书城短篇影响孩子一生的做人品格
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第6章 爱心是孩子人生发展基石(3)

所以,在日常生活中,我们应有意识的让孩子了解父母、爷爷奶奶及其他家庭成员对孩子的爱及具体表现,并让孩子尝试用同样的爱心感情和行为去对待爱他的人。比如说孩子过生日时,我们送给他生日蛋糕。这时,要告诉孩子我们的生日,还要给孩子说:“你也要记得爸爸妈妈的生日哦,要记得给爸爸妈妈一份生日礼物啊!”等到我们过生日时,可提醒孩子,并鼓励孩子为我们做一件礼物,比如手工制作,一幅图画等等。这样既能让孩子体会到自己动手的快乐,也会让孩子明白给予父母一份爱心是件更快乐的事情。这样,就会自然而然地培养孩子的爱心。

有一点要注意,就是要让孩子主动地从内心深处明白应该对别人有爱心。当然,也不要忘了让孩子知道,在别人对你友好时,要让孩子自愿地表达出内心的感谢之情。

有一对父母带着女儿去购物,路上遇到一个蓬头垢面且身上散发着难闻气味的乞丐。路人纷纷躲避,有的还说:“现在有的乞丐是假装的,他们都是职业乞丐,其实富得很!”女儿问父亲是这样吗?父亲说:“假如乞丐真的很富有的话,他们是吃不了沿街乞讨这种苦的。”女儿听后,很懂事的把自己的零花钱取出,跑过去轻轻地放在乞丐的手中,还说了几句安慰的话。那乞丐很感动,说:“我头一次遇到心肠这么好的小姑娘。”小姑娘认真地说:“不用客气!”父亲的三言两语,给孩子上了一堂生动的爱心课。

有人说:“童心是没有边界的,有时甚至超出大人所能忍受的范围。”孩子就像一片肥沃的土地,你播种什么,就会生长什么。如果不给孩子播下爱心的种子,孩子肯定不会有爱心的生长。所以,作为父母,我们要让孩子的内心世界充满爱,只有这样,才能培养孩子的爱心。

培养孩子的爱心,一定要从小做起,从一点一滴的小事做起。如家人生病时,让孩子帮助端水、拿药;当孩子与别的小朋友争抢玩具时,告诉他被伤害的小朋友有多伤心……这样,善良之心、仁爱之心就会在孩子心头扎下根,就会随着孩子的成长而不断扩展和升腾。

3.培养孩子的同情心

大海由一滴滴的水汇集而成,而爱的殿堂则需要一沙一石来构建。从小给予孩子同情心和伶悯心的情感,就是在他身上培植仁爱之心。孩子需要有一颗善良的同情心,这样,长大之后,他才会具备仁慈的品质,才能成为正直的、富有道德情感的公民。

有专家指出,儿童最初的同情心和怜悯心是成人同情心和怜悯之心的反映。所以,我们要同情别人的困难,要让别人痛苦的言行深深打动孩子心灵,以感染和唤起孩子对别人的关心。比如,公共汽车上,我们可以对孩子说:“你看,那个阿姨抱着小妹妹多累呀,我们让她们坐到这里来吧。”当看到小弟弟摔倒了,我们启发孩子:“想想你摔倒时,是不是很疼?小弟弟一定很难受,快去扶起他,帮他擦擦脸。”

要孩子富有同情心,还需要我们做个有同情心的父母。孩子会从父母的关心与呵护中形成一种免于恐惧与危险的依附,这种安全感使得他认为世界是个安全的地方。如此一来,孩子便有机会从父母的同情中,懂得同情别人。

有一个孩子,天生残疾,他走路的时候需要用两支拐杖支撑着身体。但是,他每天上学的时候,都会受到那些坏孩子的嘲笑、欺负,于是,他渐渐变得冷漠、孤独。

一天,这个孩子的父亲在雪地里捡回一只被冻僵的小狗,小狗趴在他的脚边,瑟瑟地发抖。但孩子并不喜欢那只脏兮兮的小狗,他用拐杖把小狗赶了出去,小狗没有地方可去,就趴在门外面哀伤地嚎叫。

父亲听到了小狗的叫声,就知道发生了什么事。于是,他来到孩子的房里,与他攀谈起来。当他听说,孩子经常在学校哭被人欺负的时候,他说:“那些孩子为什么要欺负你?”

孩子说:“因为我的腿有残疾,我打不过他们,所以他们才敢欺负我。”

父亲说:“他们很强,而你却很弱,所以他们才能欺负你。可是现在,你很强,小狗却很弱,你为什么不同情它反而还欺负它呢?”

孩子听了父亲的话,他低下了头,眼里含着泪水。过了一会儿,父亲看见孩子把小狗抱回来,把它放在火炉旁边,孩子亲昵地抚摸着小狗,小狗用舌头舔着孩子的小手。

后来这个孩子成了一位著名的医生,受到了人们的尊敬和爱戴。

当他晚年的时候,他对他的孩子讲述了这个故事。他说,就是那只小狗让他看到了爱的力量,是他的父亲使他学会了人一生中最可宝贵的本能——人类同情心的美德。

同情心是人类永恒的美德,如果人间没有了同情心,当然也就不会有爱心,那注定是死寂的和没有活力的世界,这样的世界们很难去想象,也很难去生存。

4.让孩子学会热爱动植物

培养孩子的爱心,可以让孩子爱护身边的小动物以及植物。比如,有条件的话可以在家中喂养一些小鸡、小鸭、小猫、小狗及花鸟鱼等,或种一些花草。从呵护动、植物身上,孩子能体验到一种快乐的成就感,孩子就会养成爱惜小生命的品德,从而促使孩子爱心的养成。

马克思的家虽然不太宽敞,但为了培养孩子的爱心,还是喂养着各种各样的小动物:小鸟、小猫、小狗等。马克思让孩子们每天照顾小动物的饮食起居,遇到困难也让孩子们自己解决。

有一位家长为了培养孩子的爱心,就给孩子买了一只小狗。就是这只小狗让孩子学会了爱生物,培养了孩子的爱心。他让孩子学着照顾小狗,给它喂食、喝水、洗澡,孩子在照顾动物的同时自己的生活也学会了自理,变得懂事多了。

有调查研究表明,幼年时期饲养过小动物的孩子,感情比较细腻,心地比较善良。相反,从小没有接触过小动物的孩子感情就会比较冷漠,与同学发生矛盾冲突时容易冲动、发怒、出口伤人、行为粗鲁,有时候甚至会欺负弱小的同学。

培养孩子的爱心,还要带孩子广泛的接触大自然。让孩子学会热爱一切美好的事物,这样就会增强孩子热爱生活的信心,他就会从美好的愿望出发,对这个世界有好感,有爱心,就会善待这个世界。

现在一谈论到孩子,经常会说现在的孩子不懂事、不知道体贴人、没有爱心。其实,真正的原因是我们没有注意培养孩子的爱心。

5.给孩子创造献爱心的机会

培养孩子的爱心,我们也要注意给孩子创造献爱心的机会。比如,有新闻报道说,某地有人缺钱做手术,生命垂危……这时,我们就应该带孩子一起去捐款,献上一份爱心,而且要让孩子拿出自己的零花钱以他自己的名义献爱心,这样孩子就能体会到献爱心的一种成就感和自豪感,为孩子以后更大的爱心行为打下基础。

再比如,某地发生洪涝灾害或地震,我们可以引导孩子:“那里的小朋友没有饭吃,很饿,没有衣服穿,你想想,如果你也在那里,会怎么样呢?让我们去捐点衣服、食品给灾区的人吧!”

还有这样一个真实的事例:

春节期间,某市有很多志愿者家长带着孩子来到一个村子,给服刑人员的孩子送去了礼物和爱心。有家长去之前就给孩子说:“那里的孩子更需要关怀和帮助,我们一定要给他们带去我们的礼物和新年诚挚的祝福。”

正因为有这么多有爱心的人来关心这个村子里的孩子,村里充满了欢声笑语。很多志愿者带来的孩子都与太阳村里的孩子们玩着游戏,丢沙包、跳绳、拔河,大家脸上都洋溢着欢乐的笑容。村中孩子们的宿舍里,摆着志愿者为他们带来的各式各样的春节礼物。

“这些玩具我都玩不上了,可以送给那些比我还小的弟弟妹妹们。”有一位志愿者的孩子这样说,“春节前,我和爸爸妈妈通过收看电视节目了解到这个村里小朋友的情况后,知道许多像我一样大的孩子不能回家和父母一起过年,便想在春节期间来看望这些小朋友,于是找出一些自己的玩具以及用不着的文具,准备送给他们当春节礼物。”

“相比之下,带孩子出去玩和来这里,我认为还是后者更有意义。”一位志愿者家长说。负责接待志愿者的老师也说:“这几天放弃假期休闲的机会,到这个村子做志愿者或来献爱心的人有很多。很多都是一家三口一起来的,给孩子们送来不少生活用品和小礼物。我想,通过这种活动,这些志愿者也给孩子上了一堂生动的爱心教育课!”