既然还有时间，再加上一觉醒来，正是神清气爽，兰子李同学唤出了仪表的“虚拟”功能，是的，她发现这个“虚拟”功能其实就在正棱柱的另一面，不用再进入“提醒”界面，看来，这个“虚拟”对于现代人是很重要的一个东东。
界面一罗列出来，兰子李就被震撼住了。这是游戏么？
虚拟现实，虚拟想象：就孤零零的两个大目录，却是很容易勾起人的联想，只要是现实的，都可以虚拟化，只要是你脑中想到的，都可以虚拟出来。
兰子李进入了“虚拟现实”，发现还有子目录：“专业技能、综合社区、其他。”
她先进了“专业技能”，果然与她想的类似，可以选择与数学有关的专业进行深化学习，或者针对某一问题进行重点分析，但是这个“虚拟”软件的功能显然要比她想象得强大很多很多，她只是拿“纳皮尔计算尺”那道题做了个引子，立刻出现了四个选项：详解；释义；探源；纵横论。
详解，顾名思义，就是详细的分析解答：要计算934×314，首先将9，3，4和3，1，4摆成如图2（见作品相关格子算法）所示，遇到对角线上的两上数字就加在一起，这就容易得到934分别乘以3，1，4的结果为2802，934和3736，然后再错位相加，就得到所要求的结果293276，它有个别称，叫做“格子乘法”，倒是很贴切，后来类似的计算大数乘法的方法传入中国，也叫做“铺地锦”；
释义的话，类似“纳皮尔”、“纳皮尔计算尺”的特有名词解释；
探源就是兰子李的爱好了，历史背景及成功发明的一系列事件；
但是这个纵横论就不能从字面上看出什么了，兰子李同学进去一看，才领悟过来，原来就是一种时空的纵横性质的比较，“纳皮尔计算尺”只是其中一种，还是因为纳皮尔的对数贡献才被人附带提及，如后来的甘特式计算尺、圆算尺、多相算尺等；印度也有类似的“十字相乘法”；“纳皮尔计算尺”也叫“纳皮尔算筹”，而在中国古代，也独立发明了算筹，但是在功用上，就不仅仅是起到大数乘法的作用了，加减乘除，分数运算、开方、解方程等等，简直是全能型的了，不过方法也很复杂，统称为筹算，直到后来，加减乘除的功能才为珠算所取代；对于现代人而言，在计算大数乘法时，我们的方法显然更简捷，计算软件就已经无敌了。
兰子李深以为然，不过没有古人的不断探索，现代人又怎么可以脱离人脑的计算，将之交给机器呢？
很快地，兰子李又被“综合社区”吸引住了，因为这真的是一个完完全全的构筑在现实生活之上的虚拟社区，嗯，游走于虚拟与现实之间吧，兰子李同学很肯定地做了总评。