老师很担忧，在自己班级的女孩子中间，不知何时刮起了一股“首饰风”，夸张的耳环、闪亮的戒指、各种样式的项链，掩盖了十几岁女孩儿本来的青春靓丽。苦口婆心、严厉训诫，甚至搬出校规上所列的惩罚，终于使佩戴首饰的行为有所遏制。有什么办法呢？爱美是女孩子的天性啊！回想起自己的少女时代，老师也只能苦笑着摇头。
事情过后没两天，课堂上老师正在讲课，学生们也都仰起小脸，认真地聆听。忽然老师停顿了一下，她的眼睛里闪过一束光芒，光源来自叫安的学生。窗外的阳光落在安的左手上，反射出道道金光，十分刺眼。
下课铃声响起，老师刚宣布下课，学生们就像被打开了开关，那股活泼的生气仿佛要把教室的屋顶掀翻。而安，从来都像无声的背景一样，守在自己的那一小块天地里。老师走近安，示意她跟自己出来。
一起来到办公室后，老师注视着这个内向、孤僻的女孩。安怯生生的，而且好像并不知道自己为什么被叫到这里。老师低头看看安垂放在身侧的左手，拇指上戴了一个并不合适的戒指。
“学校里不准佩戴任何首饰，老师也讲过很多次，你不记得吗？”老师开口说。
安低头不语。
“把它取下来！”老师的口气严厉起来，果断而坚决，透露着不可抗拒的力量。
安下意识地把戴戒指的手往身后缩了缩，过了好一会儿，才小声说：“让我戴一天好吗？就今天一天，一天！”
老师更生气了：“学生不应该戴首饰，一天也不行！”
“可是，”安哽咽了，“我想妈妈！妈妈和爸爸离婚了，戒指是妈妈留给我的，妈妈说我要是想她的时候就把戒指戴在手上。今天，是我的生日，我想妈妈……”
老师愣住了，视线也模糊起来。她走到安跟前，轻轻地抚摸了一下安的头，抬起安的手，取下戒指，放在她的手心里说：“安，老师错怪你了。我们约定，以后再想妈妈，你就这样把戒指紧紧地握在手心里，好吗？”
有时候，事情并非我们表面上看到的那么简单。当要批评、指责他人，或对某事表达不满时，最好考虑一下事实是否真的如你所想。