多年来，在蓉城少城边上的这个小天地里，我有那么多想做而没有做的事，有那么多做了却没有做好的事。遗憾无法弥补，过去没法重来，而我只能回忆一下记忆中的美好。还记得初出茅庐的懵懂幼稚，还记得“5·12”后地震灾区的惨烈悲壮和重建家园的奇迹，还记得艺术职业生涯里和同事们一起欢笑的日子，还记得一灯如豆下专心写作的呕心沥血，还记得山路弯弯中转场拍摄的艰辛困苦，还记得作品成功后溢于言表的喜悦……
多年来，家庭是我最大的精神支柱。我一直觉得自己很幸运，丈夫和儿子学术上的严谨、思想上的睿智，特别是他们对于理论与实践的宏观把握和微观深入，对于理想的执着和事业的忠诚，对于认定目标所做的多种尝试和努力，还有生活中的宽容、幽默、机趣，让我在平凡的生活中充分地感受着家庭的幸福和彼此浓浓的爱意，这些都对我的工作和生活产生了重要影响。他们常说：“人，最开心的是，每一天总能发现自己的不足之处，并找到改进的方法。”这句话犹如一碗清冽香醇的美酒，让我时时回味。这碗“酒”不时地为我“垫底”，让我无论是做人、做事还是做学问，都能从容、淡定、平和地应对。
多年来，事业是我最大的理想追求。创作是最令人激动的精神生产活动，令人回味无穷。它可以让人体验到感性和理性的美，即使在暗处，也随时闪烁着迷人的光芒，吸引我前往。在深夜，突然产生某个灵感，生怕会在清晨醒来后彻底遗忘，于是赶紧爬起来记录，但是又无法适应黑暗中突然变亮的手机屏幕，就只好紧闭着左眼，微张着右眼，草草地键入一些并不通顺的句子，开始在激情下思考和写作。在系列创作教学、学术交流和研究实践中坚守，这是一种长久的坚持，是一种对内心精神的守护，是一次次渐近梦想的过程。梦想是生命的翅膀，坚守决定飞翔的高度。身在此中，我获益匪浅。
多年来，学习是我最大的兴趣爱好。学习是一种既古老而又永恒的状态。学习是透过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值的过程，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构。人生追逐的就是自己的理想，自己的兴趣，自己的快乐。课堂聆教，随思善考，使我学会以历史的眼光察人观事，学会“和别人不一样”的思考，渐进登高。平日切磋，学问唱和，使我在看不清的地方找到一个清晰的未来，在不确定中看准方向，好不快哉。读想读的书，听想听的课，学想学的知识，做想做的事，成为想成为的人。我希望学习、修身、养性，我希望心安理得、快乐自得、问心无愧。这倒应和“我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。”（巴尔扎克语）
当开始写后记时，忽然意识到这本集子终于到了定稿的时刻，并没有预想中的激动人心，只是有种尘埃落定的感觉。这本集子不是大部头的学术著作，只是我摸着石头过河的点滴记录。除《川剧杰作 戏剧精品》《以先进文化引领艺术院校思想政治工作》《以人为本——造就多层次的专业艺术人才》等文系与人合作完成外，其余皆为独立创作。然而，当回望它时，却心存不安，不知道该如何给这本集子作结。虽然自认为花了足够的时间去准备，落笔时也字斟句酌，但随着文章的完成却突然平添几分遗憾，好在“当时明月在，曾照彩云归”，凡诸般业，由我自取。
又该说感谢的话了，不得不落得一俗套。因为我不知道用什么语言来表示我的感激……感谢帮助过我的所有人，无论是他们的话语还是沉默，都让我感受到生存内在的力量和世界的温暖。
在此我都怀着一颗感恩的心向他们致以最真诚的谢意。
感谢一直支持我、鼓励我的家人，我每前行一步都有他们的理解与包容，他们是我坚强的后盾，他们的爱，他们的期待，他们的守候是我一生中最大的财富。
我爱生活！
我爱我家！
作者
2013年10月于雪枫斋