恶魔被炸开肌肉之后并没有慌张，只是惊讶的看着自己的胸口，没想到两个小小的人类居然能伤的了自己，感觉尊严受到了侮辱，愤怒的看着劳拉。
恶魔浑身燃烧起了浓烈的地狱火焰，黑色的火焰瞬间布满了全身，阿贾克斯和劳拉在海水之中都能感受到这火焰的威力，周围的海水逐渐开始了沸腾，阿贾克斯和劳拉不得不退到了很远的距离，不然身体恐怕都得被煮熟了。
阿贾克斯凝重的看着眼前的这个恶魔，好强大的恶魔啊，就这一身的地狱火焰自己就没有办法，简直是没有一点胜算了，他能认识地狱火焰也是因为这是雷恩擅长的法术，不然一般人哪有机会见到这种火焰，他们在烤肉时对这种火焰还做过研究，这种黑色的火焰不仅温度要比正常的火焰高很多，对待普通的火焰更有层次上的压制，就好像低位者不敢反抗高位者一样，而且附着性特别强，粘上一点很可能就会蔓延至全身。
阿贾克斯和劳拉都是火系的术士，掌控的元素也就是神迹大陆上普通的火焰，不要说在海中发挥不出什么实力，就是在陆地上也会被这恶魔全面的压制，很难对他造成伤害，这可怎么办，雷恩还没有回来呢，如果我们不能阻挡住这个恶魔，雷恩的肉身也将不保了，阿贾克斯焦急万分，即使在海中头上都冒出了汗水。他侧头望了一眼身边的劳拉，此时的劳拉也一样的焦急，他能想到的问题劳拉怎么会想不到。
“卑微的人类，让你们见识一下什么是高等级的生命吧。”恶魔愤怒的道。
这个恶魔在海水中击出了一掌，只见一道粗大的地狱火焰从他的手掌中射出，如同一条黑蛇一样向劳拉窜去，但效果却不甚理想。这个黑色的火焰确实威力强大，也不会被海水湮灭，可让恶魔没想到的是他的地狱火在水中的攻击速度却慢的可怜，比在陆地上施展慢了十倍不止。这也难怪，恶魔也是陆地上的生物，即使生活在地狱之中也一样，根本没有在海中战斗的经验，现在才发现海中的战斗远不是自己想象中那么简单他也是蒙了。
看着自己的地狱火蛇被劳拉险而又险的躲过，心中的火气更大，又连续的几掌击出，这次出现了七八条黑蛇，眼看着就要击中劳拉了。劳拉拼命的躲闪，怎奈自己在海中也是动作缓慢，在恶魔密集的攻击之下也是难以躲闪了。
就在劳拉即将被黑蛇命中之时，一道胖胖的身影挡在了自己的面前，是阿贾克斯看到恶魔的密集攻击，就知道劳拉很难躲开了，就向劳拉扑来，没想到真的在最后的关头赶到了，阿贾克斯欣慰的冲了劳拉笑了笑，黑火瞬间就布满了他的全身。
“阿贾克斯。”劳拉看着为了救自己变成火人的阿贾克斯，眼中的泪止不住的往下流着，伸着手想去抓住阿贾克斯，又不能去触碰，否则自己也是同样的下场，这种面对着爱人却无能为力的感觉让她痛不欲生。
就在这时一道模糊的人影出现在了阿贾克斯的身后，人影的手掌快速的放到了阿贾克斯的肩上，劳拉都没有反应过来。就见阿贾克斯身上的地狱火焰就向着人影汇聚而去，好像被吸收了一样。
恶魔站在对面不敢置信的看着这一幕，刚才黑色人影出现的时候他就发觉了，还没等他动作，那个人影又出现在了那胖子的身边，然后就发生了眼前的一幕，胖子身上的地狱火焰居然被黑色人影吸收了。这恶魔本身也对灵魂修炼有很高的造诣，看到黑色人影出现的一瞬间就知道这是一个灵魂，而且是一个比较强大的灵魂，并不是普通的人类。
这个黑色的人影不是别人，正是雷恩，他刚从虫洞中出现就见到了阿贾克斯被地狱火覆盖的一幕，他根本来不急多想，也不知道自己的灵魂能不能承受这种地狱火，还是迅速的来到阿贾克斯的身边，尝试着去吸收这些火焰，没想到真的成功了。只是即使能吸收，地狱火进入他的灵魂之中还是让他非常的难受，随即又排除了体外。
雷恩救了阿贾克斯之后迅速的向单兵帐篷冲去，恶魔并不知道雷恩要干什么，但还是一道火蛇向他打去，但雷恩是灵魂状态，在海中速度并不受影响，而这恶魔的火蛇却不行了，只能是眼睁睁的看着雷恩躲过了自己的攻击，钻入了帐篷之内。
雷恩的灵魂进入帐篷之后见自己的肉身正躺在地上，雷恩第一次以这种角度看着自己，嗯？怎么感觉不帅了呢，很普通的样子，雷恩心中想着。
他也没时间欣赏了，赶忙投入到了自己的肉身之中，有了灵魂进入留学生肉身的经验，雷恩这回很快就与肉身融合了，并且完全的契合在了一起，他们本来就是一体的，所以融合的没什么难度。雷恩刚入肉身自后，感觉自己进入了一个奇怪的地方，身边有很多的水滴，还有一黑一红两块板砖在那悬浮，他马上知道了，这是自己的识海，也是大脑之中。
原来雷恩内视只能看到意识之中的黑砖红砖和魔法水滴，但是却是以上帝视角的，这回同样是这些东西，视角却变成了第一人称，这也是灵魂单独穿越造成的结果，他的灵魂形成了独立的状态，不再是与肉身完全融合的状态了。这也是很多人专门修炼灵魂才能达到的状态，没想到被雷恩偶然之下形成了。
雷恩融合了肉身之后迅速的出了帐篷来到了阿贾克斯的身边，看阿贾克斯没有什么事情才算是放下了心来，刚才由于时间比较紧迫，吸收完了阿贾克斯身上的火焰就赶忙去寻找肉身了。他也知道以自己灵魂的形态很容易被恶魔彻底杀死，如果这恶魔再有什么吞噬灵魂的邪恶手段那自己就更惨了，他都忘记了自己也是吞噬过留学生的灵魂的。