书城亲子好父母 教品德
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第26章 社会生活的品德(3)

安安参观海洋馆的经历,让她感悟到了另一种生命的可爱、神奇。相信这种教育方式给她幼小的心灵带来无法替代的抚慰,她也会因此更尊重其他的生命。

平时,父母可以给孩子买一些关于动物的书,让他认识动物、了解动物,以丰富他的知识。父母也可以学习安安的妈妈,带孩子参观动物园、海洋馆等地方,让他亲身感受另一种生命的可贵。

建议二:让孩子对宠物负责任

有些人往往看见小动物第一眼,觉得“好可爱”,一时冲动就把他买下。可是,当他长大后,不再像小时候那样可爱,变丑了,又因为嫌弃它掉毛、淘气,喂养比较麻烦等等原因而丢弃它。这是一种不负责任的表现。

当孩子有养宠物的想法时,父母要告诉他,饲养宠物不仅仅是一种消遣,也是一种长期的责任,自始至终都应该照顾它。父母还要尽可能地为他列举饲养之后的事宜,比如,喂食、引导它找厕所,清理卫生,带他遛弯等等,让孩子考虑全面后,再作决定。当然,饲养之后绝不可以随便丢弃它,即使因搬家等原因,也要合理安置它,给他找一个好主人。

建议三:与孩子一起,拒绝吃野生动物

随着人们生活水平的提高,天上飞的,水里游的这些野味都成了人们口中的美味佳肴。其实,像餐厅里的一些野生动物大多是没有经过卫生防疫检查就进了灶房,其身体内很可能携带各种病毒,像社会上一些罕见的血热、鹦鹉热、兔热病等就是吃野生动物引起的。所以,父母一定要杜绝吃野生动物,也要让孩子了解吃野生动物的危害。

建议四:不让孩子对动物宣泄自己的情绪

有些孩子在外面受了委屈或者被批评了无人倾诉,就将宠物作为自己的倾诉对象,倾诉可以,但是暴力就不可以了。遇到这种情况,父母一定要及时了解孩子的心理,帮他排解消极情绪时,也要让他爱护动物。

7岁的云龙因为被老师训斥,心情很坏,抱着小狗贝贝,嘀咕着什么。妈妈看到这一情景,没有在意。一会儿,云龙拍着贝贝的头说:“叫你不听话!”

这时,妈妈走过来,说:“你忘了尼尔斯(《尼尔斯骑鹅旅行记》的主人公)因欺负动物,被小精灵变成了一个拇指大小的人了吗?”

云龙听了,撅了撅嘴,放开了贝贝。妈妈继续说:“这就对了,知错就改,你也能要像尼尔斯一样,最后变成一个热爱动物、乐于助人的人。告诉妈妈,今天怎么了,没准妈妈能帮你出一个好主意呢!”云龙听了,和妈妈说起心事。

妈妈从云龙拍打小狗的动作中,看出了他的心事,用故事的方式制止了他的行为,也引导他说出了心中的不愉快。这种及时倾听孩子心声的做法值得父母学习。在实际生活中,父母在遇到孩子有此类行为时,一定要予以足够的重视,做一个忠实的倾听者,也要让他明白不能对动物宣泄自己不好的情绪。

建议五:让孩子善待流浪动物

走在偏僻的街道小巷里,经常可以看到一些被主人遗弃了的流浪猫、流浪狗,它们没有选择生活的权利,已经很可怜了。这个时候,父母一定要让孩子善待它们,尊重它们的生命。

某居民楼附近经常可以看到一只脏兮兮的流浪猫,周围的人走过从不正眼看它一眼。13岁的孟溪把它带回家,给它洗澡,还拿了些东西喂它。妈妈支持女儿的行为,给猫打了预防针,还帮助她在楼道走廊处搭建了一个小窝棚,作为猫的“宿舍”。从此以后,孟溪用攒下的零花钱买猫粮给它吃,每次路过时,都会在那放些食物。

孟溪求助流浪猫的行为得到了妈妈的支持,使小猫不再流浪,有了安身之所。有些父母在孩子救助流浪动物时,担心动物身上有细菌,父母可以参照孟溪妈妈的做法,带它做全面的检查,也可以在楼道里给它安置一个家。当然,前提是不影响邻居的情况下进行。

金玉良言

一些父母通过养宠物的方式培养孩子的爱心,这种方式值得提倡。但是,父母一定要注意卫生,及时给宠物打预防针,预防一些疾病。在孩子和它玩的过程中,不能让孩子嘴对嘴地和它接触。同时,父母要教会孩子正确地和宠物相处、交流,比如,宠物在吃饭或睡觉时不去打扰,不拽它的尾巴等等,让他对爱护宠物,对它负责。

保护环境:孩子为社会应尽的一分职责

我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。

——(德国)恩格斯

大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。

——(美国)惠特曼

13岁的爽爽周末去参加学校组织的“爱护环境,走进自然”郊游活动。老师带孩子们去野外郊游,并在那里给他们讲解环境的重要性,并讲解了古人的耕织美景。

回到家后,爽爽写了一篇郊游日记,并把它拿给了妈妈看。日记写道:

“今天天气很好,全班一起去郊游。老师给我们讲了很多年以前地球上的另一番景象。那时环境十分和谐,充满了生机。春天来了,山就会变绿,满山的野花像棉花糖依偎在绿叶的怀抱里;夜晚的天空挂满了星星,像撒满钻石的蓝色丝绒;小羊会在房前吃草,蝴蝶还会飞到院子里来;睡觉时能听到蛐蛐叫,还有青蛙在唱歌;早晨醒来人们到田地里劳作,哼着自编的小曲儿……

“可我怀疑,这些美景真的存在过吗?我想问妈妈,她是否见过在房前吃草的小羊和晚上唱歌的青蛙。现在,它们都到哪里去了?”

看完爽爽的郊游日记,妈妈也想到了自己的童年,那无忧无虑的小村庄,傍晚时袅袅的炊烟。妈妈说:“孩子,这些美丽真的都曾经存在过。可是由于我们制造了太多的垃圾,污染了环境,农村渐渐都被扩展为城市,所以青蛙失去了它们的家园,没处可以唱歌。”

“妈妈,这是真的吗?是我们赶走了青蛙,让这些美丽都不在了吗?”爽爽问道。

妈妈点点头说:“是的,孩子。所以我们应该爱护环境,不再向大自然倾倒垃圾,不再制造污染,还那些小动物和我们自己一个美丽的家园。”

那些美丽的田园景象也许只会在成人的脑海中存有记忆,而在城市中长大的孩子,他们的童年只有公园、游乐场、高楼和汽车。我们不仅问自己:那个浑然天成的美丽世界到哪里去了?

在追求经济效益的今天,忙碌的我们是否有时间想起儿时那安静的村庄、报晓的晨鸡、麦秸的香味、甘甜的井水……随着生态环境遭到破坏,许多美景都不复存在,环境保护越来越受到人们的重视,已经由一种经济行为上升为一种道德行为。

地球不仅仅是当代人的家园,更是孩子和一代又一代人生存的地方,环保是与每个人的生活息息相关的事情。当然,环境保护不仅仅是不乱丢垃圾和清洁卫生的问题,从广义来讲还包括水源、大气、森林、土壤、动植物等多方面内容。所以,父母要经常向孩子渗透有关环保的知识,激发孩子的环保意识。

要让孩子将环保意识根植于心,落实到行动上,帮助孩子养成保护环境的好习惯,让他学会节省资源、保护身边的一草一木。

培养建议

建议一:带孩子去亲近大自然

都市长大的孩子很少有机会去感受大自然的气息,让他爱护环境,首先要让他认识到大自然中无穷的美感和乐趣。

父母有时间要多带孩子去亲近大自然,让他感受山川平原、江河湖海的磅礴气势。在清新的自然世界中,孩子内心所产生的美感是直接而生动的,认识到自然环境的美,他的心中便会萌发保护这种美好环境的意识;在与自然的和谐相处中,孩子能体会到自然环境对人类的重要性。

所以,在春天大地复苏时,秋季天空明净时,不妨多带孩子去野外郊游。让他远离都市的喧嚣,把大自然的美景收藏于心间。

建议二:让孩子懂得爱护生命

人类与自然界中的各种动植物共同拥有一个地球,是相互依存的链条关系。所以让孩子爱护环境,就要让他爱护一切有生命的生物。

一天,10岁的涵涵听爸爸在和叔叔聊天时谈到澳大利亚从中国引进屎壳郎。叔叔走后,涵涵十分好奇地问:“爸爸,澳大利亚为什么还要引进屎壳郎?那么脏的虫子不是该被杀死吗?”

爸爸说:“自然界中的每一种动植物都有各自的职能,澳大利亚由于没有屎壳郎这个物种,他们那的牛羊粪较多却无法分解,自从引进后就解决了这个问题。所以,不要轻视每一种动物,更不要去伤害它们,它们可都在和我们一起努力维护地球的生态平衡。”

涵涵听完说:“哦,原来小昆虫还有这么大的作用。看来小虫子也是不可以随便杀的,要爱护它们。”

父母可以告诉孩子,小动物能为植物提供生长的养料,而某些昆虫还能为植物传播花粉,帮助植物繁殖。人类和各种动物植物犹如一部机器上的各种零件,缺一不可,所以要让孩子懂得爱护生命、尊重生命。这样不仅能让他学会与自然和谐相处,还能培养孩子的爱心,让他做一个善良的人。

建议三:父母要做环保主义者

培养孩子保护环境的好习惯,需要父母首先为孩子做出表率。父母平时不要乱扔果皮纸屑、不随地吐痰、要爱护花草,处处为孩子做出好的示范。

8岁的明明和妈妈一起逛街时喝了一瓶酸奶,喝完后看见不远处有个垃圾桶,明明就远远地丢过去,结果瓶子没有投进垃圾箱,而是掉在了地上。

妈妈说:“明明过去捡起来。”明明却说:“没关系,反正在垃圾桶旁边了。”

“这怎么可以?一定要丢进垃圾箱才行。”妈妈说。“为什么?妈妈上次你带我去广场看演出,就把矿泉水瓶丢在垃圾箱旁了。”明明反问道。

妈妈这才想起,上次因为人比较多,垃圾箱旁本来就有一些垃圾,所以就没有太注意。没想到自己一时的错误行为,竟会在孩子的脑海中造成不好的影响。妈妈走到垃圾箱旁,亲自把瓶子捡起来说:“明明,上次是妈妈不对,把垃圾丢在外面了。妈妈以后一定不会这样做了,你丢垃圾也一定要丢进桶内好吗?”明明点点头说:“好的,妈妈。我明白了。”

虽然爱护环境、讲究卫生是每个人都明白的道理,但很多时候,父母却会在“不知不觉”中遗忘。古人说:“身教胜于言传。”所以在孩子面前,父母应时刻提醒自己爱护环境,为孩子做好的典范。

建议四:教给孩子环保方法

保护环境不能仅仅是一句口号,还要落实到行动中。让孩子保护环境,需要父母教给他保护环境的方法。

让小小年纪的他们懂得如何保护环境并不是件容易的事,下面介绍几种简单易学的方法:

第一,让孩子学会废物利用。父母可以让孩子在用过的纸板背面画画、写字,还可以教他把空的易拉罐、塑料瓶用胶水或胶带粘在一起做玩具。

第二,为了培养孩子的节能意识,可以让他负责提醒家人及时关灯、关水龙头。

第三,告诉孩子在家里或其他地方看到垃圾时,要将他捡起来丢进垃圾桶。

第四,让他不要使用一次性筷子,并在学习的过程中节省纸张。

第五,在洗衣物时要多用肥皂,少用洗涤剂,减少污染。

……

生活中,还有许多环保的方法,只要父母善于用心发现,并耐心去教给孩子,久而久之,他就会习惯更为环保的生活方式。

金玉良言

我们今天过度的开采和破坏,已经导致环境的极度恶化。在《自然保护大纲》中有句话说:“环境不是我们从先辈那里继承来的,而是从子孙后代那里借来的。”从这个意义上说,给子孙后代一个好的环境是我们的义务。因此,父母要培养孩子的环保意识,让他懂得如何去爱护自己的家园,这不仅是孩子应该具有的良好品德,更是社会赋予他的责任和义务。