都说天使有一双洁白而美丽的翅膀，那是因为它的使命需要这双翅膀来帮她完成。飞遍大江南北足迹斑斑，它将善良、真诚与勇敢带给了人们，也把幸福留给了一切生命。而她那双翅膀只是让她能够去传递财富。
舞动的翅膀，我心飞翔一从此风雨无情地扼杀着形同虚设的梦想，促使我不得不在云海外徘徊。时间的推移酝酿着勇气与智慧，只是为了仿造一把开启世界的钥匙。生命就是这样的简单，等待你的日子频频繁繁，到底你的尽头在哪里？无从所知。
一切都是一场没有结果的预言，但当一双成熟的翅膀被插上，便能载着更多的梦想飞翔。不经意间，生命之门已经打开，带给我们的是更多的精彩。生命的絢烂，全因为你拥有了一双舞动的双翅。
穿梭在时光之轮，滑翔于云彩之上，在这里是心的永恒与坚定。
所有都在沉寂，默默无声，生命之曲插上高贵的翅膀，点缀于这个空间，使缥渺与乌有变为那样真实而灵动的东西。
一曲童谣，唱出了星空的辽阔银河的气势，宇宙的广袤，美好永远不会被定格而是在渐进中永不停歇。
这是一方净土是心灵的一泓清泉。我们在这里飞奔，肯定在沉浮的暗香里，有一双隐形的翅膀，支持、鼓励你飞向远方的梦里。
大海无法平息心中的怒火雨水洗刷不了大地的浮躁，那么就带上这双智慧的羽翅，用宽恕去镇压这一场风暴，不要犹豫是向左还是向右。一切的落魄都是悬挂在半空的梦境，心平静下来，落魄也就自然会掉下来。
让我们用勇敢与智慧装饰这双翅膀，在水天相接的地方挥动出另一片光芒。
【点评】
本又述了飞翔与翅膀的关系，一方面是我心飞翔的迫切渴望，一方面是翅膀的赋予与否，只有拥有或成熟或坚定或高贵的翅膀，才能尽情翱翔于天地间。文章语言优美自然，论证充分有力。
满分作文2
以智慧（之翅卫护你
重庆考生
朋友，我正幻想着，也沉思着。
我想象我有一对洁白柔顺的翅膀，从末梢到开端，丝滑柔顺，亦如我从少年到青年，越发坚毅，越发倔强。
穿过冗长黑暗的走廊，看见你微笑的脸。有些苍白，略微无助。我听见你在我耳畔的低语划破一整个世纪的阴霾温暖我心。
是你，赐予了我这双翅膀。我该如何报答你？
你默。
我再一次审视这对翅膀。心里充满了感激，充满了彷徨。我停止挥霍，停止所有那些因虚荣、因骄傲而进行的堆砌工程。那些看似牢不可破的誓言一瞬间，轰然坍塌。抬头依旧是那张微笑的脸。
我忽然有些绝望。你是坠入凡间的天使，而我，如此渺小。你弓着我向上攀爬。你说不要轻易使用那对翅膀，因为你还没有学会如何行走。我愕然，难道，这双翅膀，只是摆设？
只是畅想？
它是智慧从心底散发的爱的光辉凝聚成的智慧。随着成长，你拥有的智慧将不可估量。可是成长的时候，你怎么能肆意浪费智慧？成长，是摔跤过后又爬起来的坚韧，是勤奋与叛逆的结合。只有到最后一刻，你才能运用智慧。
你的低语仍在耳畔回响。我奋起努力。不在乎那些灯上三更的时光，不埋怨那些烦琐与复杂，不后悔走过的道路，不回首曾经的辉煌。我以为我可以运用那双翅膀了。
为什么不再等一等呢？你的眸淹没在悲伤中。
我不语。其实，这世上有一个词语叫“奢望”，有一种生物叫“人类”，而只有人类，明白。
可能我又错了。我不是为了梦想，而是为了能驾驭那翅膀。我跌入了深渊，满口狡辩。
你仍然微笑，宁静沉稳。
面壁的日子，我想明白了许多。我对你忏悔我的罪过，讲述我的思想。之后我学会了用脚行走，不靠他人的力量。我学会了坚强自信。我只想着梦想。
我终于使用了智慧的翅膀，在苍穹腾飞，看见你，散落在世界各处，像帮助我一样予人温暖。我不禁微笑。
“你到底是谁？”我问。
低语传来！“我，就是爱啊。”
恍然大悟。你就是世上最真的爱，最唯美的情感。你是翅膀的灵魂，赐予我向上的力量。你是消除罪恶的天使，是撒旦的恐惧，是上帝的亲吻。用梦想来诠释你，用翅膀来保护你，不是徒劳。
我，用你的力量，智慧的翅膀保护你，从不放弃。
【点评】
这是一篇非常优美的抒情散文。作者以谈心的方式抒写了“我”与翅膀、翅膀赐予者的心灵上的交流。文中意象丰富，引人人遐想，语言自然生动，是一篇声情并茂的考场佳作。
陕西省
(中考回放）
请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。
要求！(1)有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。(2)文体自选，不少于600字。若写诗歌则不少于20行。(3)凡涉及人名、校名、地名，一律用英文字母ABC……代替。
(1）半命题作文补全题目后作文）
题目：，你好吗？
（2）材料作文仔细阅读下面的文字，按要求作文。
(1)不要将自已的不足与他人的优势比较。
(2)记住，你自已是独特的。欣赏自已的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。
(3)凡遇失败，切莫自责不巳。
(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。
请根据材料，联系实际任选一个角度构思作文。自主确定立意拟定标题选定文体，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
满分作文1
失败母奈，你好吗？
陕西考生
有句话说得好一失败乃成功之母。不错，对于我一人们都喜爱的成功来说，我的母亲就叫失败，没有我的母亲挫败就没有叫做成功的我。但是让我遗憾的是，我的母亲失败却常常遭人冷落。
我被人们当作神一样地追逐着，呵护着生怕我一走失他们就没有了依靠似的，因此，我被他们束缚着，甚至连看一眼母亲失败的时间也没有。
“子不嫌母丑，狗不嫌家贫”。出门在外的孩子有哪一个不想回家看看自己的母亲的？
可是我就是不能去看母亲失败，我被创优产束缚着，自己的时间连片刻都没有。我只有在心里默默地念叨着我的母亲失败，我真不知道，在我不在你老人家的身旁的这些天里，你还好吗？
你还好吗？忘不了我是怎样从一样不懂事的、孩成为一个成绩显赫的名流的。在别人都不知道的过去，母亲我经受了多少挫折，经历了多少磨难，都是你老人家教会我怎样面对。你说！“不受苦中苦，难做人上人。孩子，天上不会掉馅饼，学会正确地面对所有的痛，努力吧，总会有收获的季节”。
就这样，在母亲失败你老人家的鼓舞下，我发愤图强，认真做事，终于取得了辉煌的事业。但却没有多少人看到我辉煌事业的背后我的母亲挫败给过我多大的力量！我的失败母亲啊！你被势利的人们遗忘只有你的儿子还深深地记着你的好处只是啊他却不能前来看你，尽他应尽的孝道。母亲，你还好吗？
听一些好心的人说，那些丧尽天良的家伙不但不尊敬你老人家，还对你破口大骂，把他们的无能全部归结到母亲你的头上，说什么碰见母亲你是碰见了丧门星。有些没有志气的家伙，还会因此结束自己宝贵的生命。母亲啊，做儿子的听到这样的消息，心里的那个难受就别提了。只想问问母亲，你还好吗？
失败母亲啊，什么时候你才能不被他们如此冷落呢？儿子也才能不担心你的生活呢？
【点评】
众所周知，失败乃成功之母，但本文独辟蹊径，把失败母亲与孩子成功拟人化，并用拟人化的语言很好地阐释了失败乃成功之母的主题。构思新颖，令人眼前一亮。文中成功和失败的不同遭遇生动形象，切合实际，本文颇有批判意识，对人们正确对待失败和成功有一足的启发意义。
满分作文2
挖掘·中的清泉
—赏识自我
陕西考生
有人说，人生最大的敌人是自己，而我要说，人生最好的朋友就是你自己。挖掘心中的清泉，赏识自我才能够成就一个大写的我。
文坛巨星大仲马年轻时流落街头，食不果腹，过着颠沛流离的生活。但一次平常的应聘，却改变了他的人生。那次面试，可以说大仲马表现得很差。小小的职位也与他无缘可就在他离开时，主编却对他说字写得不错嘛，小伙子！”大仲马突然像触了电似的有所顿悟我的字写得不错。”他终于发现了自己的优点。正是这个发现使他兴奋不已。他暗自高兴！“既然这样我为何不放大自己的优点呢？”于是在这种自我赏识之下他勤学苦练最终成为一代文坛巨匠。
大仲马赏识自我，成就了伟大的事业。
和大仲马相比，柏拉图的学生们就因为不会赏识自我而留下千秋遗憾。
据说柏拉图垂暮之时，很想找一个真正有本领的人来继承他伟大的事业。他对学生们说！“我已经老了，希望你们能找出一位优秀的人来继承我的理论。”学生们找了大半年，也未能找出个优秀的人。柏拉图苦笑着说！“我可爱的学生们其实你们都很优秀，但你们都未能挖掘出内心的清泉，你们太不懂得赏识自我的重要性了。”学生们恍然大悟都羞愧地了。
萧何月下追韩信，刘备三访诸葛亮拿破仑重用苏尔特，韩信们是幸运的他们遇到了慧眼识英才的伯乐。但“千里马常有，而伯乐不常有”。我要做自己的伯乐，挖掘自己的潜能，超越极限，肯定自我的价值。
你自己就是一匹千里马，挖掘你内心的清泉一赏识自我，你一定会在芸芸众生中出类拔萃，成就一番伟大的事业。
【点评】
海明威曾说过，走自己的路，让别人去说吧。人生没有跨不过去的坎，重要的是如何跨过内心的坎，打败人生最大的敌人——自己。本文开门见山地提出论点，并详述了大仲马、柏拉图的学生这两个事例，正反对比论证，强而有力地说明了挖掘自己的潜能的重要性。
文章结构紧扣，论证理性，值得借鉴。
江西省
(中考回放）
阅读下列材料，按要求作文。
一位屡屡失意的青年人去请教得道高彳曾，高彳曾拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水）中了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高彳曾这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！
人生如茶，人的成长需要磨炼。
请以“磨炼”为话题，写一篇文章。
要求：(1)自拟题目；(2)文体自选；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
满分作文1
怎得梅花扑鼻香
江西考生
“若4一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。”
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。在历史的长河中，史册的记载下，总有几颗耀眼的银星闪烁得炫目光彩，昭示着自古英雄多磨难。
遨游过浩瀚沧海，怀抱过巫山云雨，才明白真爱的烙印是执著和坚忍。在君主的不解下，在宫刑的折磨中，一代史官著成了世上第一部纪传体通史《史记》。问这部无韵之离骚的传世巨作从何而来，是磨炼，是坚持。
一身正气冲霄汉，著成青史照尘寰。
—司马迁
跋涉过沧沧大海，云翔过茫茫足迹，才明白壮志的名字是豪气干云。饱览山川秀景，踏遍祖国河山，为报祖国，献出满腔热忱，最终敌不过身？〖汨罗江的下场江边为谁写悲歌，为谁咏悲情，还不是他——位浪漫的爱国主义诗人，一位壮志凌云，豪气干云的一代伟人，为我们留下了千古绝唱，前无古人，后不见来者的《离骚》。
万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。
——屈原
身在官场，心忧天下，他登临过巍巍巅峰，探寻过幽幽深壑，明白了“不以物喜，不以己悲”的道理，慨叹道！“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。看，一位身穿素衣，在岳阳楼上登临远眺的词人他，看到了“衔远山，吞长江”的大气磅礴；瞧到了“岸止汀兰，郁郁青青”的纤细灵动。他忧愁发奋，在磨炼中成长，造就了中国历史上不朽的勋章。
四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
—范仲淹
如果没有浪涛的无畏击打，又哪来韧如磐石的嶙峋峭壁？如果没有无畏无惧，敢于攀登的人，又会有谁能登上世界最高峰？如果没有荆棘的道路，人世的险恶又哪来源远流长，历久弥新的明珠？又怎得梅花扑鼻香？
只有经历千锤万凿的磨炼，才能煅造出奇迹的力量。历史记录着，人们总结着，你我创造着。
闻，不远处暗香浮动着。
本文有一定的思想深度，开篇点题，结构严谨而形式优美。作者分别选取了司马迁、屈原、范仲淹的事例，充分赞扬了他们经受磨难时的坚韧与奋发，文中还引用了诗句作为对三人形象的概括，使文章更有可读性。结尾两段意味深长，作者用排比、反问的修辞手法再次点明主旨，并与开头相呼应，文末用“暗香浮动月黄昏”巧妙而含蓄地表明了对自己，对现代人的期望。
满分作文2
雨后现彩虹
江西考生
“人生路上甜苦与喜忧，要与你分得所有，曾经难免跌倒和等候……阳光总在风雨后，雨后有彩虹，风风雨雨都接受……”
一首激昂的歌曲打断了我的沉思，把它们划成了一幕又一幕……一岁时！在一个宽敞的院子里一对青年夫妇在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，听见的是哇哇的哭声，慢慢地孩子学会了如何到达爸爸妈妈的身边学会了迈步走路。那个孩子便是我。
五岁时：早上，父母口彳孩子起床、吃饭上学。孩子拿着书包迟迟不肯走，因为她怕到学校后会受欺负。妈妈耐心地鼓励她去，放学后，孩子回家向父母哭诉，便父母教导她要学会适应。后来，孩子再哭着回来，反而交了很多朋友。那孩子便是我。
十岁时！天灰蒙蒙，女孩拿着一张卷子，一脸忧愁，站在门口，轻轻地敲响了门。开门的是女孩的母亲。女孩把试卷给母亲看，低着头。母亲望了不及格的试卷并没有生气，只是语重心长地开导教育她。之后女孩不再忧愁更加地努力了。之后的考试次次优秀。
那个女孩便是我。
十五岁时！一节体育课，教师教学生跳马鞍。大家都跳得极其轻松，轮到最后一位胖女生跳了，她一纵身没有跳过，而马鞍竟断了一条腿。招来了一群人的讥笑，让女生无地自容。老师开导她别灰心，只要掌握要领，坚持练下去，一定会成功。女生明白了，更加刻苦地训练……又一节体育课同样是？马鞍女孩轻松地过了，引来了大家敬佩的目光与赞叹。那女生便是我。
十六岁时……
十七岁时……
二十岁时……
岁月在流逝，年龄在增长。我们一路伴着无数的磨难与挫折，在人生的路上行走，不知撒下了多少汗水，这样收获了多少果实，留下了多少的辉煌……“阳光总在风雨后……”歌声又在我的耳边响起。望望窗外，鸟欢口，树儿摇曳小草。
【点评】
本文重在感情真挚，平凡中见不凡。作者以四个横截面的方式来表现成长途中所遭遇的磨炼，一岁、五岁、十岁、十五岁，每个画面里都只有一件微不足道的、事，但有真情实感，易引起读者的共鸣。全文清新自然，有怡人之趣。