作文是语文学习的重要内容，写好作文的关键在于“多练”。但是，许多孩子“谈写色变”，觉得无话可写。坚持写日记则是提高写作的一个很好的途径。写日记没有字数规定，文体不限、题材不限；有事则写，有话则多写，孩子没有负担，没有压力，反而能够自由地把握生活中的闪光点，把所见、所闻、所感倾泻于纸上。日积月累，孩子便积累了大量的素材，写起作文来也不再无从下笔了。一些养成了写日记习惯的孩子说：“我原来怕作文，因为我脑子里空空的，没有材料，写起来只能说空话吹牛。现在我爱作文，因近两年多来我坚持写日记，每天把有意义的事情记录下来，积累了不少材料，写作时就不感到腹中空空没什么可写了，而是千头万绪涌上心头，很想一吐为快。”
开始写日记时，对孩子而言确实是一个苦差事，大部分孩子往往觉得无话可写，是记流水账。为了有话可写，为了在日记里写出点与昨天不同的东西，孩子开始留心生活，看看周围的景色有没有变化，有没有新鲜的事发生。渐渐地，这种留心观察生活的习惯便养成了。孩子不仅留意到这些事情，而且还对周围的人与事进行分析、思考，进行是非美丑的价值判断。正是在这种思考中，孩子渐渐增强了观察事物和分析问题的能力，学会了区分真善美和假恶丑。
“日记日记，天天要记，很是不易。”现在孩子的课业负担都比较重，电脑、游戏机、电视的诱惑也很多，要孩子每天坚持抽出一刻钟到半小时写日记确实不容易。但孩子就是在抵制诱惑、克服困难的过程中，自我克制能力、做事的恒心得到了锻炼。一个导演谈到日记对他的影响时说道，记得小时候，妈妈天天下午让他写日记，他看着日记本，耳朵里满是院子里孩子的欢笑声。但是，不管他怎么要求，日记不合格，妈妈坚决不让他出去玩。那时候他觉得妈妈特别不通人情，现在回想起来，正是妈妈那种看似无情的教育给了他克服诱惑的勇气，使他能够超脱外界的压力，坚持把自己该做的事情做完。
我们都知道心情不好时可以狠狠地写下所有的坏情绪，或者把自己痛恨的人在日记里痛骂一千遍，然后痛哭一场，心里会舒服很多。在成长过程中，每个孩子都有孤独的日子，都有感觉不被理解的时候，而日记是他们最贴心、最永久的朋友。
经典案例
一个大学生多年后还记得自己第一次写日记的经历。那一天，是他8岁的生日，吃完蛋糕，爸爸妈妈拿出一个精美的日记本，对他说：“从今天开始，你已经8岁了，是个懂事的大男孩，要开始有自己的秘密世界了。”他回忆说：“我坐在书桌旁，爸爸妈妈围在旁边，开始构思第一篇日记，写的就是我的生日。具体写了几句什么话我不记得了，只记得写完后，爸爸妈妈反复地读了又读，爸爸还让我跟我的日记本合影，好像我是创造了什么不可多得的佳作。我自己也很高兴，睡觉时还搂着日记本不放。第二天一放学，我就积极地写日记。在爸爸妈妈的不断鼓励下，我养成了写日记的习惯。如今，日记已经成为我生命中不可缺少的一部分，一有空儿，我就要把自己最近的想法到日记里一吐为快。”
习惯悟语
日记是孩子营造的第一个秘密世界，是孩子自我认识、自我分析的重要手段。