书城短篇英全记事
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第12章 自由度

诺苇三人组一大早就给学校的专车接送到校内,没看到各校入场的盛况,据说,

英先代表们做的是奥迪8000

英由代表乘坐的则是宝马Z系列

super代表出场的时候,引起一拨骚动,他们的座驾是一辆黑色劳斯莱斯。留在教学楼上手持望远镜观车的男生大呼过瘾,望远镜对牢玻璃全息车库,死活不肯放下。

9点开幕式,各位参赛学生按号入座,致辞之类老套仪式按部就班进行,赛事正要开始主席台上的毕校接到一个电话,他脸色凝重起来,和左右交代几句,就下了主席台往体育馆的入口处走去,大家正无比诧异中,入口本已关闭的大门打开了,一行人快步走了进来,毕校毕恭毕敬的上前去,一一握手。

广播临时播出:欢迎市主要领导现场指导。主席台上原本安然就坐的各位就无序起来,纷纷起立让座。一时间也分不出官阶大小,大家站的站坐的坐,一不小心还有人还打翻了茶水,一片忙乱中诺苇只觉莫名其妙。

这片喧哗让人头昏脑胀,就见上上下下行政人员不停请示这请示那,俯首帖耳的,等一切安顿好,又过了十好分钟了。

观众席上的人人都知道来了大人物。3i赛事的影响看来似乎超出了教育的圈子。

林燕在一旁喁喁调侃:原来迟到不是你诺苇的专利啊

诺苇朝她挤挤眼说:“是长官的专利。”

领导就坐,主持毕恭毕敬的按官衔大小把那些虚词再走一遍,到课题演示那个环节又过了二十多分钟了,屏幕上这才打出两个学校的竞赛课题。

不出所料,Super的副标题显示他们的研究方向是:校内管理模式的效率。

Super的学生的亮相可谓华服美机----穿的是挺括的高级定制西服,用自带的APPO平板电脑做演示,无线连接视频传输设备,将手中的图片图表数据投影到大屏幕上。

首先是super的演示和数据提交和答辩,super均做得非常完美,数据也无懈可击。

Super选择了本校近二十年的管理数据作为佐证,论证super的中英双语教学模式,董事会自治模式,精英培育模式的成功。

Super称源自社会精英的DNA奠定了学生卓越前途的基础,董事会采取希点勒式的目的教育模式强化人格塑造、素质淬炼、技能提升,让学生一生步入精英大道,为社会输送栋梁人才。

尤其super学生全用一口标准的牛津腔英文做陈述,这确实出乎诺苇们意料。Super自带的专业摄影师把长镜头短镜头调来调去搞个不停,super的校长就坐在毕校身边,保持着得体的微笑,乐见super下一季营销素材的出炉。而毕校依旧面无表情。

Super最后的数据显示,未来十年,super学生的各项数据将呈下列趋势

学生升学率100%

出国率98%

社会精英90%

归国率5%

富裕指数200(以人均收入水平为2点计)

各项指数都呈现良性上升趋势。

场内有相当一部分家长来宾都齐齐艳绝惊倒,暗呼:要得要得,有子如此夫复何求。纷纷拔出电话**分享眼前所见所闻。

等到super代表华丽丽的退场,完成自己的演示,观台上的英全学生们信心已经下去了一大半。大广播

“欢迎英全的学生代表作展示”

掌声只起来那么稀稀疏疏的几声。飘到硕大的体育馆上好像癞子头上的疤东一片西一片。

林燕不由得攒紧了诺苇的手,指尖冰凉冰凉的。

诺苇正要安慰一句

侧面看台的半空中忽然落下一个醒目的红色巨大横幅

“诺苇加油”

那是诺苇班级落座的方向,诺苇的目光越过无数的人,看到一个巨幅下边站立起来的一个瘦削的影子,哎~除了那个可怜的班主任兼数学老师,还能有谁。

诺苇的脑子里一瞬间闪过龟仙人老人和他门下的弟子小悟空参加天下第一大会那一幕。

老老小小一对本事再不济,也要强撑起一个门派的大旗。

诺苇居然咧开嘴哈哈笑了

紧张到要死的林燕瞪了她一眼,心里说:亏你还笑得出来。

按三人协商好的,诺苇操作模型,并解释技术方面的疑问,林燕负责回应咨询,而一轩负责接线找资料递水打杂,

三个人穿着英全的校服站在台上,林燕秀丽,马尾高高扎起,皮肤白皙眼神明亮。诺苇比她稍高一些,那一身校服裙子在膝盖上两三寸,衣袖不待挽起就已经缩到了手腕上方,这一半年来她发育了不少制服显然窄小了。

老爸和老妈去非洲研究食人部落的病菌只说要到年底才回来,诺苇充分发挥将就的本事,她打小就和老爸在非洲草原上呆过,为了靠近野生犀牛减少人类体味的干扰父女两的衣服曾经数周不更换,她在衣服这上头从来不用心。

一轩则瘦的好似一根竹竿,手脚均细细长长,一身套装与其说是穿着不如说是挂着的,脚下一双回力鞋洗得极其干净,泛了白又泛白,以至于上头的红线都给刷成了白线,叫人想而闻见一股洗衣粉的味道。

诺苇提起手上的HQLpad连通了视频投影,启动桌面程序开始演示,调试每一个参数模型的图像发生相应的变化。

“我们的研究假设,校内管理模式可以有一个比较优越的模型,它优于当前的管理模式”

我们在这个基础上构建了两个模型,一个现有的模型,一个理想的模型加以比较研究。在生源地不变的情况下,分析5年之后以及十年之后用100万教学资源投入会有什么样的不同的结果。

现有的模型是一个市委领导下的校长责任制。学生会议作为权力机构,构建制度和利益分享。董事会有三个席位,分别为校长一位,董事局占两位。校内学生会有五个部委,但合起来只占一个席位,非校内组织在全校大约有十一个类型的组织,而占用席位为零。

学生会议决议采用多数制。

……………

我们的研究方向,主要针对学生个体的幸福度,成就感,学习热情,想象力,创造力。

我们采信的数据主要调用了学校近十五年学生医学体检数据…..

测取多巴胺类腺体,肾上腺素日平均分泌量

抽取400个个体的历年体样数据包括:

皮脂腺分泌物波动情况

IQ和EQ数据

宿舍落发数据

身高变化情况

体重波动情况

便秘次数

学生团体活跃度

学生非常事件发生率

通信活跃度

课堂发言活跃度…………

随着诺苇一个个的导入参数,模型渐渐的活跃起来,诺苇指着模型道:

“伽马是个自由度常数,当一个模型确定下来,它的自由度也就确定了。

“我们可以看到明显的规律----个体的幸福度和学习热情、创造力在这个模型中,随着时间的推移不断衰减。”

诺苇语音刚落,就听到主席台上传来几声冷哼,她把目光往台上一扫,立刻看到几道极冰凉的眼光刀也似地飞过来。

如果眼睛真可以做刀,估计此刻她身上已经透了好几个窟窿。

诺苇飞快的把下一段演示用的ppt搬出来,切换到一个大标题画面:

“伽马的黄金自由度模型”

“x表示对模型的贡献,y表示对模型中资源的索取,”

“X/Y则表示个体对于资源的权益系数。与最佳自由度系数的求得有密切的关系。”

……………….

归类而后进行积分,求出各项的基数,

可以得出,最佳的自由度常数………..

对于英全中学,最理想的管理模型是“………”

诺苇正讲到这里,巨大的投影屏突然一下黑了屏,四面的人都惊呼,没电了!没电了?

屏幕乎闪闪的又亮起来

回过神来的诺苇发觉视频连不上去了,

巨大的荧幕上闪动几次清晰下来,出现一张众人莫不无比熟悉的画面。

Fackbuck的首页。

页面上第五热点标题:厕所宿舍设监听,英全掘学生隐私。

满场观众纷纷交头接耳,主席台上的人初始大为不解,等到他们回过神来非议之声已经滚滚而起如春雷涌动。

“切掉,切掉画面”有一个焦虑的声音响起,似乎是吴级长。但此刻台上领导一抓一大把,他只能当背景。