好多父母总是剥夺孩子自我探索的机会，其实，这些父母对孩子的真实感受常常视而不见。经常把自己的感受强加到孩子的身上，也总自以为是孩子自己的真实感受。这样做，会导致孩子越来越不信任自己，最终迷失了自己。
有一次在超市见到一个妈妈在给女儿买汇源果汁。女儿想要橙汁口味的，而妈妈说橙汁的有点苦味不好喝，对女儿说：“还是桃汁的好喝，比较甜，我知道你是喜欢吃桃子的，这个味和桃子一样的，你会喜欢的。”
“我就要橙汁的，我想喝这个味道的，”女儿坚决的说。
“还是桃汁的好喝，我知道你只要尝了橙汁的一口就不会再喝第二口的。”妈妈说。
“不，我就要喝橙汁的，我想试试这个口味”女儿毫不让步的说。
“不行，你怎么这么倔呀，我不能让你喝了一口就给浪费了，相信我，桃汁的好喝。”妈妈不由分说就拿了一盒桃汁递给了女儿。
结果女儿的手一甩说：“我宁愿不喝也不要这个”。
妈妈一直以自己的感受来否决女儿的判断，试图将她自己的判断强加在女儿头上。父母这样做并没有真正站在孩子的角度，不懂得孩子真正需要什么，也并不真正关注孩子的成长需要，甚至都没有兴趣去了解孩子自己的真实感觉、真实想法，只想把孩子塑造成他们心目中的小孩的形象，而这会剥夺孩子选择的权利，久而久之孩子会越来越没有主见。
不是自己的真实感受却要被别人说成是自己的感受，这不是很荒唐吗？有谁能比自己更清楚自己的感受呢？这是很多家庭一个习惯性的悖论：好像除了孩子自己，别人都知道你是谁，而你自己却不知道你是谁。
一个人的成长过程就是成为自己的过程，因此，父母要留给孩子一定的空间，让女孩自己去发展。
小荷从小到大就像个男孩一样淘气，一样能折腾。而小荷的妈妈教育女儿从来不干涉，女儿想干什么就由着她干什么，用她自己的话说，就是：“想干嘛干嘛，我才懒的管呢！”
近来，小荷对电脑成了兴趣，整天抱着妈妈的电脑折腾。有一次，妈妈熬了几个通宵赶出来的文案还没来得及放到u盘里，就被小荷把电脑整个弄瘫痪，妈妈所有的辛苦全泡汤了。从新写时间也不够，再写也没有先前的感觉。妈妈虽然气得当时想训她。但是还是忍住了没有发火。
小荷倒挺存得住气，一天都没离开电脑，不停地在翻看各种电脑书籍，摆弄着各种光盘不停地在瞎鼓捣。妈妈劝了她多次，让她撒手，说找个修电脑的算了。但小荷并没有放弃，虽然急得眼泪都在眼眶转，还是在那使劲钻研。吃饭也是扒拉几口，马上就又开始紧张地抢修电脑。
正在妈妈着急的时候，小荷大叫了一声：“成了！”让妈妈长出了一口气，看来电脑也被女儿给震住了。
小荷现在俨然成了一个电脑高手，自己家的电脑从来都不用别人修。除了自己家的电脑，邻居家的同事家的同学家的甚至他们学校的机房电脑都让她给鼓捣维修。有时候妈妈不放心，就对别人说：“你们也不怕她给你折腾趴下了？”。大家就对小荷的妈妈说：“呵，你可不要说，你女儿绝对是个电脑高手。”
其实，电脑能够成为电脑高手，也全亏了小荷妈妈的大力支持。小荷把家里几乎所有的电器都拆成了废品或半废品，但是妈妈从来都不计较。正是由于妈妈给了小荷充分的自由空间，小荷才成了众人眼中的电脑高手。
如果真的爱孩子就应该以孩子的成长需要为核心，给与孩子自由发展的空间，尊重孩子自主的探索。只有以孩子的成长需要为中心，才能够让孩子健康成长。
所以父母应该给孩子自由选择的权利。让孩子做自己的主人，而不是自己的附属物。