”，反省自己的购物习惯。比如：
（1）定出每个星期只有一天可以购物，且只买日用杂货及真正需要用的东西。
（2）买东西之前必须要想清楚是否真的需要，可以在心里问自己“我需要这个东西多久？”“是不是已经有其他东西可以替代打算要买的东西？”之类的问题。
（3）适当延迟一些数额较大的购物的时间，或许，一个月之后你就会发现实际上不需要这个了。
（4）逛街的时候务必提前列好购物单，千万不要为了消遣而买东西。
2改变一下自己的逛街方式。如果你觉得还是很难控制你的购物欲望，可以让你的购物行为变得复杂些，或干脆在你想闲逛的时候做些其他的替代活动，比如：
（1）逛街时只带少量的零花钱，根本不够买什么奢侈品。
（2）和朋友一起逛街，让朋友随时警戒自己的购物行为，当然这个朋友一定不能是个购物狂。
（3）或者干脆自己去逛公园或者参加体育运动什么的。
（4）尽量克制自己追求流行的欲望。“流行”只是商家故意制造出来的、用以刺激顾客购买那些他们根本不需要的东西的一个概念，千万不要被这种趋势冲昏头脑。
第三，向父母争取预习成年人生活开支的机会。我们虽然接触了钱，但我们很少接触到真正的成年人生活。所以，当我们长大以后，需要自己支付水电费、房租、物业费的时候，我们常常会觉得束手无策。因此，最好从现在开始，给自己一些机会，试着去买菜、交电话费等，从而知道家里的钱是怎么花出去的，父母每个月都需要支付哪些开支。这样，我们有了了解家中“财政”的机会，当我们长大成人以后，也会综合考虑家庭开支，不至于顾此失彼。
下面列举的项目是中学生在日常生活中，在理财方面最容易犯的错误，希望能给同学们一些警示和帮助：
1如果手中有几百元，同学们就觉得富裕了。
2储蓄对同学们来讲并不重要。
3花掉的要比储蓄的多。
4只能节省一点购买小件商品的钱。
5认为钱的能量并不很大，而且没有多少潜力可挖。
6花钱从来不做计划。
7不能正确地使用活期存款账户。
8不恰当地使用信用卡。
9从不了解钱的时效价值。
10现在享用，以后付钱。大多数中学生对钱的认识不够，没有忧患意识，眼前只有享受，认为以后会由父母把钱送到自己手上。
11没把钱当回事，总以为家长有的是钱，每天都能有大数目的零花钱，所以买东西从不考虑价格。
12买东西时，把身上的钱花个精光。
13向广告看齐。许多初高中生的早餐，不是“好吃看得见”的方便面，就是“口服心服”的八宝粥，他们不论是吃的还是用的都向广告看齐。
14向大人看齐。看见大人们经常泡桑拿，吃“麦当劳”，他们感到一种气派，不仅有羡慕之心，也学着去进行高消费。
15向明星看齐。据一家美容店老板介绍，她曾遇到不少崇拜明星的中学生来美容修发，还常常甩出100元的纸币。
16许多初高中学生在钱花掉之前，已经有过数次的购买欲望。
17买了许多东西，但很少有令他们长期满意的。
18滥用别人的钱。
19只在花钱时才有一种满足感。
同学们，你们犯过类似的错误吗？如果有，那就赶紧从现在开始改正吧，现在能够用好自己的零花钱，将来才能成为自己生活的理财规划师。