一、让女儿学会与别人分享自己的快乐
下课后可以和同学分享一下今天发生的趣事，分享一下自己看过的好书，分享一下读过的笑话，等等。分享是快乐的，把自己的快乐带给别人，别人收获了一份快乐，同时，自己也会感到快乐，不是吗？
那天，我刚从电视台一个心理栏目做访谈回来，就接到高中同学老吴的电话。
“老胡，快点来一下我家，看看我女儿是怎么了？”电话里老吴的声音显得很焦急。
老吴的女儿叫小玲，今年14岁，读初二。我见过几次面，感觉她是个很温婉乖巧的孩子，这个时候老吴如此急迫地找我，小玲会发生什么事呢？
我赶到老吴家里的时候已经是凌晨一点多，老吴两口子正焦急地在客厅里转来转去。
“老胡，你是心理学家，你快帮我出出主意，我女儿这是怎么了，已经连着三四天都不说话了，问她什么都不回答，只是一个劲儿摇头。现在把自己反锁到房间里，她究竟想干什么呀？”老吴拉着我一迭声地说。
“别着急，慢慢说，小玲之前有什么异常的情况吗？”我安慰老吴。
“我跟小玲的爸爸工作忙，下班很晚才回家，星期一到星期五她都是寄宿在老师家里，这样她既能有人约束，也可以让成绩更优秀点。”老吴的妻子芳姐思忖了半晌这么说道。
“噢，对，好像是这样的，自从上个月前开始，小玲就很少说话了，那时候她的语文考试只考了63分，我们把她说了一顿，然后就干脆让她寄宿到老师家，我们也就放心了，之后我也就很少过问她的成绩，哪里知道她会越来越严重，到现在反倒一句话都不说了。”老吴也在旁边帮声说。
“问题应该就是出在这里。”我想了想，一边朝小玲的房间走一边说，“让我和小玲谈谈。”
我轻轻敲门，房间里的小玲听到我的声音，隔了一会儿还是把门打开了。这还要得益于我曾经到她们学校做过心理辅导。那天我和房间里的小玲一直聊到窗外发白，她背起书包，打开房间门和守在门口的老吴夫妻说：“爸爸，妈妈，我上学去了。”
“女儿说话了，你听到了吗？”老吴两口子喜极而泣。
“我说，老同学啊，下次别把女儿弄成这样，搞得我还大半夜跑来了。”我把小玲不说话的原因告诉老吴。
原来，小玲的性格本来就比较木讷和老实，那次考试以后又被爸妈训了一顿，心里就憋着口气，这段时间在老师家里一直刻苦读书，但是那个地方也不太可能得到如家里似的关照，不管怎么说，老师还是严厉有余而温煦不足。所以小玲平时有点什么心事，也没有办法和人倾诉。最近的考试，小玲的成绩大幅提升，语数外三门功课都突破了90分，她想和爸爸妈妈说，却又经常见不到父母的面，心理于是就出了问题，产生了自闭的情绪。
望着老吴夫妻悔恨的表情，我又说：“记住了，以后无论多忙，都要记得和女儿分享她的快乐和忧愁。”
托尔斯泰说过，神奇的爱，会使数学法则失去平衡。两个人分担一个痛苦，只有半个痛苦；两个人分享一个幸福，却能拥有两个幸福。
我们每个人都需要分享，都离不开分享，都需要学会分享。会分享的女孩才会有好人缘儿。
现在的中学生基本上都是独生子女，是家庭中受多个成人关怀、照顾的唯一对象，缺乏能与之分享物质和情感的兄弟姐妹。他们“唯我独享”，具有强烈的自我中心倾向，有什么好东西就习惯自己先占有。不少孩子容易因过多的宠爱而变得自私、狭隘，喜欢独吞独霸，不懂得与人分享。这对培养孩子健康的人格是极为不利的。
现在的独生子女，每天被爱包围着，而且很小的孩子常常认为凡是他能够得到的东西都是属于他的。这些现象主要是我们大人自身的原因造成的，有些家长太宠爱孩子了，总爱把最好吃的部分留给孩子，自己从来不舍得尝一口，好东西是专门留给孩子的，久而久之造成孩子自私自利、独吞独霸的性格。
很多女孩在初中因为处理不好和同学的关系，严重影响了自己的学习成绩。女孩本身性格敏感，情绪化重，如果处理不好人际关系，没有好的人缘，是很难踏实安心学习的。何况，进入社会以后，要学会和别人合作，要能够融入团队，女孩要学会处理人际关系的技巧。
要处理好人际关系的技巧，拥有好的人缘，首先，就要学会与人分享。
某企业家讲自己读大学时同宿舍一同学家里比较富有，每个礼拜都会带六个苹果到学校。第一天，宿舍里的同学以为是一人一个，一周过后的结果是他自己一天吃一个。尽管苹果是他的，不给你也不能抢，但从此他就给同学留下一个印象：这个人太自私。后来，这个企业家事业有成了，而那个独自吃苹果的同学还没有取得成功，就希望加入到这个企业家的队伍里，大家一商量，说不能让他加盟。原因很简单，因为在大学时他从来没有体现过分享精神，这样的人能为团队带来什么呢？
女孩在学校每天除了上课外可以和同学分享一下今天发生的趣事，分享一下自己看过的好书，分享一下读过的笑话，等等。分享是快乐的，把自己的快乐带给别人，别人收获了一份快乐，同时，自己也会感到快乐，不是吗？每当教室里有人讲笑话，大家必定会捧腹大笑，快乐是可以感染的，把自己的快乐分享给别人，你将收获另一种快乐。也将获得好的人缘。
因此，父母要注意培养女孩与他人分享的意识。正如苏联着名教育家马卡连柯曾深刻指出：“一个独生子女成为家庭关注的中心是不应该的。父母要是甘心这样做，就不可能使自己摆脱掉事事以孩子为中心而俯首屈从的有害倾向。”要让孩子学会分享，父母就要从小注意让孩子习惯于与别人平等生活。例如，吃糖果或点心，父母就要有意识地人人分到，不能光让孩子一人享用，要使孩子意识到，这些东西，不仅他可以吃，爷爷、奶奶和爸爸、妈妈也可以吃。
分享，是心与心的交换，分享，是情与情的传递！懂得分享的女孩成长的路上不会孤单，懂得分享的女孩会更受别人的欢迎。
二、培养女孩倾听的能力
学会倾听就是学会一种美德，一种修养，一种气度。我们不能无休止地吵闹，无休止地争执，不能永远自以为是地“听我讲”，而是要学会倾听，因为倾听是人际关系交往中很重要的方式。
这天，表姐来家里做客，提起女儿凤凤的时候又是一脸的无奈。
“凤凤又怎么了？”我有些奇怪。最近可听说凤凤表现得不错呀，新学期刚开始，她被选为班长，成绩也稳定在班里前几名。这不是符合表姐一直的期望么？那还有什么好忧心的呢？
“凤凤学习和生活我们倒没什么可操心的了，问题是在于这丫头……唉，最近脾气越来越大了。”表姐感慨地说。
随后，表姐详细告诉了我最近凤凤的变化。自从小丫头干上班长以后，班级里需要她负责的事务也就增加了许多，一会儿要记录同学们的考勤，一会儿要负责同学们的操行，一会儿又要组织各种活动……
“当然，我们也很高兴，这样孩子不是能得到锻炼么，可是我和她爸却觉得，她现在待人接物都和以前不一样了。以前嘛孩子还比较谦虚、懂事，说话细声细气，现在她和我们说话都是一副命令的口气，几句话不合她的心意，她就摔盘砸碗的……我们分析是她当上班长以后性格变了，可这样……对她以后的人生有帮助吗？我听和她玩得好的小敏说，她在班里的人缘都不太好了……”
“表姐，你能这么想，说明我平日跟你们说的那些东西你记在心里了。”我打趣说，要知道我这位表姐也是在工作上雷厉风行，眼里不揉沙子的女强人。
那么，凤凤这样的状况到底好不好呢？我抽了个空子到凤凤学校去调查了一下。那天我刚到凤凤所在的教室，就见她正指挥着几个同学在为学校活动布置教室。凤凤叉着腰，站在讲台上，对前面忙碌的同学这么那么地说着，那气势，倒真有点干部的派头。
这时，我发现一个现象，就是凤凤似乎很专横，一旦有人向她提出什么建议，她马上就回以“这个不行……”“这件事情得这样办！”诸如此类的话。而且，说话的口气和态度着实令人反感，连我这个局外人都有点看不下去，其他同学的反应就更不用说了。
于是，在这些同学里，面带讥笑的有之，出工不出力的有之，抄着手在一旁看笑话的有之，而凤凤就一人在那里唱着独角戏。
回到家里，我和表姐合计着想了一个办法，只不过这贴“药”有点猛。
下午，凤凤放学回家，一进门就感觉到了气氛的不同。以往对她和蔼体贴的妈妈又回复了以前那种严厉的态度，就连我这个以前站在她那边的表舅对她也变了。
“凤凤，这次的期中成绩下来了吗？”表姐“威严”地问。
“下来了，我这次总分在班里排到第三！”凤凤有些高兴地回答。
“凤凤，你不够努力啊，为什么不拿第一呢？”我在旁边帮腔。
“对呀，你该检讨一下这个问题了。”表姐也说。
凤凤疑惑地望着我们，嗫嚅说：“不是吧，老妈，我得的是第三呢，你们……”
“不管怎么说，就是你不够努力，给我好好想想。”表姐作出一副不耐烦的样子，赶紧一闪身进了厨房，我知道她是怕自己憋不住笑。
凤凤愣住了，转头望我，我装作没看见她的表情，拿起一张报纸遮住脸。
“凤凤，进厨房来帮忙。”表姐的声音从厨房那边传来。接下来的两个小时，凤凤彻底被弄蒙了，打两个鸡蛋被表姐批评说没打匀，切个土豆又被说没切细，煮饭放多了水，汤里搁多了盐……总之，她干什么都会被我和表姐鸡蛋里挑出骨头来。
“你们……”吃饭的时候，凤凤终于忍不住自己的委屈，撂下碗哭了出来。
看着表姐心痛的样子，我赶紧把凤凤拉到客厅的沙发上坐下，对她认真地说：“是不是觉得今天挺委屈？觉得我们对你挑三拣四？”
“是……我不知道我做错了什么？考第三还要被骂……”凤凤抽抽噎噎地说，完全没了在学校里叱咤风云的模样。
“那是因为，我们想要你知道一个道理。”我说，“你觉得今天你很委屈，做什么事都会被我们批评，那么，当你面对班里同学的时候，你有没有认真听听他们的话呢？有没有为他们想想，你总是不耐烦地打断他们的话，专横地要他们按照你的想法去做事？你觉得这样对吗？”
凤凤默默地想了一会儿，轻轻地说：“我明白了，以后我会认真地听完同学们的话，想好了再回复他们……”
“这就对啦，我们的目的就是要让你明白一个道理，那就是只有认真倾听，才能得到正确的结果。”我欣慰地说。
倾听，是人们生活中最常见的一种人际交流形式，你说话被别人倾听过，同时，你也在倾听别人的讲话。倾听讲话看似平常小事，然而，通过这平常小事，可以看出一个人是否有礼貌、懂礼节。
谁都希望在自己讲话的时候有人听，在人与人的交往中，倾诉是表达自己，倾听是了解别人，达到心灵共鸣。在人与人的沟通中，除了倾诉，我们还应该学会倾听。当一个人高兴的时候，我们要学会倾听，倾听快乐的理由，分享快乐的心情。当一个人悲伤的时候，我们要学会倾听，倾听痛苦的缘由，分析失意的原因，理解倾诉者内心的苦处，表示出怜悯同情之心，淡化悲伤，化解痛苦。
学会倾听就是学会一种美德，一种修养，一种气度。我们不能无休止地吵闹，无休止地争执，不能永远自以为是地“听我讲”，而是要学会倾听，因为倾听是人际关系交往中很重要的方式。
在当今的中学生中，很多人没有学会一种美德——成为一个付出者。学校强调的是阅读，几乎没有教育青少年要怎样倾听别人。
人际关系能力是我们很多学校教育中最薄弱的一个环节。一个中学生成绩不理想的话，家长会急得不得了，至于孩子人际关系不好，就没有几个妈妈会焦虑得睡不着觉了。你想，一个人从小只注重考试成绩，不关心跟别人的沟通顺不顺畅，当他成年后面对职场上的压力，他只会想为什么别人不能帮我。他很难去想自己有没有关心身边的同事、朋友，甚至有的连家人都不知道怎么去关心，不夸张地说，这样的人是很难成就一番事业的。因为现在的成功很大程度上取决于一个人的人际关系，所谓的人脉即钱脉。女孩要在人际交往中游刃有余，就要学会倾听。那么，如何才能学会倾听呢？
1．拿出真诚
交流的最高境界是心与心的沟通，这种境界的基础就是彼此的诚意。真心才能换真意。敷衍了事的态度，是傻子都会察觉的。没有人愿意把自己的心敞开给一个鄙夷、轻视他的人。
2．要学会回应
一个好的听众是要学会回应的，正如相声里有逗哏就一定有捧哏。好的回应甚至会起到画龙点睛的作用，气氛会非常和谐的。例如：认同、接受、感叹只是你在告诉对方你在聆听，那么适当地重复一下对方的关键话语，发表一下自己的观点，或引用一下对方之前的观点就是“画龙点睛”了。
3．要学会谈话的插入时机
一般来说，如果对方心情非常不好，或非常好的情况下，尽量不要打断他的谈话，而在谈话小憩或结束时，给予回应。反之，就要注意插入的时机了。
三、老师宠爱、同学喜欢需要女孩“长袖善舞”
主动交朋友是你适应新环境的好办法，如果你转学到一所新的学校或进入一个新的班级，为了不让陌生人的环境限制你，你就要主动去了解自己的同学。主动走到同学中间，和他们一起活动，在活动中互相认识。不妨展示一下自己的特长，激发同学与你交往的欲望。
每一个女孩都希望从老师那里得到关爱，都希望得到老师的认可。希望从同学那里得到友谊，和同学打成一片。有时老师一句不经意的话，一个浅浅的微笑，一个简单的动作，对学生都会产生莫大的激励作用。而良好的同学关系也是女孩快乐学习的基础。
那么，如何做一个让老师、同学都喜欢的女孩呢？我们先从老师说起。
女孩到了青春期，很可能会和学校老师因为学习上或者其他方面的原因发生矛盾，有的女孩会选择和父母倾诉，但有些孩子会闷在心里。不仅影响了学习，而且还影响孩子的身心健康。