看着儿子新学期第一次语文考试的成绩，我不禁喜上眉梢。
下午放学回家，儿子兴冲冲地走过来。
儿子说：“妈，这是我的考试成绩，请您签字。”
我忙不迭地接过试卷一看，95分。这是儿子入学后语文考试最高分了，成绩来之不易。
我将信将疑地问：“真的是你自己考的？”
儿子得意地说：“还有假的？”
儿子进步了，我心里一热，吧嗒一声在他的脸上亲了一口，认认真真地签上自己的名。
说实话，儿子学习成绩不佳，尤其是写作，每次考试，作文都要扣掉十来分，让他焦头烂额的。
一旦有老师布置的作文，儿子不是懒洋洋不想写，就是拿着笔眉头紧锁着发愣。写作文就像挤牙膏。
作为母亲，又是老师，我为儿子的学习状况感到尴尬和无奈。为了儿子的写作，我煞费苦心，不是买书给他看，就是送到作文学习班培训。事与愿违，效果总是不理想。
出乎意料，新学期儿子得了开门红，让我心里亮堂堂的。
从此，儿子再也不怕写作了，一改以往磨磨蹭蹭的习惯，旧貌换新颜，焕然一新了。
一个晚上，我看了儿子的作文，洋洋洒洒，不仅语句流畅，而且文章的内容别具风格，耳目一新，有点儿刮目相看了。
看着儿子一反常态的表现，我有了疑问。
我问：“你现在写作怎么这样得心应手啊？”
儿子冲我眨眨眼，调皮地说：“您知道我是谁吗？”
我刮了刮他的鼻子，笑笑说：“你就是你啊，还能变成什么样来？”
儿子晃了晃脑袋，郑重其事地说：“错了，我是作家。作家，你懂吗？”
“作家？”我迷惑不解，脱口而出，“此话怎讲？”
儿子看着我急不可耐的样子，突然沉默不语了。我心里一震，莫非儿子取得一点成绩，狂妄自大，飘飘然了？
我心里来了气，一本正经地说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，不要一次考得好，就自以为是了。”
“妈，别发怒。我话还没有说完呢！”半晌，儿子嬉皮笑脸地说，“我班来了一位新老师，是男的。”
“新老师。新老师怎么了？”我云遮雾罩的。
儿子挺了挺身子，一五一十地说了起来：
那是一次作文课，老师拿着一本影集风风火火地进来了，神秘地说：“同学们，你们想认识作家吗？”
“想。”同学们异口同声地说。
“好。我影集里有许多作家的照片，大家都上来看看。但是，只许看不许说，要保密。你们能做到吗？”
“能。”同学们不约而同地说，个个神采飞扬，兴趣盎然，眼睛一闪一闪的，盯着老师手里的影集。
教室里静极了，同学们端端正正地坐着，一个个轮着上台去看。看着的同学，抿着嘴巴眯眯笑，神态鬼怪精灵的。
终于轮到我了，不看不知道，一看我就忍不住噗哧一声笑。
说到这里，儿子果真哈哈大笑起来，前仰后合的。我也受到感染，不由地吃吃地笑，眼泪也笑出来了。
“看你美的。到底是怎么回事？”我来了好奇，一个劲儿问。
儿子接着说：“影集里没有一张照片，只藏着一面圆镜子。”
“圆镜子？”我瞪大了眼睛，匪夷所思地插言，“老师葫芦里卖的是什么药？”
儿子毫不在意我的多嘴，继续兴致勃勃地说：“我一看，镜子里映出我的人影。我一愣，恍然大悟，要看的作家就是自己啊！妈，我也是作家呢！”儿子说着，得意扬扬的。
“后来，老师就让我们写作文，题目是《看望作家》。没想到，写作文竟这样好玩。“儿子兴奋地絮叨着。
我明白了，一个小小的举措，把学生潜在的兴趣激发了。怪不得儿子的写作热情那么高涨。这个老师真的别出心裁，棋高一着。我不得不叹服他的高明。