4.让孩子在鼓励和肯定中乐观起来
每个人都希望得到他人的肯定，孩子当然也不例外。细心的父母会发现，当孩子完成一件别人交给的任务并及时地得到鼓励后，孩子的脸上就会洋溢着幸福的笑容，这时他们也能进行自我肯定，并且树立起自信心。这样一来，在无形之中孩子就会变得乐观起来。如果孩子总是受到周围人的批评，那么他的情绪就会越来越消极。所以父母要及时地肯定孩子的长处、优点，孩子会在父母的鼓励和赏识下变得乐观起来。
5.不要压制孩子悲伤的情绪
每个人都会遇到一些不顺心的事情，很多孩子在遇到困难或伤心的事情的时候就会哭泣。此时，很多父母却对孩子表现出厌恶的样子，要求孩子立刻停止哭泣，如果孩子没有听从父母的意见，就会招来一场责骂，有时父母甚至还会动用武力解决。可是如果长期这样下去，孩子的不良情绪得不到有效排解，那么，他就会变得越来越悲观。所以父母不要压制孩子的悲伤，如果孩子想哭，就让他大声地哭出来，等到哭完以后，孩子的情绪就会恢复正常。
6.努力变成乐观的父母
父母是孩子的第一位老师，父母的处事方式会在无形之中影响孩子。所以要想让孩子乐观起来，父母首先要变成乐观向上的人。当遇到不如意的事情的时候，父母要保持自信、乐观的心态，孩子在父母的耳濡目染之下也会变得乐观起来。
培养孩子的独立自主性
从20世纪80年代开始，我国出现了第一批独生子女。从那时开始，人们对于独生子女的讨论就从来没有停止过，而其中最火爆的话题莫过于独生子女的独立性问题。
相比于非独生子女来说，独生子女承担了来自长辈的更加厚重的关爱。无论是爷爷奶奶，外公外婆，还是爸爸妈妈，都把孩子视作家庭的希望。很多父母不忍心让孩子做半点事情，他们总喜欢替孩子做完所有的事情，这些孩子最重要的任务就是坐下来享受父母的劳动成果。
父母们这样无怨无悔地付出，表面看来是出于对孩子的爱，可是却不利于孩子的长远发展。毕竟，父母不能永远陪在孩子的身边，父母在教育孩子的时候，首先应该教会他们生存的本领，让他们学会克服生活中遇到的种种苦难，而不是让孩子学会享受。那些家境贫寒的孩子正因为很早就认识到了生活的艰辛，他们明白自己应该怎样做才能争取到想要的幸福，所以这些孩子往往比同龄人要早熟，他们的独立性也更强。
独立性的强弱直接关系到孩子未来的发展，它是促使人内在发展的动力。独立性强的孩子在遇到困难的时候，往往表现得更加果断和坚毅，他们通常也更加自信。他们喜欢依靠自己的双手直面各种考验，而不是人云亦云。而缺少独立性的孩子做事的时候总是会瞻前顾后，前怕狼后怕虎，表现得没有主见。
小光是一个小学四年级的学生了，这个小男孩非常聪明，他的学习成绩很好，经常代表学校参加各种各样的知识竞赛。每当看到孩子捧着一份份红红的荣誉证书回家的时候，妈妈的脸上就会洋溢出一种幸福而又自豪的微笑。小光的妈妈总以自己的教育方式取得了不错的成效而沾沾自喜，她会给孩子做各种好吃的进行奖赏。可是她发现，随着年龄的增长，孩子变得越来越没有主见了。不管父母吩咐什么事情，他都会答应，和其他小伙伴在一起的时候，小光也总是处于被领导的地位，很少听到他发表自己的观点。
有一次，几个小伙伴偷偷地商量着要去小河边玩，因为他们在不久前的一个下午发现了河边的一棵大树上竟然有一个很大的马蜂窝，所以他们这次商定要把那个马蜂窝“一举拿下”。几个小家伙不谋而合。当他们问到小光的时候，小光其实很不想去。因为妈妈曾经告诉过他，河边很危险，绝对不能到河边去玩。可是他又害怕小伙伴说他胆小，因此而疏远他，所以他还是硬着头皮和其他人一起去了。
于是几个人就一路高歌来到小河边，他们找了一些小石头就开始试图击落那个高高的马蜂窝。小光看着一群黑压压的马蜂不停在马蜂窝的表面爬来爬去，突然有一种想吐的感觉。这时不知道是谁大喊了一声：“快跑！”几个小家伙就立刻四散逃开了，还没等小光反应过来，几只马蜂已经怒气冲冲地向他飞了过来。小光一边不停地用双手在自己的头上拍来拍去，一边逃跑。这时他竟然一不小心掉进河里了，幸亏在不远处有一个会游泳的叔叔，这才把小光救上岸。
后来小光告诉妈妈，其实他很不想去，但是又怕给小伙伴留下胆小鬼的印象。妈妈看到儿子竟然成了这副模样，忍不住鼻头发酸。但是她还是带着心疼的口气埋怨了小光几句：“明明知道自己害怕马蜂，干嘛还要和他们一起去？你不去的话，他们又不能把你怎么样。宝贝儿，遇事的时候你就不能用自己的脑袋想一想？为什么要一直跟在别人的屁股后面呢？你就不能有一点儿主见吗？”
相信诸位已经看出来了，小光是一个缺乏自主性的孩子。而这是妈妈的不正确教育方式导致的。因为，以前不管做什么事情，总是妈妈说了算，小光从来没有一个表达自己观点的机会。后来他认识到，如果自己提出了不同的观点，很可能导致父母的不悦。于是长期下来，小光养成了对他人唯命是从的习惯，他很害怕自己的言行有可能导致一些人的不快。表面看来，这孩子很听话、很乖，但实际上这代表的是他已经没有了生活的自主性。
没有自主性的孩子永远找不到自己生活的方向，他们会经常变换自己的选择。这样的孩子往往缺乏创造性，他们总是希望能够和别人做一些类似的事情，这种情况下就不会招致一些不快。可是正因为如此，很多孩子变得越来越失去自己。
一个没有主见的人必将成为命运的一枚棋子，他们的生活会丢失很多原本有趣的东西。父母要让孩子明白，不一定别人做什么事情自己就应该做什么事情。不能因为别人的好恶而轻易地改变自己。
父母要让孩子变得更加独立、有主见，就要从以下几个方面做起：
1.父母要勇于放手
父母不能保护孩子一辈子，要明白孩子最需要的是独立生活的能力。教育孩子的正确方法就是要着眼于孩子的未来。
相信大家都熟悉并喜爱印度电影《流浪者》。电影里的法官和拉兹是由现实生活中的一对父子帕里维拉和卡布尔扮演的。
在影片中，帕里维拉扮演的法官是一个反面角色，他性格偏激，令人厌恶，但是在生活中，帕里维拉却是一位不可多得的好父亲，卡布尔之所以有后来的成就，和帕里维拉的教育是分不开的。
帕里维拉是一位名演员，儿子卡布尔年少时有一种很强的优越感。在剧团里，他很是飞扬跋扈，不把任何人放在眼里。
帕里维拉看在眼里，深深地感到应该端正儿子的态度，让他学会谦虚和尊重别人。
一天，帕里维拉表情严肃地把卡布尔叫到跟前，对他说：“我们是父子，在家里，我们当然可以像普通父子那样说笑打闹。但是，你要记得，在外面，你就是一个普通人，应该像所有的普通人一样，走自己的路，而不是在我的光环笼罩下生活。”
帕里维拉给儿子订立了规矩：不许张扬自己的身份；不能狂妄自大、不尊敬他人；不许一登台就演主角。
卡布尔很聪明，且善于接受他人的意见，他下定决心一定要改掉自己的缺点，做一个堂堂正正的人，走自己的路，成就自己的事业。
经过这次谈话，卡布尔不再狂妄自大，他像所有普通人一样，从头做起，苦练基本功，从不披露自己的身份，直到18岁才开始走上银幕，而且正如和父亲约定的那样，演的都是配角。
帕里维拉的朋友曾对他表示质疑，并向帕里维拉建议说，卡布尔很有才华，只要帮他一把，他就可以功成名就。
对于这些善意的建议，帕里维拉总是给予这样的回答：“想要成名很容易，但是如果在我的提携下成名，只会害了他。他只有走自己的路，拥有了丰富的生活经验和深厚的艺术功底，才能让自己的艺术生涯更加长久。”
就是这样，在帕里维拉严格的教导下，卡布尔一天一天地进步，终于在《流浪者》中展示了他的才华，向世界证明了他的实力。
卡布尔成名后并没有松懈，他牢记父亲曾说过的话：走自己的路，不断前进。
2.生活中的小事要让孩子自己做
5岁的晶晶看起来聪明伶俐，可是她却喜欢依赖别人。在幼儿园的时候，别的小朋友都是自己捧着小碗吃饭，可是她却坚持让老师喂；上厕所的时候要让老师帮她脱裤子；午睡起床的时候还要让老师帮她穿衣服。幼儿园的老师把这种情况告诉了晶晶的妈妈，妈妈说她从来舍不得让晶晶动手做任何事情。
后来，在老师的耐心指导下，晶晶终于学会了穿衣服，尽管花费了很长时间，但是她还是显得很高兴。妈妈接她回家的时候，她急忙把这个消息告诉了妈妈。妈妈起初还不相信，但是晶晶执意要穿给妈妈看，她接过妈妈手中的外套，有模有样地穿起来。因为是第一次自己穿外套，晶晶在慌乱之中扣错一个扣子。即便如此，妈妈还是表扬了她，这时候妈妈才发现，不是晶晶不会自己穿衣服，而是自己从来都没有给女儿提供这样的机会。
从那以后，妈妈就注意让孩子做一些力所能及的事情，后来妈妈发现晶晶变得越来越独立了。
孩子之所以变得独立性较弱，不能自主地解决一些问题，往往都是父母错误的教育方式导致的。所以从今天起，对孩子自己可以解决的事情，父母就不要再插手解决。不能因为孩子做得不好或者会用大量的时间，就把孩子独立做事的权利给剥夺。父母要尝试着“权力下放”。
3.把孩子当成一个独立的个体
很多父母认为，孩子的年龄还小什么也不懂，因此他们往往把孩子当做“透明人”一样，在讨论问题的时候从来不给孩子留出发表自己见解的机会，当孩子犯错的时候，也从来不会给孩子解释的机会。这种做法都不对。父母应该把孩子当成一个独立的个体，当进行一些决策的时候，不妨让孩子说说自己的想法。
当然，孩子的意见可能对于解决问题没有特别大的帮助，在有些父母看来，听孩子说出想法是浪费时间，可是孩子在这个过程中却体会到了作为一个独立个体的成就感，慢慢地，他们的独立性就会越来越强。
4.给孩子选择的权利
开学前，妈妈带着慧慧去买学习用品。琳琅满目的商品让慧慧看得有些眼花缭乱了，后来她看上了一块很漂亮的橡皮。可是妈妈却认为，那块橡皮只是做工精美，看起来好看一点，但是却很不实用。因此妈妈不主张买那块橡皮。于是慧慧的情绪就有些低落了。妈妈忽然想到，不能压制孩子的想法，于是就拉着慧慧把那块做工精美的橡皮买下了。
要想培养孩子的独立性和自主性，就要尊重孩子的选择，因为孩子的选择正是他们个人意志的体现，如果一直长期受到压制，那么必将导致孩子对外界的事物唯命是从，缺乏主见。
5.让孩子自己解决人际交往中的难题
尽管孩子的人际交往圈子还很小，但是他们和成年人一样，同样会遇到各种各样的问题。当孩子向父母倾诉自己遇到的问题时，父母不要代替孩子解决，而应该在一旁进行引导，让孩子自主地解决遇到的困难。孩子的潜力是无限的，他们可以做更多父母意料之外的事。所以当孩子想要自己做事的时候，父母不要去制止，而是积极鼓励他去同别人交往，去解决于朋友间产生的摩擦。
6.要鼓励孩子的创造性
孩子的独立自主性的最高表现形式就是孩子的创造性。父母要鼓励孩子做一些小创作，而不应该把孩子喜欢动手的习惯视作调皮捣蛋。例如，有些孩子学了植物的繁殖方式的知识后，自己也想尝试着嫁接出一种新的植物，这时候父母不要一味地阻拦，而要要在一帮进行指导，帮助孩子认识植物的生长过程。即使孩子的实验失败了，他们也能学到很多知识。另外，还要鼓励孩子参加一些小小的发明比赛，当孩子取得了一点成就时，父母要及时地进行表扬和鼓励。