I am struck by Brown university's education philosophy.Brown students have the freedom to explore，the freedom to focus，the freedom to take risks，the freedom to fail and the freedom to shape his or her own direction，and passion.This free culture is manifested in the“Brown Curriculum”allowing full study of a variety of topics，active student debates in the Brown Daily Herald.And this freedom is grated to the sharpest young minds in the world from diverse backgrounds and motivations.When academic liberty combining with mind intensity and diversity，do I need to doubt that truths won't be born here，and the epiphany will stop in this place？I smiled when I read this statement：for after facing obstacles of different kinds in both China and America，this is the place I will find inclusion，the best opportunity to realize my scientific ideas，and to make a contribution to the society.I feel my time has come.
4）切忌把我们中文里习惯表达的东西，尤其是形容词，直接翻译成英文
在作文里风花雪月写得太多了，往往空洞的事情都可以大发一通感慨，而我们高中生并不像国外小孩那样，生活经历比较多，因此我们的作文里经常是文字游戏，并没有太多生活的分量。因此写英语文笔一定不要太累赘，形容词不要太多。而且我发觉经常有一些留学的同学学了不少SAT的生词，就感觉自己很聪明，一定要在文章里多写几个……一定要避免在文章里给人家你在show off yourself（卖弄自己）的印象。
另外，个人申请陈述里常常有一个题目会叫你谈谈你的课外活动经历。这种题目切忌像简历那样罗列你的课外活动。在文章里，并非课外活动提到越多越好。关键是你对其中一两项你参与的活动是否投入，是否做得有实质，你是否通过这项课外活动变得成熟，你的领导力是否被培养起来，你对这项课外活动本身或者参与这项课外活动的其他人产生的影响和改变。这样写才能谈出很真实的感受。好大学的申请官可以感觉你做的事是不是很空洞，因为他们多年来已看了上万份的材料，有很多比较，你再怎么无病呻吟他们都看得出。我在做申请材料时就结合了我帮穷人造房子的义工活动写了一篇短文。
当时该校的命题是：Limiting yourself to the space provided，briefly describe which single activity/interest listed represents your most meaningful commitment and why（在下面有限的空间里，简要地描述在你申请中所有列出来的兴趣爱好/活动中最具有意义的一项）（差不多是150字的篇幅限制）：
I feel passionate to describe my volunteer experience of renovating a house for a low income family.I had sharp memory on the inequality in the world.But I learned that application of my knowledge can improve this reality.When the family finally moved in，the dad opened the door I helped installed，the kids run up the stairs once I made，I realized I want to be an engineer.
当然，要写出真正有水平的个人陈述，还要先了解外国人写作的口味，需要平时不断对英语的感受和积累。避免闭门造车，就需要平时把自己伸展出去，多交外国朋友，才能了解外国人写作是什么样的风格。要立足长远，注意long-term sustainable growth（长期持续自我提高），因为除了你申请大学的个人陈述，以后有无数的场合需要你高质量的英语写作能力。
八、WPI（伍斯特理工学院）抢滩
正当我万念俱灰的时候，一天下课，我在教导处随手从信息栏里拿起“National College Fair（全国大学展会）”的宣传广告，catch my eye（引起我的注意）。宣传单上的美国大学通过这个大型集会，向参观的学生提供对该校的咨询，从中寻找生源，美国办大学完全就是商业竞争。像这样的集会，美国顶尖的大学当然不会参加，一般都是二流或三流的大学，也有个别几所好的大学。
我想到了把死棋走活的一步，我可以利用自己理科基础过硬这一点吸引中等偏上的理科学校。我从宣传单众多的大学中找到几所工程技工学校，然后到一本叫“The Best US College”（《最优秀的美国大学》）的书里查看了这几所在美国不是顶尖但也被公认为不错的大学，比如RPI（伦斯勒理工学院），WPI（伍斯特理工学院），Rochester Institute of Technology（罗切斯特理工学院），University of Connecticut（康涅狄格大学）等，用心记住这几所大学的办学特征，课程的设计，学生群体风格。
向大家推荐“The Best US College”。这本书很有权威，我看见负责帮学生升学的学生辅导员都是人手一本。里面的英语也很本土地道，读完你会对美国大学的文化和学生有很好的感性认识。翻完这本书你还会意识到一点，除了常春藤，MIT，STANFORD以外，美国还有许多很好的大学，对优秀的国际学生都有招生名额。Gee（哎呀），我是不是该向这本书的作者去要点儿广告费？
到了招生会那天，当同去的同学只是随手拿些各个大学宣传用的Information Brochure（信息手册）、Flyer（传单）、免费的笔和糖果时，我一个人脚步匆匆访问那几所瞄准的大学的柜台推销我自己。第一个RPI的招生办的人员认为我“反常”，草草地就打发我走了。接下来我来到了Worcester Polytechnic Institute（伍斯特理工大学）的柜台。一位叫Miss Summer的接待了我。
“Are you interested in becoming an engineering major？（你有兴趣大学主修工程吗？）”我点点头。