而针对青少年崇拜偶像这一现象，辽宁师范大学的一位心理学教授给家长们的建议是：父母和孩子的交流要讲究一定的方法，不要只是批评孩子，更不要激化矛盾，而是要试着告诉孩子，明星也是伴随着一路的努力成长起来的，成名的背后也有很多辛酸，要让孩子看到明星鲜花、掌声后的努力和奋斗，不要让孩子心里有不劳而获的想法。家长要用正确的方法引导孩子根据自己的实际情况确定合适的偶像，不要一味地想入非非，要踏实努力地去做。
好奇心——撬起地球的杠杆
美国哈佛大学的荣誉校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上说过这样一句话：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”可见，好奇心是促使社会不断进步的原动力，更是促进一个人不断成长和拓展视野的能量源。
这个世界上最懂得欣赏“神奇”的就是孩子，因为他们的心灵总是容易被“神奇”的事物占领，并且总是想要探索自己所希望知道的一切，正是孩子的这种好奇心促使他们去发现自己生命中一个又一个的“奥秘”。
每年暑假，我都会带着妮妮和鑫鑫回老家住一段时间，一是为了看望父母，二是希望两个在城市待久了的孩子有机会接触大自然，去了解一些他们在钢筋水泥的城市里无法了解的事情。
孩子的天性里都有一种好奇心的因子，它们会随时随地出现在孩子的生活中，因为孩子对身边的陌生世界以及那些新鲜、神秘的事情总是充满着求知欲和探索欲，所以他们看什么总是带着一双好奇的眼睛。而鑫鑫就是那种好奇心特别强的孩子，所以一到老家，他整个人都闲不住，总是能有什么事情“抓”住他的心。
有一次，鑫鑫看到我父亲正在用一个罐子熬制中药，非常好奇地凑到父亲的跟前问：“外公，你在做什么？”
父亲说：“我在给病人熬药啊。”
因为父亲是一名老中医，有时会用中国最传统的中草药为病人配制药物，所以家里有很多连我都叫不上名字的草药。虽然小时候我也经常看父亲给病人用陶罐熬药，但是对于刺鼻的中草药味我一直很敏感，也不愿接触更多关于这方面的知识，大学也没有按照父亲的意愿选择医学专业。但是鑫鑫好像对中草药很感兴趣，一直缠着父亲问东问西，父亲也非常乐意为他解答，从父亲的眼中，我似乎看到了他当年看我时的那种期望。
我心里虽不愿鑫鑫成为父亲下一个重点培养的“接班人”，但是我不想主观地掐断孩子的好奇心，而且能让孩子多了解我国博大精深的传统中医文化，获取一些宝贵的知识，对他没有一点儿坏处，如果孩子将来真的喜欢做一名救死扶伤的医生，我也是非常支持他的。
有了这个想法之后，我开始用欣赏的眼光看待鑫鑫对中草药的好奇心，并时不时地鼓励他多去跟父亲了解一些中药的知识。刚开始，鑫鑫对一些自己从没有见过的中药很感兴趣，而且成为父亲熬药时的小帮手。但是像这样的情况并没有维持多久，孩子的好奇心一旦不同程度地得到满足，他们很快就会转移视线，被另一个带给他们更大好奇心的东西吸引住。
鑫鑫就是这样，当他对父亲的中草药失去好奇心之后，就把自己的目光转向了针灸，有时他会盯着父亲屋子里那张人体穴位图看半天，连我都搞不清楚他的小脑袋里在想什么。
有一天，他突然拉着父亲说道：“外公，我跟你学点穴好不好？”
我想可能是儿子平常看武侠电视的缘故，以为现实生活中真的有像“葵花点穴手”那样的神功，所以他也想要学一学。无论孩子好奇心的出发点是什么，最重要的是他有了探求和解答的欲望，而作为孩子的父母，我们这时候除了帮助孩子找到答案之外，还要试着让孩子的这种好奇心再长久一些。
晚上，我和父亲小谈了一会儿，因为我知道男孩都有充当英雄侠客的想法，但毕竟他们的理解能力有限，如果父亲用太过深奥和专业的语言给鑫鑫讲穴位知识，他一定保持不了太久的热情，所以我建议父亲就像小时候给我讲《三国演义》那样，用一些通俗易懂的带有故事性的语言给孩子讲知识。
接下来的几天里，父亲总是会利用十几分钟的时间给鑫鑫讲穴位知识，同时还穿插一些常用的医学小常识，在增长孩子见识的同时，也让他学会了很多东西。而我总是会适时地出现，并夸赞儿子知道的医学知识比我还多，并鼓励他多跟父亲学习一些医学小常识，这样家里以后有谁生病了，他还能给我们提出好的建议。
原本，我只是希望孩子的好奇心得到满足，同时多学一些有用的知识，没想到鑫鑫学到的中医知识还真帮助他赢得了不少掌声。
新年开学的时候，鑫鑫的班里来了一位外教，是一位非常喜欢中国文化的美国人，他的第一堂课就是让孩子们给他讲有关中国的文化知识。
鑫鑫因为一个暑假都在父亲中医知识的熏陶下，所以当他一板一眼地给外国老师讲草药和针灸知识时，不但是外教，就连班里的其他同学都用一种崇拜的眼光看着他，那堂课可谓让他出尽了风头，他得意了很久。
后来，外教老师还利用课余时间特意找到鑫鑫，向他询问一些中医知识。我发现那段时间，鑫鑫的英语水平提高了很多，最重要的是他为了给他的外教老师当“老师”，还专门打电话给父亲，让父亲给他讲更多的关于中医的知识。
我想这时候鑫鑫对中医知识的探寻，已经从最初的好奇变成了一种兴趣，进而升为一种责任，这种责任促使他不断努力的同时，也为他开启了一扇又一扇的知识之门。他从一开始单纯地对草药的好奇，到喜欢了解草药知识，然后是学习针灸的小常识，到后来这种知识为他带来了掌声和自信，最后这种自信又促使他去给外教当“中医小老师”，而在这个过程中，他的英语水平和自主学习能力都得到了提升。这就像一个良性循环过程，鼓励着孩子一步步前进。
有一位心理学家把好奇心定义为：个体对新异刺激的探究反应。对初涉人世的孩子来说，宝贵的好奇心正是他智慧碰撞的火花，更是促使他学习知识的动力。很多科学研究都证明，一个富有好奇心的人总是能够保持旺盛的求知欲，并在获得知识的过程中体验乐趣。这种乐趣同时会激励人们更加热情地去探究更多未知领域，从而促进其智力和潜能的开发。
父母对孩子的好奇心有时难以理解，认为那是孩子“淘气”的表现。无论什么都爱问“为什么”或者“怎么是这样的呢”的孩子，大多数情况下不是得到家长的忽视，就是被训斥一顿。
孩子的好奇心是应该被鼓励和欣赏的，成人不能用自己的眼光和现有的知识去主观认定孩子的问题是“无聊的”或者“简单的”，往往在大人眼中的“无聊”和“简单”，就是孩子心目中充满惊险的、有趣的或者难以想象的神秘之地。
孩子的好奇心是可以撬起地球的杠杆，所以我们要让孩子时刻保有一颗珍贵的好奇心，在他们发现生活中无处不在的“神奇”、“奥妙”之处时，激发出深藏在他们身体中的潜能，促使他们不断地学习。
孩子“三心二意”怎么办
我周围的一些父母常常对我说：“我家的孩子做什么都3分钟热度，今天正学着画画呢，明天又说去学钢琴，做什么都没有常性，真拿他没有办法！”面对孩子的不专一，父母是不是真的没有办法呢？从我教育孩子的经验中总结出，父母在面对孩子的“三心二意”时，应该用欣赏的眼光看待孩子，然后用正确的方法引导孩子。
孩子的“三心二意”常常表现在兴趣培养方面，父母在培养孩子的兴趣和特长时，首先要明确自己培养孩子这种兴趣的目的是什么，是为了提升修养，还是为了开发潜能，或者是为了给孩子一技之长……当你了解了自己培养孩子兴趣的目的是什么，你就可以因势利导，鼓励孩子在这方面长久地发展下去。但因为小孩的年龄和心智发展的局限，所以他们的兴趣和爱好就会常常更换，不能坚持到底。
炎炎是我们小区的一个孩子，也是妮妮的好朋友，因为孩子的关系，我们两家的关系很不错，我和炎炎的妈妈经常会在一起谈论孩子的事情。
有一次，我给妮妮报了一个美术班，没过几天，炎炎的妈妈也给炎炎报了美术班。其实，炎炎的妈妈更想为女儿报钢琴班，但是炎炎一看妮妮去学画画，自己也非要去学，她妈妈没办法只好依着女儿。
刚开始的时候，两个小女孩在一起学画画，兴趣都比较高，但是一段时间过后，两个小丫头都不想去学画画了，想要学跳舞。结果跳舞学了一段时间，她们两个又因为学跳舞很辛苦，又都不想学了，怎么拉她们去舞蹈学校都不去。
一番折腾下来，我们两家钱没少花，但两个孩子什么都没学到。着急的炎炎妈妈就来和我商量对策。
炎炎的妈妈苦恼地说：“你说怎么办啊，这两个孩子一会儿学这个，一会儿又学那个，因为给炎炎报美术班和舞蹈班，我钱都花进去那么多了，孩子现在什么都没有学到，我真害怕这样下去，她对什么事情都没有兴趣。”
我心里虽然也有担心，但是我相信孩子的这种情况是有办法获得解决的，于是安慰炎炎的妈妈说：“你不用把事情看得这么严重，两个孩子年龄还都这么小，让她们多接触一些东西并没有什么坏处，当然像她们这样的情况对以后的发展也不好。现在我们就是要想一个办法，把孩子这种‘三心二意’的心收一收，给她找一个她喜欢的，又能坚持下来的兴趣。”
炎炎的妈妈担心地说：“你说哪个兴趣孩子坚持下来不能有出息？就是孩子太爱变了，今天喜欢画画，明天喜欢体育，大后天又说喜欢钢琴，你都不知道她们心里是怎么想的，劳心劳力地为她忙活半天，结果白忙活了！”
我笑了一下说：“你不用这么悲观，两个孩子去学画画和舞蹈，可能是因为看到别的小朋友去了，她们也想去试试，因为对一件事情有好奇心和探知欲，所以才想要去进入其中看一看。不过，一遇到挫折和学习的障碍，她们就会感到失落，也就不想继续学下去，还有就是对这件事情的新鲜感失去了，就把目光转向了另一个能引起她们兴趣的地方。这很正常，我们做家长的不应该在这时候慌乱。”
炎炎的妈妈有些无奈地说：“那你说要怎么办？现在我是一点儿办法也没有了，也不敢再给她报什么兴趣班了，害怕她学一会儿又不干了。难道每天逼迫她去上兴趣班？”
我马上摇头说：“绝对不要逼迫孩子去上兴趣班，兴趣班就是要让孩子感到高兴又能感觉到趣味的学习地方，如果孩子在那里只感觉到压抑和痛苦，那就是对孩子的一种折磨。而让孩子去上特长班也不能用强迫的手段，我们要让孩子自愿地去上，这样他的热情才会保持得长久。”
“那要怎么做呢？”
“首先，我们要根据孩子的实际情况确定孩子的特长是什么，然后在这方面经常鼓励他、表扬他，建立起他的自信心，然后再适时地引导他，这样孩子会为了更加巩固自己的优势，就想要去专门的班级里学习，因为学得越出色他就会得到越多的表扬。”
“我们家炎炎的特长就是钢琴，有一次，我带她去姐姐家玩，她以前没接触过钢琴，但是那天她竟跟着我姐姐的孩子学习了一首曲子，虽然断断续续，但是能听出她在这方面的天分。”炎炎的妈妈说。
我点点头，说：“对，孩子的天分是不可小看的，我们就是要抓住孩子在生活中显示出来的一点点看似很少的天分，然后把孩子的这种天分培养成他的特长。有些孩子并不是生下来就擅长某些东西，他需要后天的引导和培养，需要我们父母给孩子不断的自信和力量，这样孩子才能在某一方面有所建树。即使他以后不能在这一方面取得什么大成就，但多一门技艺，就为人生多开启了一扇门，他不至于到最后无路可走。”
炎炎的妈妈也点点头，说：“你说得很对，有多少孩子是一生下来就是天才的，大多数成为天才的人不都是通过后天的努力和培养才成为大人物的吗？我让孩子报兴趣班的原因，就是希望她能有一技之长。”
我想大多数父母的想法和炎炎的妈妈是一样的，就是希望孩子现在学好一门技艺，给未来一个保障，这是很现实的想法，没什么不对。但从我个人的一方来说，我让女儿参加兴趣班是希望可以提高孩子的艺术修养，开发孩子的智力，激发出孩子身上的潜能，而这本身也就让孩子学到了这门技艺。
本着这样的想法出发，我还是让妮妮报了画画班，因为通过观察女儿的画，我发现她对事物的观察力和颜色的运用都很敏锐，而且她本身对画画的兴趣也很大，之所以前一段时间放弃画画改学舞蹈，是受到小朋友的影响，也是自己对舞蹈有一种向往和热情，但是这种热情在她真正接触舞蹈的时候就已经很快消失了。
她发现舞蹈并没有她原先心中想象的那么美好，反而总是带给她挫败感和痛苦，所以她还是选择了能够经常受到大家表扬的画画。
我无法判定女儿将来能不能成为一个大画家，也许她上小学或者高中的时候就会改变自己的兴趣，但是现在她对画画是专一的，而且兴致很高，最重要的是她通过画画不断地得到他人的称赞，自信心得到极大的提升，也渐渐改变了胆小的毛病，自身的耐心和毅力都得到了加强，我觉得这才是我让女儿去学习的最大目的。