人类并不是孤单地存在于这个世界上，陪伴我们的还有大自然的动物和植物，它们是我们人类的朋友，也是我们赖以生存的伟大力量所在。其实，对于我们来说，一花一叶，一草一木，都是一个神奇的世界；飞禽走兽，爬虫游鱼更能引起我们的兴趣和关注；一只小甲虫，一只小花猫，都可以与我们倾心交谈、一起游戏。动物和植物，都是我们应该了解的未知世界。
请思考一下：
面对如此精彩的一个大自然的世界，天生就有一种亲和力的我们是否有机会对其中的一种动物或植物进行过深入细致的了解呢？动物和植物都是我们人类的朋友，我们有理由用心了解它们，保护它们。
人类的好朋友
在浩瀚无边的宇宙中，有着数以亿计颗璀璨的星球。但是，真正充满生机，充满活力的只有一个淡蓝色的星体，它就是美丽神奇的地球。在这个美丽的星体上，有动植物赖以生存的水、阳光和空气。地球上不仅生活着我们人类，还生活着一些可爱的动物、植物，这些动物、植物把我们的世界变得五彩缤纷、生机勃勃。
毋庸置疑，动物和植物都是我们人类的朋友。一位教育专家曾这样说：“动物和植物是人类的好邻居，是青少年的好朋友。”这段话，十分准确又十分亲切地说出了动物、植物和人类的关系，特别是和青少年朋友的关系。
有关研究表明，喜欢与宠物一起玩耍或养过小动物的青少年，会与小动物建立一种信赖关系，他们懂得友善感情的表达，爱的付出以及被爱的需要，这些在人的成长过程中扮演非常重要的角色，进而有助于人的自尊心与人格的建立。
我们青少年要和动物交朋友，这不仅使我们开阔视野，丰富知识，还能培养我们和动物之间的美好感情，唤起我们对动物的关注和爱心，树立我们对生态环境的保护意识及积极促进人与自然和谐发展的意识。
动物生存的空间很广，有的生存于大地，有的生存在海洋；有的小如昆虫，有的大如巨鲸。它们都是和我们人类共存的，而且都具有本能的生存灵性。有人曾说，动物本能的生存灵性，对我们人类具有很好的启迪作用。
有这样一个谜面：“熟人来了尾巴摇，生人来了汪汪叫。最爱坐在大门口，嘴里啃根大骨头。”其实，我们很容易就能猜出谜底来：狗。当我们看到“狗”这个字或想到“狗”这种动物的时候，会想到什么呢？狗是人类最早驯化的动物之一，牧羊犬、猎犬、警犬、导盲犬，甚至是宠物犬等都为人们做了很多事情，是人类不折不扣的忠实朋友。
还有“飞起像只鸟，蹲坐像只猫，眼亮嗅觉好，夜间捉田鼠”的猫头鹰，头大而圆，两眼炯炯有神，是捕鼠能手，它们吃的食物中有95%是野鼠。一只猫头鹰一个夏天能为人们保护1000公斤粮食，相当于3口人一年的口粮。
动物和我们共同生活在一个地球上，有的可以供我们观赏，有的经过训练，可以为我们表演给我们带来快乐，有的可以帮助我们干活，还有的在为我们的生活环境更加美好做着贡献。动物是人类的朋友，没有了动物，我们的生活会不堪设想。我们每一位青少年都要以友好的态度爱护它们，善待它们，和它们一起和平、友好、快乐地生活，让我们生存的世界更加美好。
植物是我们人类赖以生存的物质基础，是发展国民经济的物质资源。在人类生活中，衣、食、住、行等方面都脱离不开植物；农业、林业生产中的所有栽培对象，如粮食作物、油料作物、果品、蔬菜、观赏植物、药用植物、牧草等均属植物资源；各种家畜、家禽、鱼类等的养殖，也需要植物作为饲料来源。
植物是自然界的第一生产力。绿色植物为生命活动提供了能源。存在于地下的煤炭、石油、天然气主要由远古绿色植物遗体经地质矿化而形成，也都是人类生活上的重要能源物资。
另外，植物对环境有很好的保护作用。植物具有净化大气、水体、土壤以及改善环境方面的作用。植物通过光合作用不断补充大气中的氧气，可以有效控制大气中氧气与二氧化碳含量的比值；植物还能降低和吸附粉尘，降低风速，调节气候，减弱噪音；植物还具有保持水土的作用，进而改善人类的生活和生产环境。
由此看来，植物也是我们的朋友，我们要与周围的一花一叶、一草一木等植物和睦相处，共生共存，让它们更好地为我们的生活添加亮丽的色彩。
了解要用心
动物和植物都是我们的朋友。作为新时代的青少年，我们应该用心了解一种动物或植物，真正走进它们的世界，体验它们的伟大之处。
比如，我们可以想一下，自己是否了解一种植物的象征意义呢？可能我们有的青少年会说“知道”，知道“玫瑰代表爱情”，但其他植物的象征意义呢？《荀子》中有“松柏经隆冬而不凋，蒙霜雪而不变，可谓其‘贞’矣”的说法，受这些传统文化的影响，所以松柏的苍劲耐寒就象征着坚贞不渝。
如果我们青少年对这种植物有过深入的了解的话，就不可能不知道其中的意义。所以，我们可以通过植物的某些特征、姿态、色彩给人的不同感受而产生比拟联想，以表达某种思想感情或某一意境。
有时候，这种用心的了解会给我们带来意想不到的收获，甚至有人就从了解动植物开始，走上了一生的科学成功之路。
那么，我们应该怎样用心了解一种动物或植物呢？
首先，学会用心观察。
观察是通过眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、手触摸等去有目的地认识周围事物的心理过程，是一种有目的、有计划、有步骤的知觉。
英国伟大的生物学家、进化论的创始人达尔文说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机警，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”达尔文从小热衷于观察动植物，他一度被人称作“喜欢观察动植物的‘傻子’”。他曾注意过花的不同颜色，并试图用不同颜色的水去浇灌花以开出不同的花朵；他曾到南美观察那儿动植物的生长习惯，经过数年的积累和20年记观察日记，终于完成了《物种起源》。
其次，到动物园、植物园实地考察。
针对我们想了解动物或植物，我们可以选择到动物园或植物园进行实地考察。动物园、植物园都对园内存有的每一种动物和植物做了详尽的介绍，而且我们还能与它们近距离地接触，这些都对我们的了解工作提供了很大的方便。
最后，查阅相关资料，调查询问。
查阅相关资料时，我们可以上互联网络，去图书馆、新华书店等。通过这样的查阅过程，我们可以很好地掌握有关动物、植物方面的知识，比如，动物、植物的分类，某类动物或植物的特点、生活习性以及有关动物仿生学等方面的知识。通过这样的活动，我们可以培养收集处理信息的能力。
在调查询问以及合作中，培养我们与人交流、交往的能力，锻炼我们的语言表达能力，掌握调查、询问实验等简单的研究方法。在此过程中，我们可能会遇到各种各样的困难，在克服困难的过程中，形成独立思考、独立解决问题的能力。
另外，我们青少年一定要认真上好学校组织的有关类似“与动物交朋友”、“观察一种植物”的实践活动，这对于我们青少年来说，都是一笔宝贵的财富。
一位中学生在经过学校组织的一次实践活动后，写下了这样感慨的文字：“说实话，我从小就不喜欢动物。因为我特别害怕狗，虽然没被它咬过，但仍旧感觉狗是一种很凶狠的动物。真正喜欢动物是从电视节目《动物世界》开始的。在一望无垠的草原上，凶猛的狮子傲然雄踞；在非洲丛林的湿地泥河边，角马同鳄鱼在悲壮地拼斗；在郁郁葱葱的森林中，可爱的猴子穿梭不息……所有的这些，都给我流下了深刻的印象。这个节目让我慢慢走进动物，并喜欢、了解它们。但是，对于动物的了解和喜欢，仅仅只停留在电视画面中。
“在这次综合实践活动中，我上网查阅了许多资料，也去了动物园，真正走近动物，喂养动物，关心爱护它们。在和动物的相处中，我深刻体会到了人与动物之间相依相存的美好情感；体会到了人与自然和谐发展对于人类未来幸福生活的重要性。在了解、研究动物的过程中，在克服困难的过程中，在展示活动成果的过程中，我更是感受到了获得新知识、获得成功的无比快乐。虽然，这次实践活动已经划上了句号，但我想，我对动物的探索还会继续，对动物的关注、热爱和保护将伴随我一生。”
要保护动植物
青少年朋友，我们是否知道每年的10月4日是什么日子呢？这一天是举世同庆人类朋友的节日——世界动物日。这个节日源自19世纪意大利修道士坚·弗朗西斯的倡议。他长期生活在阿西西岛上的森林中，热爱动物并和动物们建立了“兄弟姐妹”般的关系。他要求村民们在10月4日这天“向献爱心给人类的动物们致谢”。
坚·弗朗西斯为人类与动物建立正常文明的关系做出了榜样。后人为了纪念他，就把10月4日定为“世界动物日”，并自20世纪20年代开始，每年的这一天，在世界各地举办各种形式的纪念活动。
我们的世界充满了各种各样、奇怪而有趣的动物和植物，是它们把我们的世界装扮得五彩缤纷。可爱的动物和植物是我们人类的近邻，是自然界不可缺少的一分子。它们对生态环境的保护具有非常重要的意义，也和我们人类的生活息息相关。
遗憾的是，随着社会的日益发展，科学的不断进步，属于动物、植物的生存空间越来越小，尤其是动物，它们正面临着前所未有的生存危机。一些唯利是图、自私自利的人，为了眼前的利益，肆意捕杀它们，动物们真的很可怜！有些活动已经导致许多动物濒临灭绝。
其实，动物和我们人类是一样的，它们也有血有肉，也知道什么是痛，什么是爱。有这样一个关于羚羊的故事，或许，我们能够从中获得一点什么。
一个狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。很快，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊向年轻羚羊叫了一声，年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠落了山涧。 紧接着，一队队羚羊凌空腾起，它们就用这种牺牲一半来救一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生！
有时候，我们人类的思想真的有些片面！动物也是有感情的，它们也是知道去报答人类的，它们的感情丰富，只要人类好好地对待它们，因为它们永远都是那么可爱。去爱它们吧！如果我们每一位青少年都能尽一分力，它们就不会那么的可怜了！
我们青少年应该认识到，我们人类只不过是大自然中的一员，每一个物种的生存都依赖于其他物种。同样，人类也需要与其他物种沟通，动物也需要人类的爱和责任。所以，我们有义务去保护它们，我们也应该注意用多种方法善待它们：上动物园时请尊重它们的安宁，不要恫吓或擅自投食；遇到受伤的野生动物时，请设法救护它们，并把它们送到有关的救护中心；我们还可以参与各种保护濒危动物活动。
在这个地球上，动物是我们人类的好朋友。动物种类繁多，在众多的野生动物中，有一批其稀有的品种，比如，大熊猫、东北虎、羚羊、杨子鄂、中华鲟等，它们只能在特定的区域生存繁衍，所存的数量极少。
保护珍贵稀有动物，应该成为我们每一位青少年的一种自觉行动。要知道，有的人甚至为此献出了宝贵的生命。江苏盐城有一名大学生，放弃了优越的工作条件，来到了丹顶鹤保护区，她住在野外，悉心地照顾丹顶鹤，一天，一只受伤的丹顶鹤掉进了沼泽，她竭尽全力救起了丹顶鹤，而自己陷入了沼泽，献出了年轻的生命。这是令人感动、可歌可泣的壮举，我们青少年还有什么理由不积极行动起来去保护动物呢？
关于植物的保护也不容我们乐观，现在有一些城市移植大树，园林也遭到严重的破坏。对此，中国科学院的一位院士这样不无感慨地说：“人类无节制地利用自然必将得到自然报复，在我国，报复已经开始——沙化面积逐年增加，环境恶化逐年增加，呈现整体恶化、局部改善的局面；一些物种已濒危或消失；物种的灭绝和环境的恶化形成一种可怕的恶性循环。可惜的是，现在真正了解保护植物重大意义的人太少，植物资源破坏和环境恶化的趋势并没有停止，反而愈演愈烈！要解决这个问题必须依靠全社会的力量，普及科学知识，使大家都热爱自然、保护自然。”
其实，我们青少年完全应该深刻了解保护环境的意义，并参与到保护植物、保护环境的队伍中来。
动物和植物是我们的朋友，我们要和它们做朋友，善待它们，不戏弄它们，要培养自己保护稀有动物和植物的意识。青少年朋友，我们应该激发自己热爱动物和植物的情感，树立对待动物和植物的正确观念和态度，塑造正确的人生观、世界观、健康的环境道德及生态道德。
小贴士：
当前世界上现存的物种1500多万种，人们有所了解的仅仅不过是180多万种而已。可见，绝大多数生物至今还没有被科学家所认识，许多物种甚至在被人类发现之前已经灭绝了。但是，这并没有引起人类的足够重视。联合国一位官员说：“如果有人放火烧了巴黎卢浮宫、纽约大都会博物馆、北京故宫、埃及金字塔，全世界都会震惊，然而，原始森林被烧为灰烬，对地球造成的损失一点也不亚于此，可是并没引起人类的重视，可悲的是这种事每天都在发生着。”
我国约有400种野生动物已经灭绝或处于濒危的状态。其中已灭绝或在我国境内绝迹的动物有：犀牛、野马、新疆虎、白臀叶猴、麋鹿等，濒临灭绝的有：大熊猫、金丝猴、台湾云豹、东北虎、雪豹、长臂猿、海南坡鹿、野骆驼、懒猴等。
2002年11月的《科学》杂志刊登的一项研究结果表明，如果把热带植物包括在内，全球濒临灭种植物的比例达47%，远远高于人们所广泛认为的13%的比例。美国密苏里州植物学会的Peter·Jorgensen和其他科学家研究了189个国家和地区的数据，得出结论说，有31万～42万的植物种类濒临灭绝的危险，这个数字约占这些国家和地区植物种类的22%～47%。