书城励志一日一智慧
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第62章 想象力开发

卡尔威特2岁时,母亲每天说故事给他听。如同报纸上连载小说那样,每当讲到“且听下回分解”之处就打住,接下来的故事情节则让儿子自己去想象创造。

卡尔威特为此而挖空心思,对可能的情节作出各种猜想。

第二天,母亲讲故事之前,先让卡尔威特说说他是怎么想的?然后才接着讲。如果儿子猜中了,就高兴地欢呼,如果没猜中,卡尔威特的母亲就夸奖说:“哎呀,我儿子编得比故事本身还好呢!”

小时候,我也有过卡尔威特一样的经历,9岁时我立志当漫画家,自我训练编故事,什么书都读,最爱看《侦探》、《小说侦探》这两本杂志,我喜欢边看边想,常在故事发展一半时,便能猜出凶手和故事的后续发展。

当时还差一点想将志向改为当侦探,但自己又痩又小,拳头不够硬无能跟坏人打架,当侦探的幻想才烟消云散。

当时我也很喜欢看电影,小镇的电影院不清场,观众买票便能进场,通常都从故事演到一半开始看起,边看边了解故事的人物关系,直到故事完结。

电影结束与下一场开演的20分钟空档,我会想:“这部电影片是怎么开始的呢?”

自己胡乱编了几种可能,影片开演后,随着故事进行,我会边看边想:“由故事开场到刚才已经看完的结局,中间到底怎么接?发生什么情节?”

以这种方式看电影,不怎么精采的电影也会变得比较好看。好莱坞的专业导演大概也懂得这个道理,因此才把中间最好看的剧情剪到影片前面,便是电影蒙太奇手法。

以这种方式阅读侦探小说或看电影,会使内容变得更好看,同时能开发自己的创意和想象力。