己所不欲，勿施于人。
——（中国）孔子
我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。
——（德国）马克思
责人之心责己，恕己之心恕人。
——（中国）《增广贤文》
换位思考，就是更好地理解他人，设身处地地为他人着想。一个善于为他人着想的人，他的身边会聚集很多的人，人们都愿意与他交往，都希望成为他的朋友，他的人生也会因此变得更加绚丽多彩，越走越顺畅。
生活中的每个人都扮演着各种各样的角色，也离不开与人交往，而换位思考是人与人友好交往不可或缺的因素之一。我们如果能站在对方的立场去体验和思考问题，从而就能与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。换位思考是一种理解，是一种关爱，是一种宽容，也是一种美德！
一位从越南战场归来的美国士兵，从旧金山给他的父母打了一个电话，告诉他们：“爸妈，我要回家了。但是，我想请你们答应我一个请求，我想带一个朋友和我一起回来。”
“当然可以了。”父母回答道，“我们见到他一定会很高兴的，也会很好地招待他。”
儿子又接着说道：“不过，有些事情必须要让你们知道，这位朋友在战场中受了重伤，踩上了一个地雷，他失去了一只胳膊和一条腿。所以，他现在没有地方可去，我想让他和我们生活在一起。”
“孩子，听到这件事情我感到很遗憾，不过我们可以帮他找个住处。但是，他不能和我们生活在一起。”父亲继续说道，“孩子，你要知道，像他这样一个残疾人，会给我们的生活造成很大的负担，会带来很多生活上的不便。我们有自己的生活，不能因为他破坏了我们的正常生活。所以，你还是自己回来吧，然后再渐渐把他给忘了，我相信他会找到一片属于自己的天空。”
就在父亲刚说完话时，儿子就把电话挂断了。从此后，父母再也没有儿子的任何消息了。
几天后，这对父母接到了一个来自旧金山警察局打来的电话，被告知他的儿子已经从高楼上坠下来摔死了，并且跟他们说警方认为是一起单纯的自杀案件。听到这个消息后，这对夫妇悲痛欲绝，赶紧乘飞机来到了旧金山。在警方的带领下，他们辨认出那就是儿子的尸体。但是，令他们不敢相信的是，儿子居然只有一只胳膊和一条腿。
这对父母如果当时懂得换位思考，站在那个残疾人艰难的角度，去为他想一想，后来可能也不会有这种悲剧发生。所以，懂得换位思考的道理是非常重要的。
很久以前，两位智者在濠梁上观赏鱼，他们的对话成为千古美谈：“子非鱼，焉知鱼之乐？”“子非我，焉知我不知鱼之乐？”就是说，我们的思想只能代表自己，如果我们没有站在别人的角度来思考问题的话，是不会明白对方的心里的想法。相反，只有站在他人的角度去思考问题，才能发现问题，然后才能更好地去解决问题。
现在的孩子很多长辈宠着惯着，养成了自私自利的毛病，什么事情首先想到的是自己，怕自己的利益受到损失，很少顾及他人的利益和想法，不懂得站在对方的角度去为他人着想。这样一来，就很容易与他人产生矛盾，结下怨恨，对孩子各个方面的成长都有很大的不利。
如果想要孩子学会很好地与他人相处，其实很简单，父母只要教会孩子换个角度去思考问题，站在他人的角度，多为他人想一想，也许很多事情就会有很大转机，就会有不一样的结局。所以，父母要教孩子学会换位思考，与他人或同学之间发生矛盾时，化干戈为玉帛，建立友谊。孩子学会换位思考后，他会发现原来生活是这么美好！
那么，为人父母者，应该怎样教会孩子学会换位思考呢？
培养建议一：父母要懂得换位思考
在日常生活中，孩子受父母的影响最大，父母是孩子的一面镜子，只有父母首先做好了，懂得换位思考，时刻都想着他人，做事、说话都站在对方的处境中来思考问题，那孩子还会是那种自私自利、时刻想着自己的人吗？所以，父母首先要懂得换位思考。
有一个家庭养了一只非常可爱的小狗，家中的每一个成员都非常它，小男孩对小狗更是关爱备至，每天都与小狗形影不离。
痛苦好像总是喜欢找幸福的人麻烦，就在一家人幸福地与小狗生活了没多久后后，小狗就突然死了。小男孩为狗的离去感到很难过，男孩的父亲也很伤心，最后他决定把狗埋到郊外去，但小男孩却想要把狗埋在自己家的后院。
父子俩僵持了起来，最后，谁也没有说服谁。无奈之下，他们决定找个人来帮他们做个决定。这个人常为别人提供各种咨询，但从来没有涉及把狗埋在哪里的。但他很了解小男孩无比悲伤的心情。
于是，这个人就开始查阅相关的资料，巧的是，在《塔木德》中找到了一个有关狗的故事，说的是古时候，有家人家发生了这样一件事：一次，有条毒蛇爬进牛奶桶中，它的毒液溶进了牛奶，这件事只有家里的狗看到了。晚上，一家人正要喝桶中的牛奶时，狗就叫了起来，并扑上来打翻了盛奶的杯子，自己喝了起来，正当大家生气时，狗已经死了。这时，这家人才明白狗是用自己的生命救了他们。后来，他们就把狗埋在了自家的后院，好能让自己经常看到他们的救命恩人。
在听过了这个忠诚狗的故事后，父亲被狗的牺牲精神所感动，同时也站在了儿子的角度去思考了问题，懂得了儿子此时的心情，于是，就决定同意儿子的做法，把狗埋在了后院。
这位父亲一开始怎么也不能理解小男孩的想法，执意要将狗埋在外面。但他在听了狗的故事后，站在男孩的角度，换位思考了一下，最后这件事情就得到了圆满的解决。所以，要让孩子学会换位思考，首先父母要懂得换位思考。
培养建议二：教孩子学会体会他人的感受
我们生活在社会的一个大集体中，不同的生活、不同的环境、不同的人生观、不同的思考方式和不同的身份等，决定了思考角度的不同。但是，很多事情父母如果能教会孩子从小学会站在别人的角度去思考问题，然后圆满地把问题解决了，大家皆大欢喜，这不是一件非常值得快乐的事情吗？
玲玲今年正在读小学四年级，妈妈在一所学校当老师，她经常教玲玲怎么学会换位思考，与她一起分享换位思考带来的快乐。
有一天，玲玲和妈妈一起在回家的路上看见一位趴在地上要饭的老人，这位老人身上穿着很少的衣服，而且现在正是寒冷的冬天，老人冻得直哆嗦，连话都说不出来了。这时，妈妈看着老人说道：“玲玲，你看她多可怜啊！我们帮帮她吧，回家拿点衣服和吃的给她怎么样？”玲玲说：“好啊，那我们快去吧！”
玲玲和妈妈回家给老人拿了一件非常厚的棉袄，给老人穿上了，还有一些吃的东西。过了一会儿，老人慢慢地不再哆嗦了，然后又吃了她们拿来的东西，渐渐地开始能说话了。老人非常感谢她们的给她的帮助，一个劲地说着谢谢之类的话。妈妈见老人这么客气，忙说道：“不客气，您这么大岁数了，还在这里忍受着饥寒，挺不容易的！”
看着老人不再哆嗦，能起来走动了，玲玲和妈妈感到非常高兴。此时，妈妈对玲玲说道：“咱们站在了老人的角度去为她着想，真正感受到她当时有多么难受。帮助她后，我们感到很欣慰，何乐而不为呢？”玲玲说：“是啊，帮助老人，使她得到了温暖，我也感到很快乐！以后，我也要和妈妈一样，学会体会别人的感受！”
俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”这位妈妈教孩子体会他人的感受，然后和孩子一起帮助了别人，也使自己得到了快乐，同时教会了孩子学会换位思考。
培养建议三：教孩子站在对方立场上考虑问题
孩子只有学会了站在别人的立场和角度去考虑问题，才会理解别人的想法和行为，才会对别人的痛苦感同身受，才会激起自己善良的举动。大部分孩子都喜欢起哄，一起欺凌弱小，这倒不是因为孩子的品质有多坏，而是因为孩子没有一个正确的认知，只是认为好玩而已。尽管如此，这样的行为也是绝对应该禁止的。如果父母教会孩子站在别人的立场考虑问题，就会使孩子的这种不良行为得到有效控制。
张强是一个非常调皮的孩子，今年9岁，个子长得很高，已经上三年级了。有一天，他在路边看见好几个同学跟在一个腿有残疾、走路一瘸一拐的同学后面，一边学着瘸同学走路的样子，一边还大声地叫着“瘸子”。那几个同学看到张强，让张强也加入到它们的行列中，张强没有答应。
不一会儿，那几个同学觉得学着不过瘾，索性几个人围上去要打那个有残疾的孩子。张强看在眼里，想到那个残疾孩子本来就很自卑，现在还要遭受别人的嘲笑、欺负，心里一定非常难受。想到这里，张强立即走到那个残疾孩子的面前，护着他对那几个同学说：“你们能站在这位同学的立场上考虑一下他的感受吗？他现在已经很可怜了，你们还要这样对待他！谁要是敢欺负他就别怪我不客气，要想打架，就朝我来。”说着走到那几个同学的面前，举起自己的拳头。
他们看到人高马大的张强做出这样的动作，都撒腿跑了。从那以后，张强和那个残疾同学成了无话不谈的好朋友。
张强虽然是一个很调皮的孩子，可是他懂得站在那个残疾同学的立场上考虑，所以就会去帮助他，然后还和那个残疾同学成了好朋友。俗话说：“多个朋友多条路。”如果孩子学会了换位思考，身边就会有很多好朋友，当孩子遇到困难时，也会有很多人来帮助他。
培养建议四：让孩子明白“人无完人”
俗话说得好：“金无赤金，人无完人。”世界上没有十全十美的事情，人也是一样，没有绝对完美的人，不可能一点错误都不犯。父母要让孩子明白这个道理，不要对所有人有过高的要求，要让孩子学会原谅别人犯错误；让孩子想一想自己，自己也是会经常犯错误的，所以要用一颗平常心去理解、宽恕别人。
永超正读初中二年级。一天，他气冲冲地回到家里，告诉妈妈：“今天，老师误会我了！”然后就把事情的经过向妈妈叙说了一遍。说完后，他问妈妈：“妈妈，这件事我确实没错，可是老师根本不听我的解释，非要说是我的不对，老师怎么能这样啊？”听完永超的话，妈妈觉得这件事很棘手，也感觉老是确实是错怪了儿子，但是又不能这么说。如果这件事情处理不好的话，肯定会影响他和老师之间的关系。
妈妈想了一会儿后，先是安慰了一下永超，然后接着说道：“孩子，照你叙述的情况看，老师确实是错怪你了，这是老师的不对。”这时，永超听妈妈这么说，就一时来劲了，又说起了老师的不是。但是，妈妈话题一转，接着说道：“孩子，你说世界上有十全十美的人吗？妈妈就不是，我也有说错话和办错事的时候，你有过吗？”永超低下头说：“我也不是。”妈妈又说：“那我想再问你一个问题，老师与你有仇吗？她为什么要冤枉你呢？”
永超好像有点明白一点妈妈的意思了，说：“没有。”这时，妈妈接着开导永超，说道：“是啊，孩子，老师与你无冤无仇，有必要去针对你吗？我们都不是完人，怎么能要求老师是一个不说错话，不做错事的完人呢？当我们说错话做错事的时候，最需要别人的宽容和理解，难道你就不能原谅老师的无心之过吗？更何况你已经是一个小男子汉了，应该懂得换位思考，老师每天那么忙，也难免会犯错误，妈妈相信你一定不会怪老师的，是吗？”
永超一下子明白了，不再责怪老师了，还因此学会了换位思考。
父母要让孩子明白，人人都有缺点和不足，和他人相处完全没必要求全责备，应该学会换位思考，对他人的缺点和不足，还有说错话办错事时不要斤斤计较，要多原谅他人，设身处地地为别人着想，同时也会给自己带来一份好的心情，也会使自己更顺利地做事。
【教子箴言】
父母都希望自己的孩子学会换位思考，但是，如果父母懂得说话、做事换位思考，遇事不斤斤计较，与同事、邻里能融洽相处，知道站在他人的角度，为对方着想，那孩子一定会学着父母的样子来处理与同学、朋友之间的关系，他会变得善解人意，懂得换位思考，使自己身边的朋友越来越多，以后的道路也会越走越宽阔。