高考考的是方法
冯明/北京大学物理学系
我的高考成绩总分并不是很高，能被北京大学录取，有幸运的成份，但是如果没有平时总结出来的若干学习方法，没有了解过智远教授的学习法，就是这样的分数的取得也是很难的。
一、英语：从通读到精读
英语的复习。首先，把高中阶段的单词背得滚瓜烂熟，记住每个词的语义、词性、音标及其构成的短语。试想，连单词都掌握不了，又从何谈阅读和完形填空。对词组、重要句型、词语搭配整理，随后背下收获很好。多阅读英语短文，学会寻找关键句、关键词，初步具有根据上下文猜测词义的能力。语言学习非常重要的一项是培养语感。多读多练非常有用。学习英语，不少同学认为学习语言没有什么道理可言，但我觉得不是这样的，比如说到那些单项选择题，许多题都是有道理可言的，它合理的解释。举个小例子，老师讲“-ing”形式与“-ed”形的区别时，说前者用于修饰物，后者用于修饰人。这的确是一个比较简单的解释，好记又好用，但如果不仔探索为什么，当我们看见“AinspiringIeader”，就会有一些不必要的困惑。回想起来，我听到老师那样讲后就稍稍思考一下，得到老师说法的实质为修饰与被修饰语是为主动的关系，即可以还原为一个主动句的定语从句时，用“-ing”；被动的关系时用“-ed”。老师的说法实际上是包含其中的。我觉得正是通过这样一些点点滴滴、穷根究底式的积累，逐渐培养了独立思考的能力。当然一味尽做选择题，并不能取得高分，选择题强调的是语法，而英语的得分重点在于完形填空、阅读、写作。进行一定的阅读训练，一方面既能让你估计自身阅读能力，另一方面又可培养语感，熟悉高考阅读文段。英文写作要求是语句通顺，要点能抓住即可。阅读的原则是通读到精读，先通读全文，掌握全文的大概意思，还有时态、人物，然后再针对问题精读，最后进行选择答案。短文改错考查重点主要在人称、时态和在介词上设置障碍，应该多做一些短文改错，适应各种形式的陷阱，才能迅捷地解决问题。
二、语文：学会举一反三、触类旁通
语文是所有学科的基础，也是我们学习时间最久的一科。从我们呀呀学语起，就开始接触汉语，又在学校中学习了12年的语文，对语文可以说极为熟悉。但要说到熟练掌握，我们就差得远了。且不说古人要苦读十年的古汉语，单说现代汉语的许多字的音形义和一些语法知识点，要熟练掌握就很不容易。同时，语文又是所有学科中最有用的一科。因为它是基础中的基础，只有学好语文才有可能学好其它的学科。因此语文是最应该下功夫的地方。因为语文的学习最注重的是平时的积累，所以在日常的学习生活中要随时留意。特别要注意的是课文上所涉及的语法现象和一些注释。虽说现在的高考试卷上很少出现课文中的原句，但万变不离其宗，其考点大多仍是从课文中的知识点中衍化而来的。只要能熟练掌握了最基础的内容，再加上灵活的头脑能够举一反三，那么考试中的语法知识就不用害怕了。至于字词的辨义注音，这些都是死东西，只需平时多下功夫就会有所收获。最后不得不再提一下作文。作文可能是某些人最头痛的了。面对作文题，有些人可能感到无话可说，有些人又觉得千言万语不知从何说起。这就需要在平时加强训练。如可在老师的帮助下，抽出一段时间，每天以高考的时限做一篇文章，强迫自己在所给时间内完成题目，这样就可以训练自己应变的能力，而且文章写多了，自然就消除了畏惧的心理。文为心声，只要不再怕写文章，就可以写出好的文章了。我对语文的学习方法是这样的：平时在课堂上多注意老师的讲解，特别是留心学习老师分析问题的方法，因为那是老师多年教学经验的总结，可以说是精华中的精华，学会后对自己有很大的帮助；多读课文，力求做到理解每一个知识点，不懂之处多向老师、同学请教，以求在掌握知识的基础上，以不变应万变，举一反三，能应付各种题目，做到心里有数，理解每道题要考自己什么，知己知彼自然能从容对待；注重平时基础知识的积累，将自己不会不熟的字词抄录在小卡片上随身携带，利用点滴时间加以复习巩固。当然这些都是平时的复习方法。在临考前的一段时间内要多注重可以马上学到手的知识，如名言名句、文化常识等。因为这样既可以起到临阵磨枪的作用。又能增加自己的知识，巩固信心，以达到最佳的临考状态。
语文是高考的第一场考试，它为整个高考定了个基调，它的成败；也在很大程度上影响着整个高考的成败。语文的学习是相当重要的，也因为太纷繁复杂，常让人无法下手。语文考查的是我们对母语的掌握，它的题型、内容，就我的感觉，也越来越灵活多变，主观题所占比例逐步增加。语文，是门急不得的学问，它在很大程度上决定于我们原先的基础。高三时，我们所能做的，只能是尽可能地把那些知识点考题的正确率提高，如拼音、语法、标点等。这种题，不可满足于一道题的正确与否，你也不可能把这种类型的题都做完，关键是在其中的知识点，要学会举一反三、阅读理解题，只要平时深入思考还是有规律可循的。至于作文，我们虽不能期待高三时突飞猛进，这是需要积累的功夫，但还是有些基本的技巧如组织文章架构的方法等等可以利用，让我们不致颗粒无收。诗句填空这种题型刚出现时曾引起过考生的惶恐，但估计如今已不成问题了。考题的诗句一般都较容易，与学校老师所给的参考资料相比简直是九牛一毛、况五句中填三句，几率很大。为这3分而花费太多的时间，没有必要。但你若喜欢古典诗词，这倒是个促你学习的好机会。我高三时就如此，在紧张的学习之余，读读古诗，默想写意境，也是种很有意思的享受。
三、数学：学习时掌握好重点和难点做题时也要掌握方法和技巧
数学与前两科相区别，是考掌握应用的理科。数学的知识点很多，考题相当灵活。和物理、化学一样，在数学考试中，第Ⅰ卷的选择填空分占，全卷的比例很大。这部分题难度较低，实际上就是考你的基本概念的掌握和基本运算，可以说属送分题。它的获得情况，很大程度上决定了你全卷的得分。对这些分一定要捉牢，做题时要细心再细心些，第Ⅱ卷的题中，难度不一，考灵活应用程度。在平时做题时要勤于思考，不要满足于结果，更要注重解法的积累，才能期待着在参试中的厚积薄发。
数学，既然是一门很基础却又非常灵活的学科。它的重要性是不言而喻的，因为只有在学好数学的基础上才有可能学好物理和化学，但同时，它又是很不容易学好的，主要是由于太多的基本概念须要掌握，不仅如此，还需要你能够很清楚地区分它们，这就须要大家下一定的功夫。功夫应该下在什么地方呢？我认为，数学中主要有几个重点和难点要求掌握好，包括函数、三角和解析几何，因为这几个部分是出题率比较高的，尤其是分数较多的大题；另外，在综合题中也经常涉及到这几个部分的内容，所以，你无论如何都要把这几个部分复习好。其次，数学是非常讲究解题技巧与方法的，数学题或多或少地都有一些灵活性，它虽然不是那么难，但仍需要你的脑筋转转弯，因此，我们在平时的练习中要经常进行总结和归纳，掌握解题的方法与技巧。不要以为这是多么难做到的事情，或者借口自己没有数学细胞而放弃，毕竟凡事都有它自身的规律，只要你用心去发掘，没有什么办不到的。最后，数学的题量相对而言是比较大的，大家在做题时必须注意自己的速度，以免出现时间不够的现象。要想提高做题的速度，不妨用用这个办法：先有目的地找一些题目，自己估量一下做题的速度，看看自己哪种类型的题做得比较快，哪种类型的题做得比较慢，再好好分析分析，到底是由于什么原因影响了你的速度，然后根据情况改进做题方法，或是改变做题思路，这样慢慢提高速度应该较为可行。
四、物理：集中力量，逐个攻破
高三开始，我开始了浩大的“补课”工程。当时非常有效的一个方法就是：集中力量，逐个攻破。当时，由于竞赛的耽误，我比班上其他同学落了一大段。怎么办？我尽可能跟着老师进度的同时，以章节为单位自己复习，每一章节满足于老师那点复习资料是远远不够的，我又尽可能地找来些较好的参考书，都针对同一章节，多角度、大题量的反复强化。这样一番下来，这个章节的阶段小考是完全不成问题的。如法炮制，我就这样复习了数学、物理，同时也努力保持化学的优势。第一轮复习下来，我已把所有章节过了一遍，而且每一章节都打下了很好的基础，综合考试时也取得不错的成绩。这个法子，我想那些自认为基础不够好的同学都可一试，只要肯用心。
第二轮复习则侧重于知识的条理、理清脉络和各个知识点间的联系，同时做些查漏补缺的修补。列表法在帮助梳理知识构架时非常有用。这时，就建立起一个较完善的知识体系了。说到物理这是公认的最难的一门学科，因为它不仅建立在数学的基础之上，需要有坚强的数学后盾，还要求同学具备很强的过程分析能力。做物理题，首要的就是进行过程分析，只有把物理过程分析清楚，才能在此基础上进一步解题。如果你没有弄清楚它的来龙去脉，那么你报本无法继续解题，即使算出结果来了，那也肯定是错误的。怎样才能分析清楚过程呢？首先，你应该知道，物理中主要有几个大板块的内容，包括力学、热学、电磁学、光学、声学和初步原子理论，其中力学和电磁学既是重点，又是难点，必须给予充分重视。这两块内容的题目特别灵活，一般不易解答，而且在高考中所占的比例较大，很多同学对此感到头痛，其实只要抓住它的规律，它就会变得容易起来。规律的掌握，还是靠平时积累，尤其是在听老师讲课时，你要抓住他的解题思路，有和自己的思路进行比较，看看自己的思路哪些地方是正确的，哪些地方是错误的，从而不断改进自己的思维方法。其次，物理考试中综合题较多，这就要求大家能够把几个板块的内容进行横向联系。大家可能一见到这类题就头晕，总觉得纠缠不清，因为它涉及的内容太多，不易弄清楚，实际上，解这类题时。要注意把复杂的过程分解为若干简单的过程，再分别对这些简单的过程进行解答，这样，题目的难度就降低了接下来，我们谈谈画图在物理考试中的重要性。对应于一个物理过程，必存在一个过程图，那么我们在分析物理过程的时候，何不借助于图形的帮助呢？一个清晰明了的过程图，能够帮助我们更清楚地看到整个过程，可以说是解物理题的一大法宝。如果我们在平时养成一个良好的习惯，每做一道题，第一步就开始画图，它就能逐渐变成一种习惯性的解题步骤，从而增强你的过程分析能力。最后，还应注意光学、声学和原子理论中一些看似简单而又不被人注意的概念、理论。这些东西虽然简单，但如果你没有真正了解它的内涵，做起题来也会觉得无所适从。相对而言，这部分是比较容易得分的地方，我们只需花不多的时间，就可基本上掌握好，所以，应该花的时间我们不能吝啬，争取做到没有知识上的漏洞。
五、化学：列表有助于记忆
化学与其他理科相比，记忆的成分加重了，元素周期表及形形色色的化学方程式，除了背似乎别无捷径。化学出题的重复率很大，平时作题时就应该注意积累，记住结论，考试时可大大加快解题速度。化学复习时列表法很行之有效，某一族，族中有何元素，每种元素有何性质，有何对应的反应方程式，有什么重要化合物，其性质和反应方程式、现象怎样……一张表列下来，整本书都相当于过了一遍，也更有条理，各知识点之间也不是孤立的。近年来，化学考试有个趋势是常常出人意料地使用些竞赛题。这种题相比起来灵活许多，尤其有机部分甚至用到些普通同学未曾接触到也很难推测出来的有机反应式。遇到这种题，我们除了尽可能联系平常接触到的蛛丝马迹外别无他法，只能遇到一次记住一个，也不可能为了它去学习大学有机化学。
六、心理：良好的心理是高考成功的关键
在高考阶段知识、心理准备好了，这样就构成了理想成绩的平面。但想构成真正的建筑还需要有良好的发挥良好的发挥需要中国人常说的“天时、地利、人和”三者占全才能做到。“天时”就是指高考三天的天气情况以及对身体和心理的影响；“地利”是指熟悉情况及适应能力；“人和”指的是自身的和谐。前二者需具体情况具体分析，而第三者是可以由自己来决定的。在离高考还有二个月左右的时间就应该开始调整自己。生活要有规律：每天睡眠一定要充足，而目不要总胡思乱想，还需要把每天思维和精神、体力的最佳时间段逐渐调到高考的答题时间段。这样在高考的三天里才能以最好的身体、精神和知识状态去迎接高考。取得最好的成绩。反之，如果身体不适应或由于某些其它原因没有达到应有的效果，那么将是一次相当大的遗憾。等到那时再后悔，则是悔之晚矣。所以我认为在高考的最后一个星期中，学习的比重可以降下来，每天看四到五个小时的书即可，其它的时间可以散散步，听听音乐，也可以和家人一起下棋。逗鸟，但剧烈的体育运动是不合适的。在这最后的时间里，学习只是保持思路和熟悉，再苦学已没有什么实际效果，所能有的只是反面效应。这个阶段，家长也应避开谈高考，每天聊聊家常，还有家里的条幅有关什么“书山有路勤为径”之类的最好都摘下来，可以换成一些飞瀑、流水、江面、远山等让人看了平静和心旷神情的画。当然，饮食方面应相应清淡些，免得消化不良或其它什么不适之处。
以上就是我对高考期间心理准备的一些建议。