美国总统华盛顿小时候有一次砍了一棵樱桃树，这棵樱桃树是他父亲很喜欢的，华盛顿不是用谎言来推卸责任，而是勇敢地承认了错误。
他的父亲非但没有责骂他，反倒高兴地奖励他，说他是个诚实的孩子。
在大多数情况下，当父母们知道孩子犯了错误后，轻则批评，重则打骂。事实证明，这样教育收效甚微。为什么不能向华盛顿的父亲学习，让孩子知道诚实是讨人喜欢的，而知错就改便是好孩子？这难道不比批评打骂更好吗？华盛顿之所以长大后能做美国的总统，不会和他小时候受的教育无关。
如果你渴望自己的孩子成为天才，那么不妨向华盛顿的父亲学习吧！请注意以下几点：
（1）批评和表扬都要适度。
孩子能够把自己好的一面，如获得了老师的表扬，做作业得了红花等向父母报告，说明孩子是有上进心和荣誉感的，应该及时给予肯定和表扬，但是，父母此时不要喜形于色，夸大事实，表扬过度。父母应该使孩子明白自己这样做是对的，今后还必须继续努力。当孩子主动向父母承认错误时，说明他知道这样做是不对的，这时父母要善于把握好自己的情绪，向孩子讲明白，知错就改是对的，但是，今后要求孩子少犯或者不犯同样类型的错误。如果孩子承认错误时，父母控制不了自己的情绪，大声斥责孩子，甚至动手打孩子，那么就会让孩子感觉到，如果不告诉父母，还可以逃避惩罚。通过不断地积累这样的经验，孩子就会慢慢地把自己所犯的错误隐瞒起来。所以，只要孩子讲的是实话，不管犯了多大的错误，父母都应该冷静地对待错误本身，帮助孩子分析犯错误的原因，向孩子讲清楚道理，增强孩子犯错误的免疫力。
（2）要全面了解孩子的情况。
遇到孩子报喜不报忧的时候，父母应该主动与老师取得联系，了解孩子在校的表现，如孩子说的与老师不同，也不要急于斥责或打骂孩子，最好的方法是引导孩子自己讲出真相，然后再给孩子讲道理，要让孩子明白无论犯了什么错误都应承认，不能向父母隐瞒。父母应该明白，不犯错误的孩子是没有的，犯了错误只要能够改正，就是好孩子。遇到这种情况时向孩子发脾气是不好的。
除了跟学校和老师交流情况外，父母也可以向孩子的伙伴了解一些情况。向孩子的伙伴了解情况要讲究方法，不能像跟老师了解情况那样直接去问，最好是用聊天的形式进行广泛地了解。这样可以避免损害孩子在同伴中的形象。
总之，遇到这样的情况，父母的态度要冷静，不要紧张。另外，父母要以身作则，说话算数。父母还要为孩子营造一种比较宽松的环境，正确对待孩子偶然的过失，不能让孩子产生过分的心理压力。
（3）谨防孩子的嫉妒心。
在幼儿园，我们经常看到孩子向父母索要某某穿的衣服与鞋帽，或玩具等。这种现象看起来平常，其实是孩子嫉妒心理在作怪。在小学校园里，那些表现好、成绩好的学生，常常会得到老师喜爱，那些调皮的学生就会与这些学生闹恶作剧，这也是嫉妒心理在作怪。
一般来说，爱嫉妒的孩子情绪变化快，一会儿幸灾乐祸，得意忘形，一会又咬牙切齿，打人、骂人或搞恶作剧，一会儿又自怨自艾，意气消沉。孩子的嫉妒心理，虽然不像成人那样表露得充分，但是如果长期这样，就必然会引起行为障碍。
作为父母，首先应身体力行，做出榜样，不要在孩子面前表露成人的嫉妒。第二，父母要帮助孩子消除自私的心理，教育孩子学会宽容待人，让孩子懂得别的孩子的长处都是通过刻苦努力得来的，只要努力，自己也可以获得。第三，父母要帮助孩子树立自信心，每个人都有自身的长处，不如人的地方也不要自卑，要么努力追赶，要么泰然处之。第四，父母要让孩子了解自身家庭，不要处处都与其他的孩子攀比。
年青的父母们必须留心地观察自己的孩子，让自己的孩子在充满爱的健康环境里健康地成长。孩子健康的心理还要靠父母精心的教育，不要听之任之有“异常心理”的孩子。