对年龄较小的孩子培养自信心，有些家长可能不以为然。许多事实已经表明，自信心的从小培养尤其重要，它是孩子成功的催化剂，伴孩子一步步跨入成功的大门。
1999年3月，大型刊物《跨世纪人才》对科技大学少年班的卞迁作了重点介绍，山东电视台的专题片《博士故乡小博士》播出后，又一次引起社会的震动，卞迁的父母讲卞迁成功的最主要原因便是自信心的从小培养，下面是卞迁父母的一段文章，看卞迁的父母是如何从小培养卞迁的自信心的。
对只有几岁的孩子培养自信心，有些家长可能不以为然。其实，这是非常必要的。从孩子成长的过程来看，他学习上每一次成功都是树立自信心的过程。应该说，一个充满自信、不畏艰难、勇往直前的孩子，才是最有出息、大有希望的孩子。但自信不是天生的，是点点滴滴培养起来的。
首先，我们真诚地爱孩子，尊重孩子的爱好和意见，尽量满足他的合理要求，从不高高在上，轻易指责甚至打骂孩子。孩子一旦有了成绩和进步，哪怕是极其微小的，我们都给予及时表扬，使孩子感受到父母的关怀，在家庭中他不是无足轻重的，从而树立起必要的自我意识。
其次，我们对孩子表现出信任的态度。孩子好奇心强，什么事情都愿自己去做，但有时做得并不好。三四岁的时候就常常自己刷碗，有时小手拿不住，碗就掉在地上摔碎了，害怕得哭起来。这时我们从不责怪他，而是开玩笑地说：“旧的不去，新的不来。”同时，教给他洗碗的方法。如果这时候责怪孩子，就会损伤孩子的自尊心，进而使他们丧失自信心，感到自己就是不中用。父母要多以尊重、引导、支持的态度对待孩子发自幼小心灵的任何创新和尝试，增强孩子的自信心。孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力，每当孩子学习遇到困难、有低落情绪时，我们总是鼓励孩子，并常常说：“孩子，不要怕，我们相信你一定能行！”
再就是，我们对孩子的期望一直十分适当。“望子成龙，望女成凤”这是广大家长共同的心愿，但应考虑自己孩子本身的特点和能力，不能主观地总以过高标准要求孩子。标准过高，孩子达不到，屡遭失败，产生持续失败的挫折感，积累“我不行”的消极体验，容易使孩子丧失自信心。
孩子的爱好、趋向，并不是父母能左右的。父母只能去发现孩子的特点，去引导他们的志趣，不能强行改变他们的意志，这样才有助于提高和增强他们的自信心。很难想象，一个家长作风严重的家庭，能培养出自信心强的孩子！一些父母为了维护自己的尊严，迫使孩子接受自己的意志，孩子虽然服服帖帖接受了，但丧失了最可贵的自信心。因此，作为一家之长，应摒弃家长作风，使家庭中的每个成员包括孩子的正确意见，都能得到应有的尊重。
对缺乏自信心的孩子，要特别注意关照。在培养过程中，不管孩子的想法多么幼稚，所做的事情多么简单，只要是认真做了，都要及时肯定，千万不可泼冷水，挫伤孩子的积极性。成功的家长应当是“保护自信，培养自信”的人。
孩子最需要自信，也是最容易培养自信心的时候。父母如果认为孩子还小，不懂什么自信，这对于孩子以后的成长是非常不利的。