父母培养女孩的应变能力，可以从以下几点着手：（1）培养女孩理性思考问题的能力。女孩不同于男孩，有些时候可能会过于感性，所以不妨从这方面着手多锻炼女孩理性思考问题的能力，教女儿做智慧女孩，用理性的思维方式去解决生活中所见的各种问题。（2）应变突发事件的能力。不时地给女孩提供一些生活中所能见到的突发事件的信息，让孩子多见识一些这方面的知识，同时也要教会女孩如何来应对这些突发事件。（3）让女孩坚强勇敢起来。女孩坚强的韧性，会让她变得更加勇敢。创造力让听话的女孩成为小才女上帝给了每个人每天3个8小时，第一个8小时大家都在工作，第二个8小时大家都在睡觉，人与人之间的区别是在第三个8小时创造出来的。一个人如果没有独立思考的能力，没有很好的创造力，纵使北大、清华的毕业生，纵然是读了硕士、博士，在激烈竞争的之下，也没有任何优势可言。从这个角度来说，如果家长在培养女孩之时，目光只专注于其学习成绩，那么成熟后的女孩则只能是温室里娇艳的花朵，不堪一击。玩是孩子的天性，然而有的家长就能在孩子玩耍的时候培养孩子的创造力。一位14岁的女孩顺利地考入了南开大学，在18岁时以优异的成绩获得了免试并留校直接攻读博士学位的机会，随后又作为中美联合培养博士生被公派到美国去继续深造。女孩的父亲在总结女儿成功的因素时说：女孩放松的玩儿是她最重要的学习方式之一。在暴风骤雨即将来临之际，父亲常常会带着女儿迎风观看天上的云，它们千变万化，让女儿自由地想象；大雪漫飞时，父亲不怕冻着女儿，背着她往公园跑。在白茫茫的世界里，父女俩你追我赶，摔倒了就顺势打个滚儿。只要女儿愿意，父亲就让女儿在雪地里随意打滚和嬉戏。在郊区广阔的田野和绿地里，在流淌着溪水的小河边，无处不留下了这对父女的足迹。无拘无束的思想是创造力的源泉，女儿愉快地体验着自然世界的变化与和谐，这培养了女儿的判断力和观察能力，增进了女儿的创新意识。父亲很少会对女儿说“不”。当女儿练毛笔字的时候，不小心用毛笔涂了个黑疙瘩，父亲就说这是“煤饼子”，还在上面摁个小黑叉。女儿见状，大叫：“这不是一只手套吗？”于是又在上面圈圈点点，女儿还高兴地嚷着：“哦，下雪啦……”于是又画了小雪人。一副雪地里玩耍的佳作就诞生了。这位父亲常常鼓励女儿要大胆地说、大胆地做。因为在这位家长看来，孩子的看法很重要，而且非常有道理。他主张尽量对女孩少说“不”，不要扼杀了孩子天性中的思考能力和创造力。创造性是所有优秀人才所必备的基本素质之一，是人所有能力中的精华部分。一个人如果没有创造性的思维和活动，无论从事什么行业都会终归失败，而对于学生学习更是如此。所以，培养女孩具备创造性的意识和能力，其重要性当属第一。（1）创造力和思维连接。创造力并不一定要惊天动地、光耀夺目。它时时刻刻都幻化成其他形式，存在于生活之中。比如小小的幽默、相声，这些都是人们最熟悉不过的语言妙用。所以，培养女孩的创造性，应先培养女孩对于生活细节的观察力以及由此及彼的思维链接能力，这样可以逐步地锻炼女孩，让其思路变得更为开阔。（2）联想是开启思维的钥匙。要特别注重培养女孩的联系能力和想象力。比如在女孩孩提之时，家长可以经常让女孩来对物品进行归类，从不同的角度，如：属性、颜色、形状、用途等方面区别它们的不同之处。这样不仅可以让女孩了解基本事物及其概念问题，同时也锻炼了女孩由此及彼的思维链接能力，扩展了思维。理财能力让女孩成为“财女”黄思路所在的班有一个特困生交不起学费，于是她在全年级的同学中发起了倡议：为这位特困生捐款。老师将这一笔捐款全权交给了思路保管，每次学校要交费的时候，就由思路来替这个特困生交上。由于思路的事情较多，因此在交过钱之后，往往忘记把每笔支出给记上。思路妈妈察觉之后，提醒了他几次，后来就干脆什么也不说了。在思路临毕业之时，发现账目与现金之间相差了200多元。在思路几经回忆之后，还是因时间太过久远而无法记起。老师在一旁说：“还是算了，思路忘了记，但是这个特困生已经可以顺利毕业了，最主要的目的也达到了，就不要再补了。”但是思路妈妈不同意，坚决让思路用自己的钱补上差额，并让她亲自把钱交给了学校。思路妈妈认为，这种做法虽然有些类似于罚款，但如果女儿现在没有及时改正，那么长大后参加工作时也会出现差错。所以她需要学会承担责任，现在只是让女孩提前经历和感受这个过程。此事之后，思路便养成了一个账目清楚、办事认真的好习惯。正确培养女儿的理财观有利于培养女儿的责任心、社会心和财富观。而今很多家长提到怎么教导孩子的金钱问题时，一半的家长回答了同样的答案：他们非常害怕在孩子面前提起钱，认为只教孩子如何分别钞票就可以了。都说女孩爱精打细算，但是在精打细算之中，却充满了女孩理财的智慧。文静是上海女孩，从小就受到精于理财的妈妈的熏陶，也变得精打细算了。当许多女孩还在父母的庇护之下学习或者找工作之时，文静已经瞄准了金融市场，她要靠自己的能力来挣钱。出生于上海这个金融中心，文静拥有着非常丰富的金融知识和理财意识。和其他热衷于投资的人相比，文静就显得理性多了，她不是抱着一种侥幸和跟风的心理，而是在选择任何一项基金前，都要通过周全的分析和预测。文静说这些并不是无师自通，从小父母就教育自己要像男孩一样学会独立，学会自己生活。稍大一些时，父母就教育自己如何处理日常的消费和理财问题。任何一个女孩在现实之中都逃避不了钱财的问题，父母要想让“娇女”变成“财女”，就应学会以下几招：（1）培养女孩的习惯从第一次就开始。带女孩逛商场时，在临走之前，原则上最好和女儿约法三章：定好什么东西是可以买的，什么东西是坚决不能买的。（2）教育女孩要靠自己的智慧去赢得更多的财富。人生最宝贵的财富是智慧，女孩只有依靠智慧，才会长久地赢得财富。父母可以将自己对家庭财富的合理分配告诉女孩，让女孩从中受到启发和教育。只有依靠自己的智慧，合理的理财，才能让女孩在将来的生活中获得更多的财富。动手能力让女孩心灵手更巧很多女孩创造力强，这多是由于她们的家长不仅让孩子学习书本的知识，还非常注重培养女孩在实际生活中的动手能力。无论是男孩还是女孩，动手能力强的孩子更容易适应社会。所以家长应该有意识地培养女孩的动手能力，这有利于女孩的智力开发和潜力挖掘。在晓苏的女儿上初一的那年暑假，女儿的一个还在上小学的堂弟来家里做客，晓苏就故意让女儿单独来照顾他。到中午吃饭的时候，晓苏故意不回家为这两个孩子做饭，只是打电话询问女儿打算如何准备午餐。在询问的同时，她给了女儿一些提示，比如说家里冰箱里都有些什么，什么东西可以做来吃。在询问的过程中，她一方面告诉女儿这是她的职责，另一方面，也就是给女儿以机会，锻炼女儿的动手能力。事实上，女儿在照顾弟弟的过程中丝毫也没有觉得这是一种负担，反而为自己能照看好弟弟而感到骄傲和自豪。心灵手巧好像是女孩与生俱来的优点，所以女孩在成长的过程中，家长可旁敲侧击，给予女孩积极的鼓励。张先生的女儿上小学三年级。一天晚上，他按照惯例讲了两个故事后，女儿还没有睡觉的意思，张先生就问女儿为什么还不想睡觉。女儿很认真地说：“爸爸，明天早上我给你做早点。”看着女儿非常认真的样子，张先生笑笑说：“好，没问题，谢谢乖女儿！”女儿很高兴地钻进了被窝。第二天清晨，张先生按时起床了。这时女儿也醒了，她爬起来穿好了衣服。在张先生进卫生间刷牙之时，就听见了女儿在厨房跟妈妈说话的声音。当张先生坐在餐桌上的时候，桌上已经摆放着一碗已冲好的鸡蛋汤。女儿站在一旁，很兴奋地看着爸爸，不等张先生开口，女儿说：“爸爸，这是我为你做的早点，鸡蛋和作料都是我放进碗里的，鸡蛋是妈妈教我搅拌的，开水是妈妈添进去的。”一种从未有过的感动一下子涌上了张先生的心头，在张先生看来，这碗女儿亲手做的鸡蛋汤比任何山珍海味都要珍贵。女儿则在一旁幸福地看着张先生。父母替女儿包办一切并不是对女儿的真爱，真正培养女孩的动手能力才是对她好。从女孩学会独立行走的那天起，做父母的就要有意识地鼓励女孩去做自己喜欢做的事情，培养女孩的动手能力，有计划、有针对性地教育和引导孩子，让女孩心灵手更巧。下面是给父母提供的几条建议：（1）从女孩的兴趣着手。女孩都会有自己的兴趣爱好，如果从这方面着手，女孩很快就会参与其中。这时，父母需要做的就是配合女儿和尽量地为女孩提供条件。（2）根据女孩自身生理发展的特点对孩子逐步地提出要求。对不同时期的女孩，家长应提出不同的要求，让孩子动手做自己力所能及的事情。（3）为女孩提供各种必要的“劳动”条件，感受自己劳动的乐趣。随着年龄的增长，女孩要求独立的意识也越来越明显，父母应该放开手让女孩动手来做自己的事情，以此体会劳动的乐趣。（4）教育女孩将学习中所学到的东西运用到生活之中。恩格斯说：“数学是思维的体操。”让孩子将数学知识运用到实际的生活之中，既可以锻炼女孩的动手能力，又发展了女孩的数学思维。培养女孩的兴趣爱好广泛的兴趣和爱好对人的一生影响巨大，而对于女孩则显得更为重要。培养女孩的爱好，并能让女孩以此为乐的话，就能将女孩培养成未来的骄女。如果女孩的兴趣广泛，并能够为之付出更多的努力，那就等同于掌握了一把成功的钥匙。现实生活之中，大多数家长可能会选择他们感兴趣的或者拥有更好前途的方面来自行安排女孩未来发展的道路。也有家长按照自己固有的观点来强迫女孩放弃她们喜欢的东西，从而阻断了女孩的兴趣爱好。成功的父母则能注意观察女孩的兴趣，并给予足够的欣赏和重视。在这方面，国际象棋大师谢军的妈妈就是一个成功的家长。谢军的妈妈是一位毕业于清华大学自控系的电子工程师，在当了母亲之后，思考最多的就是女儿的学业和前途问题。妈妈注意到谢军只要往棋盘前一坐就显得格外兴奋，而且确实表现出了超人的智慧和能力。所以她既不愿意因为自己的干预而贻误了一个确实有天分的棋手，更不愿意为此而耽误了女儿的一生。由此，谢军面临着要么去棋队，要么继续上学而放弃下棋的选择，她不想放弃学习，但是更不愿意从此放弃下棋的机会。于是，母女之间进行了一次很严肃的长时间的交谈，而那年，谢军虽然仅仅12岁，但妈妈并没有擅自为女儿做主，而是与她一起商量。妈妈严肃又认真地问谢军：“你很喜欢下棋，对吗？”在谢军的眼里，从来没有见到过妈妈这么严肃。所以她看着妈妈，不禁有点儿害怕了，但是心中强烈的愿望在支持着她，她点点头。妈妈又说：“那好，不过今天妈妈要你永远都记住，下棋是你自己选择的，既然你选择了下棋，那么在今后，无论发生什么，你都要对自己负起责任来！”如果这个场面换成了妈妈强硬地逼着自己的女儿去上学，那么谢军只能压抑着对象棋的爱好，安分地坐在教室里学习，也就不可能有今天的国际象棋大师了。不可否认的是，在谢军的成长路上，妈妈起着极大的积极作用。想培养女儿的兴趣和爱好，建议父母采取以下办法：（1）尊重并支持女儿的爱好。作为父母，要及时发现女儿的兴趣和爱好。无论女儿的爱好是什么，父母在女孩的面前都要表现出一种极大的热情，如果可能的话，最好能够挖掘出女儿的这种能力并监督女儿。这种爱好在将来成为女儿的一种事业也好，作为生活中一种不可缺少的部分也好，父母都要告诉女儿坚持下去，将其养成一种习惯。（2）帮助女儿实现愿望。女儿起初的爱好或许只是出于好奇，长时间后她就有可能失去了信心和耐心，所以她能否长久地坚持下去，家长的监督作用也很重要。一天，上小学三年级的慧兴高采烈地跟妈妈说自己要在学校的兴趣班报名。妈妈就问：“你知道兴趣班的项目吗？喜欢吗？”女儿高兴地迅速回答：“我知道，是排球！妈妈，我特喜欢夺得冠军的女排姐姐们，我也要像她们一样！”妈妈于是给女儿报了个排球班，但是她心中对女儿能否吃得消训练的苦并没有底。果然，在妈妈的预料之中，不到一个月的时间，女儿就回家哭着说：“妈妈，打排球好累，老师整天都让我们绕着体育场跑步、学青蛙跳，除了这些，还要做仰卧起坐。”妈妈笑着对女儿说：“这是老师在锻炼你们的耐力和弹跳力，你不是想像冠军姐姐那样打排球吗？这些锻炼都是必备的基本功。妈妈相信女儿是最棒的，女排姐姐能行，女儿也一定能行的。”在鼓励女儿的同时，妈妈还常常到女儿训练的地方看她训练和比赛。渐渐地，女儿的成绩上升很快，最后晋升为学校排球队的队长了。每个孩子就像一棵幼苗，在成长过程中难免会遇到各种困难、挫折，而这时，父母就是女儿坚实的依傍。父母需要悉心地呵护这棵幼苗，帮助她、鼓励她，让女孩战胜困难，使她能够健健康康地成长。教女孩掌控时间的学问莎士比亚曾经这样警示世人：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”在现实生活中，很多人还不能体会到时间的宝贵和价值，人们对时间管理的概念也存有不同程度的缺失。所以对家长来说，让女孩学会掌控自己的时间就至关重要。刘墉在教育自己孩子方面非常善于倾听他人有益的建议。曾有朋友给刘墉暗示，父母太聪明了，孩子有可能会变得比较笨一些。比如，一个聪明的妈妈在女儿正欲张嘴说话之际，就说：“你是不是要喝奶啊？好，喝吧。”而女儿根本就用不着讲话，就能将大部分面临的问题解决掉，这样的女孩很显然不太可能拥有语言的天分。所以在教育女儿之时，刘墉就对女儿全然放开手脚，让她自己来管自己。在教育女儿掌控时间的问题上，刘墉也是如此。有时，都夜里两三点了，女儿还在那里洗澡、听音乐，忙碌着自己的事情，全然不知道已经深夜了。这时，刘墉只是过去提醒一遍，便不再说了。在第二天，他心痛地看着女儿哈欠连天，却也不说话。刘墉说等女儿困意绵绵地去上课之后，自然就会领会到生活要有规律。事实确实也是如此，她渐渐地把晚睡的毛病给改了，规范了自己的作息时间。刘墉通过“无为而治”，教女儿学会了生活作息时间要有规律。年纪较小的孩子做事情缺乏条理、没有计划、没有时间概念，确实是很常见的事情。如果在这个时期对孩子进行“无为而治”并不太现实，这就需要家长能够运用引导的方式，让女孩渐渐养成良好的习惯。璐璐上小学二年级，做事经常磨蹭，本来很少的作业却要一直做到很晚，这让妈妈又气又急。后来，着急的妈妈想了一个办法，她跟女儿约定好，每次学校的作业必须半个小时内做完。每次女儿开始做作业的时候，妈妈就上好闹钟，半小时之后，闹钟响起来之时，女儿就必须放下手中的笔，无论作业有没有做完，她都必须睡觉。刚开始的时候，女儿也欣然照做，并且每次都做得很棒。但是有一次，女儿又像之前那样开始磨蹭起来，而妈妈也不催女儿。等闹钟响起来之时，妈妈毫不犹豫地说：“时间到了，不要做了，该睡觉了啊。”但是女儿的作业显然还没有做完，女儿向妈妈投来了求助的眼神，妈妈却丝毫不心软。从这以后，女儿再也不敢磨蹭了，效率也明显比以前提高了，每次作业都能提前做完。家长应该教会女儿管理时间的学问，让女儿学会掌控好自己的时间：（1）从点滴的小事入手，让女儿学会规划自己的时间。从日常的作息时间、写作业的时间等这类小事情上，教女儿规划好自己的时间。（2）教女儿珍惜时间。时间就是生命，让女孩在学会规划自己的时间之时，也要做到惜时如金，这样才能够在有限的时间里做完更多有意义的事情。
