高二（十）班教室，有热情洋溢的喧闹声。马松气愤地走到教室门口，狮子吼般大喊：“陈家卫，滚出来。”
教室里的喧闹声戛然而止，全体学生都团结一致地向陈家卫望去，陈家卫莫名其妙，他的确是让老师憎恶的学生，一点都不听话，马松叫他“滚”，只见他居然懒洋洋地站起身，慢吞吞地向马松“走”去，一副若无其事的样子。
“走，跟我到办公室。”马松说完，转身向办公室走去，陈家卫跟在后面。
马松坐在办公桌前，陈家卫双手背在背后，保持稍息姿势，样子甚是漫不经心。马松说：“说吧！今天早自习为什么看小说，，而且万老师教育你，不仅不虚心接受，还和他顶嘴。”
陈家卫脑海中闪过今天早上的画面，心里暗骂，TMD，唐三藏，就知道恶人先告状，不服气地说：“我没看小说，是唐三藏”～一不小心，把万里动听的外号给抖了出来，马松强忍住讥笑，同时担心自己是否也被学生取了外号。陈家卫别扭地改口说，“是万老师冤枉我，我只是放了一本小说在课桌上，根本就没看。”他说的是实话。
马松恨不能屈打成招，因为他害怕动起手来，万一陈家卫还手，吃亏的是自己，试图用自己的威严逼迫他说出认定的事实，恐吓说：“陈家卫，我劝你最好别撒谎，最好老实交代。”
陈家卫坚定地说：“我没有撒谎。”
马松见不能奈何他，又找其他的茬儿。～所有老师，无不有这个本事。所以和老师对峙，永远只有学生的错，他说：“那好，我们先把这事搁在一边，我问你，马上这学期就要结束了，你交了几次英语作业？”
陈家卫仔细地回忆了一下，发现好像还没有交过英语作业的先例，便试探着问：“马老师，我想请教一下，学习究竟是谁的事？”
马松惊于陈家卫居然还会说“请教”，如此礼貌用语，虚荣心顿时像是要从肚子里冒出来，给他一个自己回答的机会，说：“你说呢？”
“当然是我自己的事！”
马松得意，居然也能把陈家卫这种不学无术的家伙，教得如此知书达理，欣慰地说：“那就好。”
陈家卫继续说：“那你又何必管我的学习呢？”
马松听了这话，像猫眼睁睁地看着狗抓走了自己眼前的耗子，气得差点晕过去，痛恨自己没本事扇陈家卫几耳光，语无伦次地说：“你…你…你简直就是…就是无理取闹，强词夺理，滚！给我滚出去！”
陈家卫一点儿也不尊师重教，全然不顾马松是不是会疯，冷漠地看了马松一眼，转身就走。
“站住。”马松又声嘶力竭地制止，接着说，“陈家卫，别怪我没提醒你，只要现在你走出了这个办公室，以后你学习方面的事，我一概不管。”马松的语气严肃认真。陈家卫心里乐开了花，恨不知如何表示感谢，无所谓地耸耸肩，然后大摇大摆地走出了办公室。
马松也许是此类事情经历得太多，见怪不怪，或者心理素质一流，没有被气中风，只眼睁睁地看着陈家卫离去。
第二天，陈家卫还沉浸在获得自由的欣喜当中的时候，没料到霉运又一次光临。他在学校住宿生的寝室打牌，居然被宿舍管理员遇到了，管理员发现另外几个其他班级的住宿生平日里烟酒没少得了他，于是只抓住陈家卫，一打听，发现陈家卫还不是住学校的，简直放肆得过了火，一个通读生居然跑到自己的管辖范围内来打牌，太目中无人了，一定要严惩不怠，所以坚决不给陈家卫改过自新的机会，硬拽着将他交给了班主任马松。马松一见是陈家卫这根老油条，气不打一处来，又坚持要把他交给政教处，让领导们整治整治这小子的劣性。
马松把陈家卫交给了政教处的牛主任后，就离开了。至于这牛主任，陈家卫有所耳闻，就是令学校里无数老师口中的“品性恶劣”的学生闻风丧胆的牛主任，陈家卫现在见到了他的庐山真面目，他身高有一米八五左右，长得甚是彪悍。陈家卫猜测，也许他这身材就是让无数学生闻风丧胆的原因。
牛主任坐在椅子上，像鉴赏古董一样，将陈家卫鉴赏了老半天，过后不容置辩地大声说：“站好！”等待陈家卫将稍息姿势改变成立正姿势后，又说，“你犯了什么错，老实交待。”面目狰狞得让人粗一看，还真能把他误会成一头牛。
这年头，像陈家卫这样坦诚的人怕为数不多，他干脆地说：“打牌！”
牛主任大失所望！心里直埋怨陈家卫的坦诚，想自己一贯的威风凛凛都还没有展现出来，就让人屈服了，实在是没意思，不过他不会放过一丝展现威严的机会，声音提高了几十分贝，说：“哦，那就是赌博咯！赌博很光荣吗？”
陈家卫本想老实回答，不光荣。可理智大于情感，因为据说，当理智小于情感的时候就会犯罪。所以缄默不语。
牛主任又惯性地问：“叫什么名字？哪个班的？”
陈家卫依旧老实地回答：“陈家卫，高二（十）班。”
牛主任又继续问：“说，你为什么要去赌博？”
陈家卫有些受不了牛主任的废话连篇，在心里天南海北地对他乱骂了一通，一时忽略了他那个掷地有声的“说”字，没有回答他的问题。
牛主任气愤了，大声说：“吓！陈家卫你还有些桀骜不驯啊，叫你说，你居然敢不开腔！”
陈家卫大惊失色，没料到牛主任这位长相让人绝望的家伙，居然还知道“桀骜不驯”这种用量极少的词语。目不转睛地看着他，猜想他可能还不至于像其他的非语文老师一样，胸中还有点墨水，盘算着对他后面的提问，一定要谨慎回答。
这时政教处，又走来两个和牛主任长相有异曲同工之妙的家伙，相继愤怒地浏览了陈家卫一会儿，陈家卫不由身心振动，害怕这几个家伙如果兽性大发，自己一定惨不忍睹。
“你犯了什么错？”一个家伙对着陈家卫吼到，语气中流露出，就没有一个学生是被冤枉进政教处的。
“赌博！“牛主任乐于助人，帮陈家卫回答。
哦，赌博，这还得了，这样的学生一定要好好教训教训。”边说边挽衣袖，天知道，他那个“好好教训教训”是什么意思。
“对，这样的学生就应该好好教训。”刚进来的那两个人中的另外一个人附和说。
陈家卫不寒而栗，不敢正视那“三头牛”凶神恶煞的目光，连忙把头垂得死低。庆幸的是，他们没有把所说的话付诸行动。接着又听刚才要“好好教训教训”陈家卫的那个人说：“牛主任，不如我们把他交给李主任处理吧！”
陈家卫生平最怕麻烦，一听这话，心又冰凉了一大团，痛恨学校哪里来的这么多不做事又混饭吃的狗屁主任，后悔刚才不如挨他们一顿打后草草了事。
“好吧！”牛主任转身对陈家卫接着说，“你，跟我来！”
牛主任把陈家卫带到了政教处隔壁的一个房间，然后和李主任交接了一下，独自离开。陈家卫扫视了一遍这个房间，感觉就两个字～阴森，再一次不寒而栗。
李主任正襟危坐，指着他对面的那张椅子说：“坐下吧！”
陈家卫惊呆了片刻，又毫不客气地坐到了他指定的那张椅子上，对于李主任对于自己的客气，陈家卫心里感慨，政教处还是有良心未被完全泯灭的人。
“你是怎么进来的？”李主任问。
陈家卫嗫嚅说：“中午和别人打牌！”
“呃！打牌呀！其实打牌也没什么，只是娱乐嘛，可赌博性质就不一样，你们只是单纯地打牌，没有赌钱？”
陈家卫庆幸自己用词准确，没有将“打牌”说成“赌博”，撒谎说：“没有！没有！”陈家卫没料到李主任居然如此蠢，只听他说：“好吧！我姑且相信你，但我还是要提醒你，以后不要再在学校打牌了，毕竟学校是学习的地方，要讲规章制度，不能让你为所欲为。”舒口气，继续说，“现在不比以前了，想我们那个年代，哪像现在你们这样衣食无忧，而你们还不努力学习，怎么对得起你们的父母……”
陈家卫厌烦李主任居然跟唐三藏有同样的兴趣，不耐烦地打断说：“李主任，有什么处罚你就直说吧！”
李主任停止拉皮条，说：“好吧！既然你不想听，我也多说无益，不过象征性的检讨还是要写的，现在你就去写一份检讨吧！”
陈家卫傻了眼，见李主任正递给他的文房二宝～纸和笔。犹豫地接过，沉思了一会儿，挥笔疾书。
检讨
今日，由于闲暇无事，被几个住宿生应邀进宿舍打牌，开始我表现得挺衿持，可在他们的软磨硬泡之下，我的矜持还是被击溃了，欣然接受了他们的邀请，玩得正兴致盎然的时候，宿舍管理员飘然而至，把我硬押交给了马老师，马老师视唇舌如生命，没有教育我只言片语，直接把我交到了政教处。在政教处领导孜孜不倦的谆谆教导之下，我获益匪浅，而且大彻大悟，在校打牌是绝对不对的，现在我保证以后再也没有类似的事情发生，我一定以《中学生日常行为规范》为准则，严格约束自己，争取做一名对学校，对国家，对社会有用的杰出青年。
检讨人：陈家卫
这篇检讨词藻华丽，语言诙谐幽默，同时表明认错决心之强烈。陈家卫写完之后，孤芳自赏地反复看了好几遍，简直不敢相信自己的眼睛，恨没有发表检讨的报刊杂志。
陈家卫忍痛割爱，恋恋不舍地将大作交给李主任，满以为他看了之后会满意地笑，没想到他却表情木讷，心里直为他惋惜，又是一个教条主义的牺牲品，不懂幽默。
然而，陈家卫不知道，其实是他写的字实在是太龙飞凤舞，李主任根本就没看出个所以然，听他说：“你把这篇检讨去交给牛主任吧！”
陈家卫从李主任手中接过检讨，欢快地走到牛主任面前，把检讨交给了他，等着释放。
牛主任严肃地装出一副博学多才的样子，将陈家卫的检讨端详了老半天，而后慢悠悠地说：“认识不彻底，重写。”
陈家卫差点气晕过去，又郁闷地重新“认识”，只是将原来的那份检讨工工整整地抄写了一遍，然后顺利过关。
时间一天一天地过，转眼高二就悄然离去。
林异辉的高二生活在众人眼里都是枯燥乏味的，每天都只知道在学习这座永无止境的大山上攀登。他乐此不疲。
陈家卫承蒙马松违背老师的行为准则，兑现了对他的许诺。从那次说“你以后的学习，我一慨不管之后”就真的再没插手过陈家卫学习的事，这让他自由的生活多了更多丰富多彩的节目。
邹怡的生活中只有林异辉，对他的感情一天天地升华。
高二期末考试，他们三人的成绩和上学期没有变化。
暑假里，学校进行了补课～其实应该叫超前学习更贴切。这个暑假，K县的天气酷热难挡，而高二（十）班教室的设备正像一首歌所唱，八把电扇，七把已烂，还有一把永久不转。整个补课结束，学生们都瘦得像经历了一次饥荒。