二连连长还没派下来，洪友不放心，去祁村看了看，叮嘱二排长王德禄暂代连长带领大家训练作战，刚走回营部，门口的哨兵就告诉他，去宁津侦查的战士抓回来一个奇怪的人，带着好奇他疾步走入营部.
“快说，你到底是日本人还是汉奸?”是王营长的大嗓门，洪友看见当地跪着一个家伙，一身日军装扮，没有皮带，脚下也不是鬼子的胶皮鞋传着双布鞋，低着头闷不作声，看有人来抬头迅速的撇了一眼即刻又低下头去.“怎么抓来的?”洪友问侦查员，“营长交待抓个舌头看看城里的情况，这小子遇到日本人说日本话，见了伪军说中国话，看样子还是个官儿呢，我们跟了很久，可巧他居然出了城，俺们立刻就给他绑回来了。”“哦。”洪友略一思索有了答案，转向俘虏问道，“是中国人吧？怎么怕我们枪毙汉奸？嘿嘿还知道我们优待鬼子俘虏呢是吧，你装的可不像，赶紧把情况说清楚，我们不会乱杀俘虏的。”那人依旧不加理会，却见脑门子上的汗珠不停的滚落，“娘的，我看也是个狗汉奸，这么顽固，不审了，拖出去毙了。”王之斌佯怒的一拍桌子。“别别，长官，我说，我说。”这小子怕了，连声哀求，语调混杂着本地和东北口音。
“我原籍是宁津县张纸房村人，十七岁的时侯，因父亲在奉天开了个铁匠铺，我便去东北想学点手艺。可是，父亲叫我再念几年书，送我到“日满书院”去上学。这是一所日本私人办的日语专科学校。学习了不到二年，报纸上登了招考“宣抚官”的广告，我看到后便去报名投考，结果被录取了。今年日本人带我们回了山东，我现在在宁津县宣抚班任宣抚官。”说完他从兜里掏出个白底红字的袖章，上边写着“大日本军宣抚官”宣抚班？这是什么玩意儿，洪友几人好奇的对视，“继续说，你们都做些什么。”“我们先是成立治安维持会为日军服务，还在下面组织爱护村，保护铁路，防止破坏。每天早晨，爱护村长要送一份情报，如没有什么情况，则在条子上写“平安无事”。送来的情报有专人登记。按时召开各爱护村长会议，凡是铁路两侧十里以内的村庄，都被划为爱护村。我的主要任务是组织青年、小学生、小学教员受训，灌输亲日思想。”说到这里那小子胆怯的抬了下头继续道，“宣抚班还负责搜集情报，不过我可没参加，是别人负责的，他们雇了些城里的地痞无赖到你们这边刺探情报，城里住店的还有邮局的往来信件也都要查。。。。。。”
前后审了一个时辰，汉奸被带下去了，洪友眉头紧皱，“小鬼子这是要进行奴化教育，收买人心，破坏我们的群众基础阿，老王你听见没，还有免费医务所，还搞什么春耕贷款，把孩子们从小教育成奴性十足还了得？真他娘的，这汉奸给鬼子卖起命来真是不遗余力，招法毒的很！”“可不是嘛，就那个啥爱护村就留不得，那么一来我们连通过铁路都难别说破袭了。我马上向军区汇报，打他一家伙。”
接到消息，鬼子把10几个村的青年集训了两个月后，准备开一个大会宣传他们的“教育成果”，地点就在岚村，干部们紧急碰头，拟定了作战计划。
岚村大戏台上，敌人委任的伪区长正在滔滔不绝的颂扬日本主子的恩德，戏台两侧架设了两挺机枪，一个班的鬼子在鬼子大尉的带领下布防在戏台四周，因为距离县城不远敌人的戒备并不是很严，洪友带了鞠五三连一个排便装混进了戏台下的人群，“注意最好不要开枪，用刀解决。”鞠五点头，战士们四下里慢慢散开。台上换了敌人宣抚班的青年骨干发言，那神情和语言听着洪友浑身不自在，这当口一个教师模样的男子排开众人跳上台去，推开讲话的青年激动的说到：“父老乡亲们，让我们的孩子从小学日语，长大为日本人服务，这是哪里的道理？我们的国家还没有亡，他们这样做是想叫咱们灭种。。。。。。”台下一片骚动，鬼子大尉看情形不对，连声质问翻译官，趁翻译官结结巴巴还没说全乎的时刻，洪友大喊一声“大日本皇军万岁，我们要慰问皇军。”台下的队员们拿出带来的水果和香烟食品涌向日军，鬼子听得懂洪友喊万岁，一点都没防备，混乱中刺刀见红，刹时间就给撂倒一半，鞠五和洪友各自奔向一挺机枪，在鬼子惊愕的神情中左劈右刺。。。。。。
回程的路上，洪友亲切的和跟来的教师交谈着，“俺早想去找你们了，鬼子和汉奸看的太严，本想今天把命撂这了给父老乡亲们敲个警钟，谁知道你们也来了，你瞧俺这命嘿嘿。”“咱中国人就得像你这样，没啥不能没了骨气，不能学那些认贼作父的软蛋。”洪友说着撇一眼队伍里押着的那些垂头丧气的“宣抚班”，狠得牙根直痒。若不是军区命令要抓去审，早给他一并处理了。