孩子，记忆属于最基本的认知能力层次，任何高层次的能力及其运用都建立在这个基础之上。英国著名哲学家培根曾说：“一切知识的获得都是记忆，记忆是一切智力活动的基础。”记忆是大脑的内存，记忆力是指信息在大脑中存储并读出的能力。很多著名的人物都有着非凡的记忆力。
法国伟人拿破仑说：“没有记忆的脑袋，等于没有警卫的要塞。”拿破仑本人记忆力超群。据说，他能记住他的每一个士兵的脸孔和姓名，也能记住每一门大炮所在的位置。他经常说的一句话是：“在我的词典里，没有‘不可能’三个字。”可以说，他所具有的超人记忆力是他坚持不懈地努力而产生的结果。
英国哲学家米尔10岁前就已经掌握了几国语言；发掘出特洛伊遗址的德国学者修里曼，孩提时就能背诵父母教授的霍梅罗斯的诗篇，长大以后，他只需几个月就能掌握一门外语；盲人学者高保已一，据说能把相当于几十册大词典上的知识完全记忆在大脑中，并且还能背诵出许多围棋、象棋的棋谱。在那些实业家、名人和学者们当中，具有超凡记忆力的人更是举不胜举。
根据一项调查统计，在100位科学家中，只有1位记忆力较差；100位演说家中，只有3位记忆力较差；100位成功商人中，只有4位记忆力较差。而100位普通人中，却有79位记忆力较差。由此可见，良好的记忆力是一个人取得成就的关键。
“工欲善其事，必先利其器。”学习也是这样，“器”的作用非常大。这个“器’就是对所学知识的记忆，只有把大量的知识都装进大脑，才能在考场上奋笔疾书，下笔有神；才能在进一步的学习中更好地发挥自己。
遗憾的是，现在有些孩子竟然说自己的记忆力不如以前了。孩子，你是不是也这样抱怨过呢？其实，十几岁时正是记忆能力的黄金时期，但为什么会有这样的现象呢？其中一个很重要的原因就是，你在平时的学习中不愿意花时间培养自己的记忆能力，总是把平日里花很少时间就能记住的东西累积到考试前再突击。其实这种“平时不烧香，临时抱佛脚”的方法对学习来说有害无益。
陈正之是宋朝的读书人，他看书特别快，抓住一本书，就一个劲地赶着往下读，一目十行，囫囵吞枣。他读了一本又一本，花了很多时间和精力，可是效果很差：读过的书像过眼烟云，根本就留不下一点印象。这使他十分苦恼，开始怀疑自己的记忆力不好。
有一天，他遇到了当时著名的学者朱熹，就向朱熹请教。朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告：读书不要只图快，哪怕每次只读50字，重复读上几遍，也比这样一味地往前赶效果好。读的时候要用脑子想，用心记。陈正之这才明白，他之所以记不住读过的书，不是因为记性不好，而是因为读书的目标不明确，方法不对头，他把读书多当成了读书的目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，既消化不了书中的内容，又不能进行有意记忆，记忆效果当然不会好。
后来，陈正之接受了朱熹劝告，每读完一段内容，就想想这段文字讲了些什么，有几个要点，并且留心把重要的内容记住。经过日积月累，他终于成了一个学识广博的人。
可见，提高记忆力是有方法的。例如，英语单词不好记，你可以把生词写在小卡片上，规定自己每天必须记住20个生词，并及时进行复习与检查。这样，日积月累，你的词汇量就会大增。
而有些人不重视对知识的记忆，还以所谓的“能力强”来掩饰自己的“记忆力差”，这是一种非常错误的观点。要知道，记忆是最基本的学习能力，没有记忆，就没有其他能力可言。
孩子，你作为现代社会的一员，若要想更好地学习各种知识，增强记忆是最重要的方法之一，良好的记忆力是你学习和未来飞跃发展的重要基础。
父母的话
孩子，如果没有记忆，就不可能产生观念，学习更是无法进行，记忆是学习的前提。俗话说，适合自己的才是最好的，关于记忆的方法有很多，你要总结一些实用的记忆方式，并找出适合于自己特点的记忆方式进行学习，这是非常重要的。
养成阅读的好习惯
书籍是培育我们的良师，它无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式；无论何时你接近它，它总是精神抖擞，笑脸相迎……它从不计较你的过失，也从不嘲笑你的无知……对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
——（法国）德伯里
孩子，现代社会飞速发展，知识更新也越来越快，人类获取知识80%靠阅读，单纯靠教科书已远不能满足孩子成长的需求，多读课外书非常重要。
古人说的“开卷有益”就是告诉人们阅读有很多的好处，所以每个人要好好读书，将来才会有成就。英国哲学家培根说：“读书足以怡情、足以博采、足以长才。”这充分说明，阅读是增加知识的不二法门。
好书就像一位老朋友，正如德国诗人歌德所说：“读一本好书，就犹如同高尚的人谈话。”法国作家伏尔泰也说：“每当第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”
一项调查发现，有着浓厚阅读兴趣的人，他的心胸一般比较开阔，并能正确理解生活，也能增强生活的信心，更会加倍珍惜生活。经常与书为友的人，思维都很流畅，很少因为生活中的困难或挫折而造成自己的心理症结，即使产生一些症结，他也能很快地排解掉而不会引起精神上的忧郁。
纵观古今中外，凡是有成就的人，几乎都是热爱阅读的人。
闻一多先生是著名学者，他读书成瘾，竟然一看就“醉”。他结婚那天，亲朋好友一早就都来登门贺喜了，但直到迎亲的花轿快到家时，人们却找不到新郎了。不得已，大家到处寻找，最后竟在书房里找到了他。他手里捧着一本书人了迷，仍穿着旧衣袍。难怪别人都说他不能看书，一看就要“醉”。
鲁迅先生从小酷爱读书。少年时，曾在江南水师学堂学习。第一学期，他因成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上夜读寒冷难以忍耐时，他就摘下一只红辣椒，放在嘴里嚼着，辣得额头直冒汗。他就用这种办法驱寒，坚持阅读。
可见，凡是有成就的人都把阅读作为提高自己水平的主要渠道。正如高尔基所说：“当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的世界。”
阅读既然有这么多益处，那么，持之以恒对阅读能力的培养非常重要。一个人无论做什么事，坚持都是最为重要的决定因素之一，阅读当然也不例外。试想，一个人如果在阅读的时候总是一曝十寒，就一定难有好成绩，由此看来，一定要坚持每天阅读。
孩子，阅读有很多的好处，既能够荡涤心中浮躁的尘埃污秽，还能过滤出沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。此外，多读书可以让人的身心更加舒畅，因为每本书都会带给人不同的启示。阅读既然有这么多的好处，何不早日养成爱读书的好习惯呢？
父母的话
孩子，读书要讲求方法，这样才能有效促进持久学习力的形成。正确的阅读方式可以增进读书的效率，也可以节省时间、并能加深对所读书籍的理解。读书的方法一般有以下几种：
1. 泛读，是指读书的涉猎面要广。人的思想如同身体一样，都需要均衡的养分，如果太过于偏食就会造成营养不良。所以，一定要打开思路，以博采众家之长，才能具备全面的知识基础。
2. 精读，对于专业书和经典的大家名作应该采取这种方法阅读，因为只有精心研究，细细咀嚼，文章才能被“吃”出味道，更加利于“吸收”。
3. 通读，指对一片文章从头到尾的通览一遍，这样做的意图在于读懂、读通、了解大意，以求一个完整的印象。这种阅读方法，适用于平时的书报杂志的阅读。
4. 跳读，是一种跳跃式的读书方法。用这种方法阅读，重点在于掌握书的筋骨和脉络，为了了解书的结构，甚至可以把书中无关紧要的内容放在一边，重点掌握各个部分的观点。
5. 速读，阅读的时候通常一目十行，为的是对文章迅速浏览一遍，只了解文章的大意。这种阅读方法加快了阅读速度，扩大了阅读量，比较适用于阅读同类的书籍或参考书等。
6. 略读，是一种粗略读书的方法，指的是在阅读时随便翻翻、略观大意的做法。可以只专注一本书或者一篇文章中的评论性文字，旨在弄清其主要观点，了解主要事实或典型事例。
孩子，不同的阅读方法分别适用于不同的读书目的，你可以根据自己的阅读要求对照上述方法，选择最适合自己的阅读方法，一定能达到事半功倍的阅读效果。