为了不让儿子未来成为自身软弱的奴隶，不让他成为客观逆境的奴隶，不让他成为别人意志的奴隶，在儿子很小的时候，霍英东就大胆放手，培养他的自主意识，从而为他的一生奠定了坚实的基础。
霍震霆，1946年2月出生于香港，祖籍广东番禺。美国加州大学毕业，现任全国政协委员，中国香港体育协会暨奥委会主席，香港立法会委员，霍氏集团的执行董事。从20世纪70年代开始，他和父亲一起为中国体育重返国际赛场而四处奔走。1999年，他提议香港申办2006年亚运会，2001年，他参加北京奥申委的工作，并当选国际奥委会委员。
霍英东（1923～2006）广东番禺人。1953年创办霍兴业堂置业有限公司及有荣有限公司，任董事长。先后担任香港地产建设商会会长，香港中华总商会会长，香港足球总会会长，国际足联执委，世界羽毛球联合会名誉主席，香港特别行政区基本法起草委员会委员、筹备工作委员会副主任、推选委员会副主任等职。第五届、六届全国政协常务委员，第八届、九届全国政协副主席。第七届全国人大常务委员会委员。被誉为香港20世纪罕有的商业奇才、最出色的华人体育社会活动家和中国内地最广为人知的慈善家，他同时也是香港沧桑巨变的见证人。
对孩子敢于放手
霍英东先生是香港著名的实业家。他为了新中国的富强做了许多令人难忘的实事。他的行动也影响了儿子霍震霆。霍震霆现任全国政协委员，他也为中国的改革开放、家乡建设和中国的体育事业做出了很大的贡献。
从18岁起，霍英东就开始做苦力、小店员，后来他以一条拖船发迹，最后建立起了拥有90亿港元的经济集团。他从自己的经历中总结出，教育孩子，必须培养他们的坚强毅力、创新意识和竞争意识。
为了培养孩子们独立勇敢的品质，在他们小的时候，霍英东曾经专门聘请游泳了名将教他们学游泳。两年光阴过去了，孩子们还是不会游泳，于是他就自己当教练。他把那些不肯下水的孩子统统打下水，逼着他们自己找到浮起来的本领，结果孩子们都“浮”起来了。
1958年，霍震霆被送往英国求学。学习期间，霍英东常常提醒他说：“你与父亲年幼时所处的时代大不相同了，一要好好学习，二要精通外语，三要懂国际贸易，四要读书做事都要为中国人争气，否则我不能用你。”
1968年，当霍震霆22岁学成回到香港后，霍英东就对他委以重任。之所以这样做，一方面是想试一试儿子的能力如何，另一方面是为让儿子在实际工作中经受锻炼。霍震霆听从了父亲的安排，带着400多人的施工队伍开赴文莱，在该国首都斯里巴加湾港兴建大型货柜码头，把这个港口改造成现代化的深水港。
这项工程对文莱经济发展的起到了关键作用。所以，文莱政府对此项工程十分重视，在全世界为这项工程招标，结果霍英东的有荣公司击败了20多家竞争对手而胜出。
可以说，这是一项十分重大的工程，而且又在海外施工，圈内的很多人士都很担心，都产生了疑问：初出茅庐的霍震霆是否能够胜任呢？霍英东并没有正面回答这些人的疑问，而是大谈以前教孩子游泳的事。他以教游泳比喻培养孩子的办事能力，说：“道理是一样的，一定要大胆放手，不能瞻前顾后，否则会淹死的。”
文莱位于赤道附近，属热带雨林气候，炎热多雨，当时的经济条件十分落后，有荣公司的职工在这个******国家施工，不仅工作困难多，而且在生活上也有很多不习惯的地方。霍震霆鼓励职工一定要克服困难，把工程做好，他说：“这是香港华人企业第一次在海外承包工程，工程能否按时完成，工程完成的质量好坏，不仅关系到公司的荣誉，也关系到我们中国人办事到底行不行的问题。”
果然，霍震霆没有让父亲失望，他率领着员工勤奋工作，受到了文莱官方的好评。出道后的第一炮，霍震霆就为他的父亲和中国人争了光。
不过，今天的父母一般都比较疼爱自己的孩子，过度保护孩子，造成孩子的经验、能力不足，做事没有自信心、甚至都不能正常与人交往。所以，父母一定要敢于放手，鼓励孩子，自己的事情自己做，从而增长他的能力、树立他的自信心。
父母保护孩子本身并没有错，但孩子有他自己的世界，他不能永远是长在温室中的花朵，父母不能保护他一辈子，那么，作为父母，该放手的时候就一定要狠下心来，对孩子大胆地放手。
每个人的成长过程都伴随着很多“第一次”，这些都应该让孩子自己去体会，哪怕他摔得鼻青脸肿，哪怕是遇到挫折和失败，都不要让他停止尝试的脚步，告诉孩子，这才是生活的本来面貌。所以，父母不要过分呵护孩子，以免让这种呵护成为孩子成长路上的障碍。
教子点睛：
父母应该对孩子有爱心，对孩子的爱要细致周到，尽职尽责，注意保护孩子，但是，与此同时，还应该不断告诫自己：对孩子的爱一定要有理性，要做“敢于放手”的父母。父母只有充分利用一切机会放手，孩子才能有机会充分展示自己，锻炼自己，提高信心，从而学会自觉，学会管理自己。
培养独立自主的意识
在教育孩子的问题上，霍英东认为，父亲的责任不是让孩子依附于他，而是让孩子独立于他。这是非常有道理的，当孩子开始面临人生几件事的时候，如吃饭、睡觉、走路等，父亲应该随意而顽强地锻炼孩子独立、自主的性格，让孩子敢于面对困难。
来自于父亲的鼓励和支持，可以帮助孩子拥有战胜困难的勇气，掌握战胜困难的方法，而不是直接为孩子解决困难。
今天的父母都很爱孩子，像霍英东这样敢于放手的父母可以说是凤毛麟角。西方发达国家的家庭教育则不同，他们从幼儿开始，就大胆放手让孩子养成独立自主的生活能力。比如，他们会让不到周岁的孩子自己抓饭吃，即使吃得满脸、满身都是饭，也不会去喂他，所以当孩子到1周岁时，自己已经吃得很好了；孩子在开始学走路时跌倒了，他们也不去扶起孩子，而是鼓励孩子自己站起来……总之，凡事都不会替孩子包办代替，全由孩子自己来完成。他们常常让孩子直接面对困难，经受锻炼。
有一对美国夫妇，有一个两岁半的儿子和一个5岁的女儿，两岁半儿子上厕所都由他自己处理，尽管事后大人要检查，但他们让孩子自己去做他该做的一切，可见，他们十分重视培养孩子自己做事的能力。
每到吃饭时，5岁的女儿就像主人一样，主动摆好一家人的餐具，然后端端正正地坐到自己的位置上，等待开饭。美国人有一个习惯，不会自己吃饭的孩子，自立能力差的孩子，会被小朋友看不起。如果有人称孩子是“妈妈的小宝贝”，孩子就会感到羞耻。
日本人在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”，并在日常生活中，注意培养孩子的自理能力和自强精神。如果全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都无一例外地背一个小背包。要问为什么？父亲说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”
上学以后，学生都要在课余时间到外边参加劳动挣钱。大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。
相比而言，中国的父母则采取包办的教育方式，舍不得让自己的孩子独立做事，总是替孩子都提前做好一切。其实，这种情况十分让人担忧。
父母应该明白，自己对孩子的过分宠爱、过度保护、过多干预，以及每件事都包办代替的话，就等于剥夺了孩子自己动手做事的机会，从而导致使孩子的独立性差，依赖性强，生活自理能力低下，最终只会养成孩子怠惰的习惯。
早在1927年，我国著名儿童教育家陈鹤琴先生就提出：“凡儿童自己能够做的，应该让他自己做；凡儿童自己能够想的，应该让他自己想。”这的确是符合教育规律的至理名言。
研究表明，培养孩子独立自主的意识，开始得越早越好。特别是当孩子产生自卑、畏缩、懦弱等情绪的时候，父母应该想办法以各种形式向孩子表示鼓励：“你能行！”
教子点睛：
每一位真正有爱心的父母，都应该放手让孩子自己去做事，注重从小培养孩子独立自主的意识。只有这样，他才能真正充满自信地立足于现代社会，成为一个对社会有用的人。
自强才能成大业
从霍英东的教子过程中，我们不难看出，他实际上也是在培养孩子自强。
自强是自我生存的意识和技能，也是现代人追求的心理品质，更就成就大业必备的关键素质。简单来说，自强就是不依赖别人而是靠自己的努力做事的精神品质。在当今时代，一个人必须具备自强的意识和技能，这是社会的要求，也是自身发展的需要。一旦具备了自强的意识和技能，就比较容易适应社会，就能更好地发展自己。
《易经》中说：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族崇高的民族道德精神，也是中华民族得以屹立于世界民族之林的原因之一，它激励中华儿女一代又一代的拼搏奋斗，改革进取。
一个孩子如果不能自强，只能是父母和社会的负担。但是，现在有些父母的确没给孩子自立自强的机会。现在的孩子都是独生子女，娇生惯养、任性、依赖性强是他们共有的“综合症”。因为父母、爷爷奶奶、外公外婆六个大人围着一个孩子转，什么也不让孩子干，孩子的日常生活自然就会严重依赖大人，造成他长大后生活自理能力极差，自强也就无从谈起了。
父母应该让孩子明白，自强是成功者的必备素质。一个人要想在竞争日益激烈的社会上立足，就一定要做生活和事业的成功者，而要做成功者，就必须自强。
其实，有时候阻止人们前进的不是贫穷，而是优越。所以，成就孩子成为强者的往往不是优越的环境，而恰恰是困境和磨难。同样，阻碍孩子发展的通常不是贫穷，而是太多的拥有。
每一个父母都希望自己的孩子在未来社会中立于不败之地，希望孩子做强者，那么就需要让孩子自立自强。在发达国家，父母普遍都非常重视培养孩子，在孩子很小的时候就有意识地培养他们的自立自强技能。之所以如此，是因为发达的市场经济要求社会成员必须具备这种素质。
相比之下，我国的许多家庭，特别是富裕家庭，父母过度地保护与过多地照顾孩子，这样不利于孩子自强精神的培养。
其实，中国与发达国家的家长在教育孩子的思想和方法上存在着差异。发达国家的父母对孩子大多持“放”的教育态度。他们认为，孩子就应该有他们的独立人格和自强的品格，就应该尊重孩子的行为选择，父母应该顺其自然地给以帮助，而不能越俎代庖地拔苗助长。
而中国的父母，对孩子大多持“管”的教育态度，认为父母管教孩子是自己的天职，养不教父母之过也。以这种思想为指导的教育，就是从小事到大事，父母都事无巨细地包办孩子的事情，结果，未能让孩子自立起来。
法国著名作家罗曼·罗兰说：“凡是天性刚强的人，必定有自强不息的力量。”要让孩子明白，只有在波折与浮沉之中，人生才能得到历练，才能走向成熟。
孩子总有一天要离开父母，走向社会，独立生活。自强是孩子走入社会的第一步，是进入成功之门的金钥匙。为了孩子幸福美好的明天，就让孩子真正自强吧！
教子点睛：
当今社会是开放竞争的社会，孩子需要在激烈的竞争中求生存谋发展。因此，父母要让孩子及时调整自己的心态，适应时代变革，拥有健全的人格和良好的社会适应能力。让孩子在激烈竞争中摔打自己，勇敢地面对困难和挫折，不要轻易放弃。另外，父母要清楚一点，自强是让孩子在艰难困苦面前不气馁，不失望，而不是让孩子变得事事要强，时时要强。