生活气息浓浓的校园①
孩子们来学校是寻求生活来了，说具体点是来寻求校园生活来了。生活是什么？生活是主动的、愉悦的、自然的，可是，教育的现实恰恰走向相反的方向，越用力越过头。学生每天早早来到学校，一进校门他们的脖子上就被套上了枷锁，进到教室又被牢牢铐在椅子上，这一天就动弹不得了。更有的学校实行“入室即静，入室即学”，乍一看，这“静”和“学”都是向好的，然而，它的本意是只要入室一切就由不得你们了，想一想，有些吓人。所以，你看看现在的校园里哪里还能看到学生娱乐活动的身影，甚至比不上监狱了，连监狱也都在改革，提倡人性化，学校怎么都不能以人为本、以生为本成为人生起点的乐园呢？
①《邢台日报》（2013.1.31）
邢台十中提出“绿色课堂，生态校园”目标，就是跳出教育谈教育、看教育、做教育，为什么说跳出教育呢？当人们都身陷追求高分数、高升学率谷底的时候，只能看到谷口上方那一片天空，它的阴晴变化左右我们的思想，当我们跳出来站到更高的地方时，呈现眼前的是广大的自然，此刻，才赞叹道：“原来天空是浩瀚无边的！”我让大家跳出教育，就是希望看到教育的博大精深，看到教育的无处不在，看到教育的自然状态。我顺便说明一个道理，把孩子从肩上放下来，他们会走路。前几年，邢台十中也曾深陷分数、升学、排名的怪现象中，不仅没有把这三项硬指标搞上去，还带来了一系列难题：生源质量越来越下滑，教师精神越来越疲惫，校园环境越来越差。为了改变现状，大胆实施课堂改革，把课堂还给学生，扭转伸手向学生要分数不要学习过程的行为。学习过程是学校生活的过程，在初中阶段，如果把三年的学校生活展开，孩子们日复一日、历经春夏秋冬，觉得特别漫长。在这三年当中，如果我们只是催促他们学习、训练、应考，就会很单调、乏味、枯燥，势必会给孩子们幼小的心灵打上痛苦不堪的印迹。在十中里，给孩子们创造力所能及的学校生活，多让孩子们体验、感受学生生活。在绿色课堂里，有一个五部曲教学方法，其中自主互动是让学生展示的，他们所展示的内容是本节课所讲的，让学生给学生讲课，让学生提问学生，让学生评价学生，他们还会不听讲、走神儿、睡觉吗？也因为此，他们在课前预习时都很主动、很认真、很下工夫。从大课堂到小课堂，小课堂到兴趣班，我们办了许多兴趣班，有舞蹈班、魔方班、美术班、音乐班、书法班等，还将组建女子篮球队，激发兴趣，丰富生活，发展特长。举办了许多活动，冬季体育节，国旗下展示，师生演讲，课本剧展示、联欢晚会等。校园文化“自留地”将校园文化分解为班级文化，班级图书、报刊，每个班都订有《邢台日报》和《牛城晚报》；还有多块文化墙，教室外面一块黑板、一块软木墙、楼道，就连学校围墙也分给班级设计布置，我们称之为校园文化自留地。我总有一种感觉，孩子们自己动动脑、动动手，或者通过求助别人而获得的知识、“产品”、成果，他们才最爱护、最亲近、最欣赏。
我还是那句话，孩子们到学校来是寻找自己的位置来了。他们在学校的位置、班级的位置、学生中的位置在很大程度上影响他们学习的状态。我从《光明日报》上看到一篇《教育不该如此之累》从呼市一位初一学生轻生看家长学校社会的教育观念误区。我觉得，学校教育在什么时候成为自然状态时教育就和谐了，在这个时候，校长安于日常管理、老师安于课堂教学、学生安于自主学习，大家各就其位，各做其事，但各有不同，学生入学时不同，三年毕业又是不同，这个不同就是都得到了发展，这应该是学校教育的常态。
饱满激情饱满打算饱满干劲饱满收获
我一口气用了四个饱满，还觉得不够饱满，我是特别希望从这个美好的春天开始，一切从新开始！
饱满激情指的是心态、信心、活力、能量十分充足，新学期、新开始、新春天、新追求，我一定比上个学期做得更好，因为我已经充满了能量。这就是我一直强调的状态、状态、还是状态。激情就像初升的太阳，蕴含着巨大的能量，一定要放射出来，放射出来，放射出来，把光芒和温暖洒给大地万物，动物、植物、江河、草原、沙漠、高山无不感怀无私的阳光，大自然更加辽阔美丽，这都是它们与太阳心有灵犀。因此，《淮南子·说林训》说：“圣人对于‘道’就好像葵花向太阳，虽然不能和太阳同始共终，但朝向仰慕太阳的心情是真诚的。”
一所美丽的校园，这里的一切都应当像大自然一样美丽动人，孩子们走到校门迎面的是保安叔叔亲切和威武雄壮的安全感，吸引他们的是美丽的校园，花草苗木无不饱含生机，校园文化气息浓浓，教室、实验室、图书室、厕所、食堂、宿舍、厅堂、桌椅板凳、教学设备无不干干净净，给人以焕然一新的感觉，老师们更是如此，一个个精神饱满的老师就是一朵朵盛开的教育之花。校园里师生之间的亲情，同学之间的友谊，充满激情的教学活动，令我们的校园更加欣欣向荣。
饱满打算指的是想的不能再想了，挖空心思想工作，这个法儿不行、那个法儿怎样、那个法儿又不行、还有什么办法呢？副校长请来主管的主任、副主任，主任、副主任请来处室人员，处室人员请来老师、同学、家长广泛征求大家的意见和建议，你们提出的方案同志们认可不认可、喜欢不喜欢、行得通行不通关键的关键是征求意见的过程。
我记得，举过一个例子，唐朝诗人李绅《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们思考思考，对这首诗倒背如流的都是些有知识、有文化的人，然而，真正糟蹋粮食的是谁？你敢说是不懂得这首诗的农民朋友吗？所以，我让大家体验、感受、经历不放过任何一个过程，这才是真教育。我说挖空心思想办法、出主意，就是弥补思考之不足；由于思考不足，大小事情就会接连不断，大小事情接连不断地发生就会直接影响到我们正常的工作。
这就是我理解的饱满打算。
饱满干劲指的是特别想干又有用不完的劲儿。新的学期即将开始，我想，我们是做时间的主人还是做时间的奴隶呢？是每一天踩着钟点来学校还是走在时间的前面呢？是无所事事还是主动找事做呢？无所事事就无事可做、无事可做哪还能找到事情做呢？主动找事做就有做不完的事情，越做越多，越多越有兴趣，越有兴趣也就越爱咱们的学校，越爱学校就早早来到学校，那么你就不再是当老师的职业、而是我的人生有了事业，这个事业是我用一生的精力做的。有时候，你会发现人在退休以后最明显的不同是我还有没有用处，别人还远不愿意用我？有一个最明白的答案是自己知道自己。我敢断定，任何勤勤恳恳、不知疲倦、知道奉献的人都有做不完的事情，没有人不喜欢他们；然而一些可怜的懒虫，到处找工作处处被拒绝，因为懒虫天生就是被人可怜的，那就继续可怜吧！我的一生是在勤奋中浸泡的，我深深地钟爱着勤奋，我也更加希望看到盛开的勤奋之花。
人们都喜欢听到别人的表扬，有谁会体会到那一句毫无重量的表扬的背后是多么沉甸甸的付出啊！然而我们做自己应该做的事情时，为什么还要等待别人的表扬呢？我们做我们应该做的事情，不就是尽一尽心力、对得起我们的那份工资和报酬吗？草要绿、花要开还需要等待过路人赞美它们吗？连笨鸟儿都知道先飞，自己能飞起来的鸟儿为什么要等那些还没有丰满羽毛的鸟儿一块飞呢？
这就是我理解的饱满干劲。
饱满收获指的是实实在在的东西，没有名、更没有利、是应该得到的，是完全属于自己应该收获的，是我们自己的。我们高兴、我们快乐、我们含着饱含着激动泪花手捧着自己属于自己的成果，人生还有不为之振奋的吗？新的学期，我希望看到我们的教学、食堂、商店都有新的起色，我希望教学更加充满激情、充满活力、充满智慧，我希望食堂、商店经营的红红火火，大家在这所学校里各有所获，各有所得，各有发展，这就算我的理想。
最后，我引用贾思勰的一句话：“顺应天时，酌量地利所宜，种庄稼才能用少量的人力，而得到更多地成功。如果只凭主观而违反自然规律，更会白费力气，没有好收成。”新的春天来了，我们打算用什么样的心态和行动来迎接她呢！
我悱愤① 我自强② 我勤奋我成就
——在新学期开学典礼上的讲话
老师们、同学们、家长朋友们，新学期好！（大家好！）③
①《论语》子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子说：“不到他努力想懂而懂不了，我不去开导；不到他努力想说而说不出，我不去引发。告诉他一个角落是如此，他不能随之联想到另外三个角落也是如此，我就不再多说了。”
②《易经》：《象》曰：“天行健，君子以自强不息。”《象传》说：“天体的运行刚健不已，君子由此领悟自己要不断奋发向上。”
《文言》曰：“君子提仁，足以长人；嘉会，足以合礼；利物，足以合义；贞固，足以干事。君子行此四德者。”《文言传》说：“君子实践德仁，足以担当领袖；会合美好事物，足以符合礼制；维持一切适宜，足以协调义行；守正并且坚持，足以办成事业。君子就是要做到这四种德行的人。”
③2013新春开学讲话，属于师生互动讲话，括号内由孟雪、张英、李淑海、王建伟四位老师和董德馨、朱娅伟、赵金科、朱宇晴四位同学，各自手拿道具，书、球拍、劳动用具等边舞动、边宣读。
春天来了，你们高兴吗？（高兴！）
迎春花就要开了，你们开心吗？（开心！）
大雁开始从南方飞回来了，你们喜欢吗？（喜欢！）
大自然欣欣向荣，赋予万物勃勃生机，我们何不赶快行动呢！（快行动！）
老师们、同学们，我提议：我悱愤、我自强、我勤奋、我成就。（我悱愤、我自强、我勤奋、我成就！）
悱愤就要从我开始，我要学习、我要学会、我要学好、我要学成。七年级语文书里有《在山的那一边》山的那一边是海吗？《理想》路上春色正好，天上太阳正晴；请乘理想之马，挥鞭从此启程。（请乘理想之马，挥鞭从此启程！）八年级生物书里有绿化校园设计活动，我们尝试着学会了更多的花卉、林木、桃树、石榴树的知识。（校园漂亮了，我们更加热爱学校了！）九年级化学书里有使用燃料对环境的影响，我们知道了煤燃烧后排放的SO2、NO2，等污染物会形成酸雨，汽车排放的尾气里面有CO、未燃烧的碳氢化合物、氮化合物、铅化合物和烟尘。（我们要学好化学，改善生存环境！），高中数学书里有法国数学家蒙日《画法几何学》学会了就能够设计楼房、地图、还能够描绘宇宙呢！（我们要学好数学走进科学！）
自强就要从自己开始就要牢记《中学生守则》，做到自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。遵守《邢台十中学生行为五十条》。立德树人，素质教育。开展生态校园，绿色课堂，养成主动学习、我要学习、我爱学习的好习惯。（我的课堂我做主！）塑造好品质好去影响未来，养成好习惯一切从我做起，谦虚与人相处彼此友好合作，坚持磨炼意志才能自强不息。（我们自强不息！）
勤奋就要走到时间前面，每一天，早早从床上爬起起来、早早来学校上课、早早完成作业，勤奋就要动手种花种树、施肥除草，打扫班级卫生、做到个人卫生、维护学校卫生、保持厕所干净，勤奋就要刻苦学习、克服困难，除了完成课程外，多多读书学习、多多参加活动、多多思考问题、主动解决问题。（让勤奋之花开遍校园！）
成就就是人人成才。
同学们，小树的价值就是长高长大、快快成才，太阳和月亮的价值在于把光明和温暖带给大地，人的价值在于改变自己、发展自己、成就自己，在于改造自然、发展社会、创造未来。
祝邢台十中更加美好，祝星空校园飞遍全球，祝全体师生幸福快乐！