王安石,字介甫,号半山,北宋著名文学家,杰出的政治家、思想家。他祖籍江西临川,所以后人又叫他“王临川”。不过他从小在金陵(南京)长大,很少到临川去。王安石自幼就表现出了学习方面的两个特点,一是好学不倦,刻苦读书。他曾说过,他从诸子百家,直到《难经》、《素问》、《本草》(这些都是一般人不大读的书),以至各种小说,无所不读。由于他读的书多,所以知识非常丰富。后来他执政了,从事改革,常有反对派找他辩论,可总是被他驳得张口结舌,狼狈不堪,他就说那些人:“你们就是读书太少了!”二是能够本着学以致用的精神,关心社会现实,把学到的书本知识同社会生活联系起来,思考着如何为国家兴利除弊。在这一点上,他同那些光是钻故纸堆的书虫禄蠹大不相同。正因为从年轻时就打下了良好的基础,所以他后来诗也写得好,政治上也轰轰烈烈地做出了一番事业。
宋神宗熙宁二年(1069年),王安石当宰相后,锐意革新,竭力推行新法,遭到大地主大官僚的坚决反对,没几年就罢了官。在京城闲居无聊,他决意回江南去看看妻儿。
第二年春天,王安石由汴京南下扬州,又乘船西上回金陵,路过与京口(今江苏省镇江市)隔江相望的瓜州时,船靠码头,不再走了。他站在船头上,极目西望,但见青山隐隐,江水滔滔,春风绿野,皓月当空,触景生情,更加怀念起金陵钟山(又名紫金山)的亲人来了。他走进船舱,拿出纸笔,略一思索,就写了一首题名《泊船瓜州》的诗:
京口瓜州一水间,
钟山只隔数重山。
春风又到江南岸,
明月何时照我还?
写完后,王安石觉得“春风又到江南岸”的“到”字太死,看不出春风一到江南是什么景象,缺乏诗意;而且风是流动的,从哪儿“到”呢?想了一会,就提笔把“到”字圈去,改为“过”字。后来细想一下,又觉得“过”字不妥。“过”字虽比“到”字生动一些,写出了春光一掠而过的动态,但要用来表达自己想回金陵的急切之情,仍嫌未足。于是又圈去“过”字,改为“入”字。春风已入江南,游子何时还乡?从表达感情来说,王安石感到似乎比“过”字又好一些,但这个字只起反衬作用,表达的感情还嫌不够浓厚;另外,“入”字有纵深意味,仍然看不出整个江南平畴绿野的景象。几经考虑,王安石又把“入”字改为“满”字。春风已满江南,游子还在江北,思乡之情倍切,他吟咏了一下,似乎有些满意,准备定稿了。后来推窗一望,发现触动乡思的景色并未形象地表达出来;“满”字缺乏色彩,意境又太实在,一览无余,诗意不浓,读后不能给人以回味,于是又把“满”字圈去。这样改了十多次,王安石仍未找到自己最满意的字。他觉得头有些疼,就走出船舱,观赏风景,让脑子休息一下。
王安石走到船头上,眺望江南。只见春风拂过,青草摇曳,麦浪起伏,更显得生机勃勃,景色如画。他觉得精神一爽,突然想到了王维的《送别诗》:“春草明年,绿,王孙归不归?”心里陡地一亮:家里人不是也盼我早日回去吗?忽见春草绿,王孙动乡情,这个“绿”字,不正是我要找的那个字吗?眼前一片景,心中无限情,不是可以通过“绿”字串连起来吗?一个“绿”字,把“满”字的色彩表现出来了,写出了整个江南生机蓬勃,春意盎然的动人景象,景色如画思归切,“明月何时照我还”的“还”字有了着落,“何时”所要表达的急不可待的心情,也就可以捉摸到了。想到这里,王安石好不高兴,连忙奔进船舱,另外取出一张纸,把这首诗重写了一遍:
京口瓜州一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字,王安石特地把它写得稍大一些,显得十分醒目。
智慧箴言
一个“绿”字使全诗大为生色,全诗都活了。这个“绿”字就成了后人所说的“诗眼”。后来许多谈炼字的文章,都常常引用王安石改诗这个例子。
文学常识
阿基里斯之踵:希腊神话英雄阿基里斯唯一能被刺伤的地方。他出生后,母亲海洋女神西蒂斯握着他的脚跟在冥河里浸泡,因此他全身除脚踵外其他地方刀枪不入。比喻易受伤害的地方或致命弱点。
醒目的大树
适用作文主题
嫉妒,坚定,出类拔萃。
语文组共有八个老师,我是其中唯一的名牌院校毕业生。刚参加工作时,我颇有激情地搞了一点儿教学改革,校长在教工大会上表扬了几句,加上我平素喜欢舞文弄墨,偶尔在报刊上发表一两篇“豆腐块”,很自然便成了办公室里的“出头椽子”,惹来别人的嫉妒。有的当面阴阳怪气地冷嘲热讽,有的私下里散布我的种种子虚乌有,让我烦恼而又无奈。
以前只在文学作品中看到过小知识分子的穷酸气和小肚鸡肠,这回我算是真的领教了。尽管我在同事们面前十分谦虚,从不显示自己那一点点的“与众不同”,努力用言行表白自己与大家一样平凡,可我还是受到了同事们的孤立,他们对我猜忌、躲避、挑剔……,很少有人跟我谈知心的话。
一天,我把心中的苦恼向谢老师倾诉。谢老师给我看一幅风景画,那上面画了许许多多几乎一般高的杨树,在画面的左上角,有一棵参天挺拔的杨树特别醒目,虽然只画了不足一半,但它那超凡脱俗的壮美却是显而易见。
“小伙子,这回你该明白,‘出类拔萃’这个成语的含意了吧?嫉妒,是人之常情,但我们嫉妒的往往是略微比自己强的人,你见到谁嫉妒那些成就非凡的伟人?人们对远远超出自己的人只有敬佩。就像这株醒目的大树,别的树对它只有仰慕,只有学习和努力地追赶……”
智慧箴言
面对嫉妒和误解,没必要抱怨、消沉、妥协,没必要为适应别人而改变自己。最好的选择,就是把自己的长处发挥得更加淋漓尽致,努力争取出类拔萃。
生活小常识
我们经常见到一些树干上长着瘤状的东西,是因为树皮受伤引起的。树的叶子能制造养料,这些养料能使树长高、开花、结果。叶子制造的养料,是靠树皮里面许多细小的管子输送到树的各个部分去的。要是树干上树皮被伤害了,树皮里的小管子就被切断了,养料从上往下输送时,路不通了,就积在伤口那了。天长日久,越积越多,结果这里的树皮就鼓了起来,长成了大“瘤子”。树皮受伤会影响树木营养的输送,一棵树的树皮受伤太厉害时,树就会死掉。
女数学家诺德
适用作文主题
挫折,勇气,努力,坚定不移。血统的人。在被驱赶的学者中,有一名妇女叫爱米·诺德,她是这所大学的教授,时年5l岁。她主持的讲座被迫停止,就连微薄的薪金也被取消。这位学术上很有造诣的女性,面对困境,却心地坦然,因为她一生都是在逆境中度过的。
诺德生长在犹太籍数学教授的家庭里,从小就喜欢数学。1903年,21岁的诺德考进哥廷根大学,在那里,她听了克莱因、希尔伯特、闽可夫斯基等人的课,与数学结下了不解之缘。她学生时代就发表了几篇高质量的论文,25岁便成了世界上屈指可数的女数学博士。
诺德在微分不等式、环和理想子群等的研究方面做出了杰出的贡献。但
1933年1月,希特勒一上台,就发布第一号法令,把犹太人比作“恶魔”,叫嚣着要粉碎“恶魔的权利”。不久,哥廷根大学接到命令,要学校辞退所有从事教育工作的纯犹太由于当时妇女地位低下,她连讲师都评不上,在大数学家希尔伯特的强烈支持下,诺德才由希尔伯特的“私人讲师”成为哥廷根大学第一名女讲师。接下来,由于她科研成果显著,又是在希尔伯特的推荐下,取得了“编外副教授”的资格,虽然她比起很多“教授”更有实力。
诺德热爱数学教育事业,善于启发学生思考。她终生未婚,却有许许多多“孩子”。她与学生交往密切,和蔼可亲,人们亲切地把她周围的学生称为“诺德的孩子们”。我国代数学家曾炯之就是诺德“孩子”们中的一个。
在希特勒的淫威下,诺德被迫离开哥廷根大学,去了美国工作。在美国,她同样受到学生们的尊敬和爱戴,同样有她的“孩子们”。1934年9月,美国设立了以诺德命名的博士后奖学金。不幸的是,诺德在美国工作不到两年,便死于外科手术,终年53岁。她的逝世,令很多数学同僚无限悲痛。爱因斯坦在《纽约时报》发表悼文说:“根据现在的权威数学家们的判断,诺德女士是自妇女受高等教育以来最重要的富于创造性的数学天才。”
智慧箴言
人的一生不可能永远一帆风顺,在成长的过程我们会遭遇各种各样的困境和挫折,我们决不能被一时的困难吓倒。只有经历风雨才能见彩虹,我们只有历经挫折的洗礼才会拥有更绚烂的人生。
笑话碰碰车
一位老人突然失去知觉。监测仪器证实是心脏病发作所致。20秒后,他苏醒了。大夫向他解释,他的心脏曾停跳过瞬息,并问他,在那段时间内有何异常感觉。“我看见一道明亮的光,”他说,“在我面前,一个人全身披着白衣,就像死神。”大夫赶紧请他具体回忆一下,“大夫,”他说,“这人肯定是你。”
曾国藩与小偷
适用作文主题
天赋,勤奋,成功。
有个对联高度概括曾国藩的一生:立德立功立言三不朽,为师为将为相一完人。