在新生儿的心里有2种基本情绪——愉快和不愉快，都与生理需要的满足与否相联系。第一个社会性微笑在出生后7～8周出现，2～3个月他们对人的接近、语音开始产生兴趣，6～7个月开始对母亲产生依恋，对陌生人有怯生的现象。依恋是婴儿寻求并企图在躯体上保持与另一个人情感联系的一种倾向。与此同时，怯生也开始出现，产生某种恐惧感，提防和害怕陌生人。当亲人离开时有苦恼反应（分离恐惧），15～18个月达高峰。7～12个月的婴儿最容易产生的恐惧是对陌生人的恐惧。依恋和焦虑是儿童早期社会性和情绪发展的中心部分。依恋通常有利于儿童的发展。1岁婴儿的焦虑体验是早期教养中影响成长的一个重要因素，因而，应该让1岁婴儿的焦虑体验减少到最低限度，使他们的舒适、安全感增加到最大限度。一些研究者认为，1岁婴儿已经有恐惧、厌恶、愤怒、快乐、高兴、情爱等情绪表现。1岁左右婴儿在独立完成动作的过程中促进了注意的发展，出现了随意注意的萌芽，逐渐能够按成人提出的要求完成一些简单任务，指向有关的对象。婴儿的注意是极不稳定的，对一个对象集中只能坚持几秒钟。1岁左右婴儿凝视成人手中的物体，一般不超过14秒。随着年龄增长，儿童注意的稳定性逐渐增大。
