父母要想合理正确地引导孩子的兴趣爱好，就不妨从以下几个方面做起：
1.抓住关键时期
父母要注意留心观察孩子的表现，一旦发现孩子对某些事物感兴趣，就要立刻行动起来，培养孩子的兴趣，因为孩子往往不能把精力长时间放在某一项活动上。如果父母能够及时地给予引导和督促，就有利于使他们维持较长时间的注意力。
陈老师是一位小学教师，她的丈夫常年在外，因此女儿就靠她一个人照顾。陈老师经常一边哄着女儿不要哭闹，一边备课。女儿看到妈妈写字，也拿起铅笔胡乱地写起来，在妈妈的耳濡目染之下她学会了很多字。等到女儿入学以后，陈老师就有意识地把她带到学校的书法协会，有时学校组织学生进行现场书法比赛，陈老师也会把女儿带过去，让她感受那种挥毫泼墨的氛围。每每这时，她就会发现女儿竟然也学着参加比赛的人有模有样地比划起来，如今，陈老师那还不满10岁的女儿已经能写一手漂亮的毛笔字了。
通过这件事，陈老师自己总结了一个经验给众多父母分享，那就是：当孩子对某项活动感兴趣的时候，父母一定要抓住这个关键时期对他们进行培养，不然，一旦孩子不喜欢这件事了而父母又回头让孩子学的话，就会收效甚微，甚至还可能会有负面影响。
2.让孩子在游戏中培养兴趣
一天，塞德兹从外边回来，看见儿子正无所事事地在院子里玩耍。塞德兹把儿子叫到跟前，从包里掏出两片眼镜片，一片是近视镜的镜片，一片是老花镜的镜片。小塞德兹向来对新奇的事物都非常感兴趣，他忙把镜片架在自己的眼睛上玩，结果，没过多大一会儿，他就大喊眼花，于是，赶忙把镜片举到离眼睛较远的地方，只有这样才能看清楚镜片后的东西。塞德兹任他去玩，不加干涉。
当小塞德兹一只手拿着近视镜的镜片，一只手拿着老花镜的镜片，一前一后地向远处看时，他兴奋地大叫了起来，因为他发现远处教堂的尖塔突然来到了他眼前。
他高兴地说：“爸爸，快来看啊，教堂的尖塔就在我眼前！”
于是，他了解了望远镜的原理，并亲手制作了他的第一架望远镜。
游戏从来不是坏事，它能够开阔孩子的眼界，同时也能使孩子的认识得以提高。聪明的父母应该让孩子尽情地享受游戏的乐趣。
3.引导孩子的兴趣离不开父母的赞赏
父母在孩子的心目当中是很权威的，父母的一句鼓励、一个眼神、一个微笑都可能给孩子带来巨大的影响。孩子在学习的过程中不可避免地会遇到很多挫折和坎坷。这时候父母不要冷言冷语，更不能充耳不闻、视而不见，而应主动去鼓励孩子、赏识孩子，让孩子有勇气去面对并克服遇到的困难。
曾经有一个教育专家做过这样一个实验，他让同一个年纪的两个班的学生做了一套测试题，然后分别随机从两个班中找出10名学生，很认真地告诉他们说：“通过这次测验，我发现你们几个是班里最有潜力的人，以后你们要好好学习，你们的成绩会有更大的提高。当然，你们在其他方面也会做得很好！”
这些孩子听到专家对自己进行了如此之高的评价之后，感觉自己也的确可以做得更好。他们变得更加开朗活泼，在学校的各种活动中都有出色的表现，同时他们的成绩也有了很大的提高。相对于那些没有受到肯定的孩子来说，这些孩子的进步更大。
父母们，对于孩子，不要再吝啬你们的赞美了。夸奖他、肯定他，会使他更积极地去做有意义的事。
孩子有着不可估量的潜能
2009年的汶川地震让无数生命瞬间走向了灭亡。就在白驹过隙般的一瞬间，山河破碎，曾经温馨美丽的家园瞬间成为一片废墟。人们在悲痛的同时也被一次次地感动着。
9岁的小林浩是这次灾难的幸运者，他同时还有另外一个身份——抗震小英雄。据说在地震来临的时候他正走在楼道里，忽然就被其他同学给砸倒了。那时所有的孩子都极为恐惧，为了让大家保持镇静，他开始带领同学们唱歌。后来小林浩先后背出来了两名受伤的同学。林浩的事迹被报道后让很多人由衷地赞叹：只有9岁大的孩子竟然可以救回两名同龄人，人在灾难时爆发的潜力竟然如此惊人。
人的潜能就像爆发前的火山一样，这种能量是不可估量的。众所周知，火山不会无缘无故地爆发，岩浆只有在一定条件下才会喷出地面，形成非常壮观的现象。同样道理，孩子的潜能也不会自发地爆发出来，也需要外界条件的刺激。激发孩子潜能的最佳时期就是孩子的童年时代，而父母在这个过程中就扮演着激发孩子潜能并且最终让孩子的潜能以最大的形式爆发出来的角色。孩子的潜能是否能够很好地被激发出来，关键就要看父母发现并激发孩子潜能的智慧了。父母都希望自己的儿女能成为人中龙凤，这是可以理解的，也不是难以实现的，因为毕竟每个人都有自己的长处。俗话说“尺有所长，寸有所短”，即便是表面上再一无是处的孩子也有他自己的闪光点，也有被隐藏起来的才能。所以父母应该竭尽全力挖掘孩子的潜能。
相信大部分人都知道舟舟的故事。
有这么一对父母，他们给自己刚刚出生的儿子取名为胡一舟，因为他们希望自己的儿子能够像一叶扁舟那样在命运的海洋上乘风破浪，缔造属于自己的精彩生活。可是这对父母万万没有想到，命运竟然跟他们开了一个黑色玩笑。母亲张慧琴发现，自己的儿子和其他的婴儿有很大不同，不久之后医院就给出诊断结论，这个孩子患有先天性愚型症，而这种疾病在我国新生儿的发病率中只有500万分之一。
张慧琴曾是武汉机床厂的厂医，她忍受着巨大的悲痛抚养着儿子，可是命运似乎总喜欢捉弄同一个家庭。人们常说医生能够给人看病，却往往不能自医。这句话用在张慧琴的身上再合适不过了。
1994年年初，张慧琴总感觉自己的乳房疼痛难忍，后来经过检查被确诊为患上了乳腺癌。这个消息就像一个晴天霹雳，悲痛欲绝的张慧琴无法承受这个突如其来的打击。她难以想像，如果自己去世以后，患有先天性愚型症的儿子如何在没有她的世界里生存。于是她想到了自杀，并且决定要带着儿子一起离开这个痛苦的世界。回家之前，张慧琴买来整整两瓶足以在短时间内让人丧命的毒药。
此时，张慧琴感觉自己的背包就像一座大山一样压在了她的身上。包里不仅仅是两瓶药，更是两个人的命啊！她的双腿像灌了铅一样。等到张慧琴回到家里的时候，已经是晚上八点了，在家等候已久的舟舟看到妈妈回来，便为妈妈拿来了一双拖鞋。张慧琴的眼泪在那一刻夺眶而出，她一把将儿子抱在怀里，心里有一种说不出的难受。她想：“不管怎样，每个生命都应该受到应有的尊重，儿子的命运本来就已经够凄惨了，我又有什么资格去剥夺他的生命呢？我可以做一个弱者逃避命运的重压，但是我必须担负起一个母亲应该承担的责任。”于是她打消了自杀的念头，决定为了儿子好好地生活下去。
一次，张慧琴路过一家音像店时，发现很多人聚集在一起，还不时地从里面传出来一阵阵喝彩声和热烈的鼓掌声。好奇的张慧琴走上一看，被眼前的一幕惊呆了，在那一刻她甚至都开始怀疑自己是不是在做梦，因为在人们的眼中是弱智的舟舟，竟然在那里随着音乐的旋律自由地挥舞着手中的小木棒，俨然一副小指挥家的神态，看不出有任何紧张和做作。这时，一个念头忽然在张慧琴的心中萌发：能不能让孩子在音乐的道路上发展呢？回家之后，兴奋的张慧琴就把自己的想法告诉了丈夫，丈夫也十分赞同。
很多人不知道为什么只相当于几岁孩子智力的舟舟竟然对音乐如此敏感。原来，舟舟的父亲是一位小提琴手，舟舟一直都生活在武汉乐团的家属大院里，爸爸经常会带着他去排练大厅，而懂事的舟舟从来不会给叔叔、阿姨捣乱，每当他们排练时，舟舟就会很安静地在一旁聆听。等到乐队演出的时候，舟舟会躲在化妆间里很认真地把自己的小脸涂抹得色彩斑斓，演出正式开始后，他就总是站在舞台一侧，陶醉在音乐的海洋里，并且还随着乐队的演奏做出相应的指挥动作。
张慧琴买来了《梁祝》、《卡门》等曲子让儿子聆听，可爱的儿子不管在何时何地，只要听到音乐就会挥舞起自己的小胳膊。
后来，一名导演发现了舟舟的指挥才能，他用了10个月的时间给舟舟拍摄了一部纪录片，名字就叫做《舟舟的世界》。影片播出后引起了强烈的反响，舟舟应中国残联的邀请参加了1999年残联举办的春节晚会。2000年，舟舟和影星施瓦辛格一同走进了人民大会堂，舟舟再次以他的才能感动了无数人。
现在的舟舟已经蜚声国际了。
舟舟以他的行动告诉世界：没有任何生命是廉价的。而张慧琴，这个伟大的母亲也以她的实际行动告诉天下的父母：任何一个孩子都有不可估量的潜能，能不能把孩子的潜能挖掘出来，关键就在于为人父母者怎么去做了。
要想做合格的父母，不仅仅要关注孩子的衣食住行，还要关注孩子有哪些潜能，努力将孩子的潜能激发出来，从而成就孩子的一生。那么，究竟该如何去激发孩子的潜能呢？以下几个方面可供参考：
1.注意观察孩子的言行
伟大的雕塑家罗丹曾经说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话同样适用于家庭教育。很多父母抱怨自己的孩子没有什么可开发的特长，其实原因不在于孩子，而在于父母没有留心观察孩子的言行。只要你细心观察孩子的举止，就会发现孩子在哪些方面表现了很大的兴趣，然后就可以进行一些必要的引导。
2.为孩子创造一定的条件
鲁迅先生说：“读书人家的孩子熟悉笔墨，木匠的孩子会玩斧凿，兵家儿早识刀枪。”从这句话我们就可以体会到家庭环境对于孩子的发展有多么重要。父母在了解了孩子的喜好和特长之后，就应该为孩子的发展创造一些必要的条件，还要给他们提供一些展现自我的机会。
大多数人了解达·芬奇都是从那个画鸡蛋的故事开始的。其实，达·芬奇能够成为一名举世闻名的画家，其父功不可没，因为是他的父亲发现了达·芬奇的兴趣，并为他的发展创造了很多条件。
童年时代的达·芬奇就对大自然表现了浓厚的兴趣，并且对绘画表现了很大的热情。达·芬奇经常拿着笔和纸张蹲在草丛中，仔细地观察五彩缤纷的花草树木，然后全神贯注地描绘着自己眼中的花朵和小草。有时候，他还会一个人跑到山洞里捉回一些小动物，描摹出这些憨态可掬的小家伙，可是由于没有受过系统的训练，他的得意之作往往会成为“四不像”。不过随着时间的流逝，他的画画得越来越好了，很多人都亲切地称他为小画家。他也非常喜欢这个称谓。
有一次，一位邻居找到达·芬奇的父亲，想请他的儿子在一块木板上面画一些东西，父亲欣然答应了，并把那块木板给了儿子。达·芬奇拿到木板后，首先把它加工成了一个盾牌，然后在上面画上了自己喜欢的小动物，其中有蝴蝶、蝙蝠、麻雀，此外还有一些叫不上来名的小动物。当孩子把最终的作品交给父亲的时候，父亲感到无比惊讶。他意识到孩子是一个绘画天才。
达·芬奇的父亲为了让孩子受到更好的绘画教育，就带着儿子来到佛罗伦萨，请当地最有名的画家和雕刻家罗基奥做达·芬奇的启蒙老师。后来达·芬奇在罗基奥的指导下，再加上自己的刻苦学习，终于成为一位闻名世界的画家。
其实，孩子的天赋往往就隐藏在孩子最初感兴趣的事情上，如果父母能够及时地创造条件，充分挖掘孩子的潜能，他们就更容易取得成功。
3.激发孩子潜能需要父母坚持不懈的努力
激发孩子潜能的过程离不开父母坚持不懈的努力，只有这样，才能最大限度地挖掘孩子的潜能。
19世纪著名的天才卡尔在9岁的时候就已经掌握了6国语言。他精通生物和物理，不过他最擅长的还是数学。他10岁的时候就考进了大学，13岁的时候就出版了震惊数学界的《三角术》，16岁就取得了法学博士学位，同时还被聘请为柏林大学法学教授。
就是这样的一个孩子，谁会相信他小时候被很多人认为有些轻度痴呆，因为他总是表现得很迟钝，对外界事物一点都不敏感。不过他的父亲却不这么认为。他花费了大量的精力培养孩子，后来孩子逐渐地对动植物和地理表现出了浓厚的兴趣，可是当他面对数学的时候，就像一个霜打的茄子一样提不起精神。毕竟数学是一门抽象的学科，要学好数学有很大的难度。于是父亲便想了很多办法，他利用做买卖、把乘法口诀编成歌曲等想帮助孩子学好数学，可是仍然没有任何效果。虽然卡尔的父亲不想强迫孩子做自己不喜欢的事情，不过他还是希望孩子可以通过数学来提高智力。
后来，一位著名的学者给了这个父亲一个建议，让他们父子俩比赛玩豌豆，孩子对这个游戏表现了极大的兴趣。不过，父亲每次都会把游戏的时间控制在15分钟以内，因为数学毕竟是个枯燥的学科，如果长时间让孩子学习数学就会引起孩子的反感。就这样，在父亲的帮助下，卡尔对数学产生了浓厚的兴趣，后来才有了他在数学领域的建树。