一直以来，我有这样一个错觉：因为每天我从各个网络平台、自媒体上获取大量的快餐文化，这些知识涉及到各个领域，跨越了很长的时间段，这让我误以为我掌握了很多知识；而且在摄取这些食粮的时候，因为他们的新鲜性不断地冲击着我，所以我总能感受到学习的快感。于是我更加坚定自己学到了很多。然而，知识是需要检验的。每每遇到要分享的时候，我的这些知识或者为人所知而拿不出手，或者我自己已经忘了大半。这就像草草地浏览了一本世界名著，里面人物的名字还没有记住，故事却读完了，没有思考作者的布局、作品的寓意、故事的原因。
那么现在就需要重新思考一些这些知识的类型。我平日里走马观花所获得的那些知识都是基础知识，也就是人人见之可得之的，或许高于常识，但也属于基础层面的，而这些基础知识很难划清专业的界限，因为所谓的专业都是这些基础的一个个精准、深入的分支；比如说，一个概念，可能即属于物理，有属于地理，也属于化学，甚至也可以归结为生物的范畴。那些对于这类知识的获取自然对我们开阔视野是有用的，但过于广阔则毫无深度，把我们变成一个浅显的“公理型人才”。那么第二个层次，自然是专业基础知识，这也就意味着我们已经从第一层面脱胎而出；比如说刚才的概念，我们选择了物理方向的研究。其实到达这个层面，我们还或多或少地与其他领域有重叠，这就说明我们的深度依旧不够。于是我们需要自己知识的金字塔继续升高，达到第三层次，专业知识。这才是专家，能在这个领域独树一帜。
可以说我们这个时代的好处之一就是基础知识泛滥，只要处处留心就永远不会缺常识，但是这也是我们时代的一个缺点，那就是极大地干扰了我们纵深学习的兴趣。有一句话是，了解你的兴趣，精通你的兴趣，这就意味着我们需要自己的知识金字塔而不是知识地平；我们可以建造很多金字塔，但总有一座是最高的，他的高度足以让我们立于不败之地。
职业中关于构建自己知识体系的步骤：一、为什么学习（目的）。二、获取知识（途径）三、知识的整合（让知识专业起来）四、分享知识（实用化，个性化）五、应用知识（实践）六、创新。七（归零）。这提醒我们循环体系中归零的重要性。