书城现实又到一年高考时
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第34章

(三十五)

三年前的一九××年××月××日

今天,我突然一改往日那种状态,居然想到学校里去上课。整日压抑不兴德母亲高兴得异常强烈,亲自把我送到教室里,看着我在座位上坐下,才依依不舍的回去。母亲对我太好了,而琛却这一生也难以感受到母亲了!同学们都装出一幅与以前一样的面孔来应和我。其实我早已看出他(她)们是在做掩饰,也许老师已经告诉他(她)们我的表现,预先和他(她)们讲好,不要来问三问四的,用往常一样的态度来和我相处,让我感到一切和以前一样,这才不至引起我那令人费解的表现来。看着他(她)们一副副极不自在而又非常勉强的表情,我真的从心底里感到好笑:他(她)们内心深处已把我当做精神上有毛病的人了,而嘴上、行动上却又不能表露出来,以免因此而刺激了我——真******不好过,我一定要做出一番正常人的事来激激他(她)们——我在心底里这样暗暗的想。

刚好第一、二节课是语文课,老师要求同学们当堂作文、当面评阅,题目和主题自定,体材不限。根据自己的实际和感受去发挥。这正是我的专长,我作文最讨厌定题目、体裁和主题,这样很束缚人的思想。

我略作思考,想起前段时间,看到的一篇关于罗马教皇在无数次阻挡科学向前发展和残害科学家后的1986年,教皇才向欧洲人民谢罪,向科学、真理和无数科学家谢罪,承认以前教会对科学方面的行动都是阻碍其发展的文章,联系我们上过的一篇叫《火刑》的文章来,一下子灵感突然窜上脑际:何不以教皇的口气,以《自白》为题,进行一下加工,而成为一篇教皇的谢罪书呢?于是文通章会,提起笔来,一挥而就——

自白

——再读《火刑》有感

“轰隆隆”、“轰隆隆”,一阵阵震撼天际的雷电,在狂风暴雨中,肆意的摆弄着原始大自然的一切。一群手拿大棒、石块,全身裸露的“人”,在风雨交加的大地上,追逐着两三只失魂落魄的鹿一样的动物。他们不顾一切,赤着脚,在满是石块、荆棘的大地上,大声狂喊着狂奔,那两三只鹿一样的动物,在风雨雷电和他们的呐喊追逐中,相继被打死,成为他们的果腹之物。而这些“人”的几个同伴,却在狂奔中被恶劣的环境吞噬了,淘汰了。但是,他们的同伴并不为奇,相反,其肉体却成为其填饱肚子的实物——看,多么的残酷、野蛮啊!这就是进化论者对现代人由猿进化而来在原始阶段时期,“物竞天择、适者生存”的一个环节的描述!原始社会中的一个与大自然作斗争的社会缩影——多么可怕而荒谬的论说啊!

真正的人,实际是上帝耶和华根据他的意愿,用泥巴为原料、捏成像他形状一样的一个东西,这样就产生了人类的祖先——亚当。后来感到亚当在世上一个人太孤单,于是,又用亚当的那块羞骨,创造出了夏娃。这样,人类的始祖就产生了。又让他(她)们二人住进伊甸园中。由于夏娃听信了美丽的蛇的谗言,而偷食了禁果,被逐出伊甸园。从此,两位人类的祖先就不断的繁殖后世的一代代人。经过若干年后,进入到我们现在的这个时代——这才是对人类祖先来历的正确论述!

上帝创造了万物,包括日月星辰等,地球是中心,日月星辰都是绕其运转,从而形成白昼——这是上帝的正确思想。在中世纪,经我们极力的宣扬,已在人们脑中生根发芽。而且,我们作为上帝忠实的臣民,对此也深信不疑。然而,偏有一些什么不识时务的可伶异教徒宣扬什么进化论思想,想要打破这条颠簸不破的真理。

看,十五世纪时,出现了一个要推翻地心学说的异端学者——他天真的说太阳是万物的中心,地球、月亮、星辰都是绕其运转的,而且,一切东西都不是上帝创造的。当然,每个聪明的人都会看到:地球是固定的,日月星辰都是绕它运转。这连瞎子都可以感知到!可这个异端学者,却连瞎子也不如,竟然大谈谬论。他是想借此来我们这些文明高尚人的心啊!

后来,又出现了一个异端学说的引申者、传播者,他鼓吹“世间万物都是进化、演变而来的,不是上帝造的。世间也不存在上帝这个人!”还说,“太阳也不是中心,是一个宏大的系,它包括地球、月亮、太阳等待。宇宙就是由这些无数像系一样的东西构成。”看,多么荒谬啊!这个天真的可怜的孩子竟然说出这种不可思议的话来,竟然对上帝如此的不恭。这类人,即使我们对他进行“温和”的刑罚,但还是坚持他们那种天真的、无知的谬论。就拿那个异端学说的引申者和传播者来说吧,当我们对他施行“温和的”、“不流血”的最后刑罚时,他还吐出了让人们不可思议的话来——火刑不能把我征服。未来的世界会了解我、知道我的价值的——这个顽固的孩子在我们慈善的引导下,还是没有改邪归正,而是一往直前!我们这些上帝的子孙对此也无能为力,挽回不了他的命运,不能把他扭曲的思想矫正,只好让他到天国那儿去接受上帝对他的再教育了!

耶和华上帝啊!为什么你的子孙,会产生如此顽固不化的人呢?是我们的机构不强硬——不可能。因为我们在基本整个欧洲都设立了我们自己的世俗政权、裁判所、慈善机构。而且,对他们都进行了“温和的”、“轻柔的”引导,这些都是慈善的上帝赋予我们这些慈善之人的权力。但是,即使如此,我们还是不能挽救一个如此怪异的孩子,我们已经尽了最大的努力,已用了世上最慈善的心,真诚的去引导他。但他还是一点都不清醒,仍然坚持他那站不住脚的邪说!

虽然我们有许多慈善机构、裁判所、世俗政权,但这些由“猿人”转变而来的、可怜的、具有怪异思想的孩子们却越来越多,充斥着欧洲。以致使我们顾此失彼。而且,他们那些怪异可怕的“邪说”却越来越被许多人所接受。不管我们对他们的处罚多么“温柔”,就是制止不了这种谬论的蔓延。相反,我们的神学却越来越被人们所遗弃。即使逼迫着他们去学习,但他们仍以顽强的毅力在暗地里搞他们的那些怪异而可怕的东西。

万能的耶和华上帝啊——为什么你不显显灵,惩罚一下这些怪异的人们呢?为什么不像上次一样,来一场洪水,使这些可怕的、自称为“猿人”转化而来的人毁灭呢?因为仅靠我们——你忠实的子孙们的力量,已无法挽回这种可怕的局面了。显显灵吧上帝!

“邪说”在一连串的出现,一个叫“牛顿”的人被人们称为什么最伟大的物理学方面的“猿人”的后代,又出现了一个爱因斯坦,也被称为什么物理学方面的“猿人”的后代,还有他们一连串的邪说、谬论,使我们无从下手。而且,我们的“机关”和“所”,也渐渐的被人们反对而遗弃了。我们虽然有上帝给予的思想,但失去了实现引导人们的工具,只有望尘莫及、听之任之了。看着他们日益嚣张的邪说,我们毫无办法,只希望能依靠上帝的神力来恢复原形,惩罚一下他们,改变这块可怕的、魔鬼充斥着的大地!

使我们最苦恼的,是当年那个异端邪说的传播者、引申者,竟然在他被惩罚三百多年后,就在当年我们送他去天堂接受上帝再教育的地方,在几千个人的拥簇下,在欢乐洋溢的气氛中,树起了他的铜像,说是来纪念表彰他同我们所进行的坚强斗争和不挠之精神,还称他为什么“科学的殉道者”——真是不可思议啊!

随着一年又一年而逝去的岁月,我们只是旁观者,已没有权力去抑制人们的思想,而上帝又没有在恰当的时候及时显灵。因此,异端邪说理所当然的得到迅猛发展,到今天整个世界已陷入其理论的汪洋大海中了……

还有,一些专门为了推翻“上帝万能”之说而苦心研究、费尽心思的人又提出了一条所谓的话:“上帝是万能的,那他能不能搬起一块连他自己都搬不动的大石头?”这样,一个纯属文字游戏的问题摆在了我们的面前。回答能——不能说明上帝万能;回答不能——更证明上帝不是万能的。最后,在此话面前,我们只有保持沉默了……

迫于异端邪说的淫威,迫于现实生活中的现状、迫于越来越多的怪异邪说得以证实并施用实例、和我们自己生活中的许多运用怪异邪说而变成的现实里,我们不得不在公元一九八六年,草拟了一份承认错误的世界性宗教文件:承认以前在我们“温柔的”引导下去见上帝的人,都是我们的错误造成的;承认异端邪说的正确性;承认……这文件,被大肆宣扬,还被异端邪说者们称为什么“科学真理与恶势力斗争,真理最后战而胜之”等等一系列污蔑我们的话而大肆渲染,仿佛我们已经成为恶势力……

上帝,对于异端邪说的强大,我们只有沉默。但对你,万能的上帝,还是一如往昔,一如往昔的仰慕你!不过,那是一种在生活中几乎一切都使用异端邪说成就的现实中的仰慕,这未免有点显得太苍白无力了……(完)

结果,这篇文章作为范文,当堂由老师用上他那抑扬顿挫的声音读出来,显得非常精彩。他的评语我至今还记得:这篇文章以轻佻、自嘲、泄气的语言,道出了教皇那颗顽固不化而又不得不在科学真理面前妥协的心和对上帝万能的自嘲。虽然他一而再、再而三的说忠心上帝的话,但,这种语气中本来就露出了怀疑的潜质。在一切生产和生活中所使用的东西几乎都是出自于所谓的“异端邪说”的成果里,于是教皇也不得不承认以往犯下的错误。这篇文章虽然在某些方面的知识显得缺乏,但作者能够抓住教皇那种“欲提不能、欲罢不舍”的矛盾心理,可谓上乘——仅此而言,此文不失为一篇佳作!

凭这篇文章,同学们那种预先的防范和隔膜一下子消失了。他们又开始和原来一样的与我相处了。但是,当快要放学时,可怜的母亲和班主任老师的身影又开始在教室的窗外徘徊时,同学们消除的防线又在无意识中自觉地建立起来并产生着作用。他们都以一种非常勉强的表情,用一种略带防范而颤抖的声音,向我道再见。但是,往往又把“再见”的“见”字吃掉就匆匆的加快脚步从我面前一闪而去,又不时的回头看!我很痛苦,自觉地心事不被人理解,以致被人认为自己不是他们当中的一员而无意有意的遭到疏远。平时那种非常融洽的同学情一失无余了。我用意念建立起来的信心,一下子终于又如肥皂泡一样的破灭了……