书城社科主持人节目驾驭艺术
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第5章 节目驾驭的意义及其对主持人的要求(4)

(一)影响功能

两位主持人为了帮助观众了解节目,把下一个节目的“主角”介绍给了观众。一开始,他们就用“好歌”两字为“主角”——东方电视台的台歌《风从东方来》的词、曲作者的功绩定了调。当赵忠祥介绍词作者即东方电视台的撰稿人陈念祖时,用了“妙笔生花”这个成语来形容他写的词,形象而准确;当杨澜介绍曲作者、中央歌舞团团长关峡作的曲子时,称赞他是“大气磅礴”,使观众马上想起了这首歌曲气势恢宏的旋律。台上还未出现词、曲作者的身影,但观众的心里早已对他们产生了美好的印象,主持人用语言沟通了观众与节目的关系。而赵、杨最后的两段话承上启下,既是对陈念祖与关峡热情褒扬,又高度概括了下一个节目各位演员的总体风貌,向观众引见了东方电视台的各位节目主持人,为观众引出/东方电视台几位节目主持人自叙在主持节目时的一个个动人的故事。而这些故事无一不是用真情、深情、热情与观众紧紧相连的。如果用“有请×××与观众见面”、“×××观众朋友们都很熟悉了”诸如此类把演员介绍给受众的话,则相对逊色了。

节目主持人还可以说一些身边发生的事,用语言把受众引入一些内容本身就很熟悉的节目之中。

曹可凡与袁鸣在《共度好时光》第8期中有这么一段串联词:

袁:共度好时光,星空大传真;

曹:欲知新鲜事,且听晚点名!

袁:上海正在成为一个新的文化交流中心,这是走过1995年,我们最深切的感受。

曹:在这辞旧迎新的时候,我们《共度好时光》节目评选出几条“最值得回味的新闻”!

曹:九五年“最佳艺坛反串组合”——我们授予了北京的王朔、冯晓刚。这两位的身份总是变来变去,让人想起早些年比较流行的一种服装款式。

袁:这个科学发现是曹可凡首度公布,可要听得仔细一点!

曹:冯、王二位,就像一种滑雪服——里外不分,任意反穿!

袁:九五年“最佳墙内开花墙内香”,要颁给中国国产电影!前些年,在国际屡次获奖,今年却杀回了国内市场,扬眉吐气!

曹:陈道明九五年拿了双奖——“最尴尬奖”和“最诚实奖”!在宁波一声假唱天下白,一盘伴唱带差点毁了“视帝”的名声!

袁:“最不安定团结奖”这个集体奖项授予整个大陆流行乐坛。九五年,众多成名歌手与东家不欢而散,小曲好唱事难办!

曹:“最佳上镜奖”由一个城市获得,那就是上海!

袁:国际国内文化交流活动频繁,络绎不绝;上海人曹可凡与袁鸣在《共度好时光》第8期中有这么一段串联词:在九五年眼界大开,应接不暇!海纳百川方能成其大,上海越来越名副其实。八仙过海,上海是一个星光灿烂的大舞台。

曹:上海人又用自己的热情和才能,让这“舞台”更加美丽!

袁:“一年一个样,三年大变样”,上海正在变得越来越美,“新上海十大景观”把凝固的建筑化作流动的诗篇,让我们的城市变成艺术的摇篮!

曹:人说,艺术的最大作用,是使我们心与心之间变得畅通,可以自由地交流。

袁:九五年,上海交通事业及各项市政建设飞速发展,让我们的生活能追上时代的步伐,更上一层楼!

曹:两座大桥,内环线,南北高架——上海的道路越走越宽!

袁:沿着这条路,我们走到1996年。九六年,我们上海会有什么新鲜事呢?

这里的一条条文化信息,对受众来说已不是什么新闻,但母一件事都是受众曾经热烈讨论过的话题,都曾为之惊讶过、兴奋过、感叹过、喜悦过。如今通过主持人作为“最值得回味的艺坛新闻”汇集在一起向受众说出后,受众一下子回到j当初听知这些新闻后的情景、感受之中,真正做到了与节目主持人一起“共度好时光”了。

(二)活跃气氛,与“众’”同乐

以传播理论来看,双向交流的传播才是效果最好的传播。当前愈来愈多的广播电视节目注重与听观众的交流,包括直接交流,即把他们请进直播室,做现场观众或直播嘉宾。此时主持人的驾驭任务就更加重了。

安徽卫视的金牌娱乐访谈节目——《非常静距离》的节目主持人李静,就非常注重“活跃气氛,与‘众’同乐”。这档节目是深夜访谈节目,每期力邀大牌名星明星,但李静与“明星”交谈时,总是采用以朋友的语调、普通人的态度来对待“明星”,无形中就接拉近了嘉宾与观众的距离。而且还经常会让台下观众与嘉宾互动,让观众能更加了解嘉宾,把嘉宾放入普通人的生活中去理解。例如,2010年3月8日那期《非常静距离》节目,请的嘉宾是黄磊夫妇。当谈到黄磊与孙莉结婚时的情景时,李静得知他俩没有举办任何婚礼只是简单地领了个结婚证、拍了个DV时,李静就趁机问道:“孙莉,你现在是一个孩子的妈妈嘛,……如果你女儿的男朋友就这样地向她求婚,你怎么想?”孙莉(点头)说:“对,我可能会有一点不爽,但不知道为什么发生在我自己身上,我就可以接受。但发生在我女儿身上,我可能就……”李静看着黄磊说:“听到了吗?”黄磊笑着说:“发生在我女儿身上,我也不接受。”现场爆笑。接着,李静就转向观众席问道:“是吧,各位阿姨,如果你们的女儿,是用这样的形式被娶走,你们同意吗?”台下一致喊:“不同意。”李静笑着接过来:“这三八妇女节要出事。”然后一观众就说:“养这么大,不能白让你拉走了呀!”黄磊就笑着说:“阿姨,您有一词用的不对,不能说拉走了。”……另一观众说:“养这么大,不能白让你诱惑走了呀!”黄磊大笑:“阿姨,是她诱惑的我。”就这样,观众与嘉宾开始直接融洽并略带调侃地对话,现场气氛热烈而又和悦。似乎,黄磊和孙莉不是名星明星,李静不是主持,观众不是观众,大家都是一起住了很多年的街坊邻居。

比如上海东方电视台举办的“‘中华快乐杯’家庭娱乐大赛”中,节目主持人陆英姿在主持时所说的一段话:

陆:好,下面我们请第三个家庭上场。请你们听清楚我问的问题:夏天的孩子很容易疰夏,特别是女孩子。请问,如果是你们的孩子发生了痊夏,你们准备怎么办?

父:吃六神丸。

陆:好的,这是一种。(参赛家庭的父母说不下去了)想想看,还有很多办法呢!

父:给孩子擦点酒精散散热。

陆:这不能算,这只是一种土办法,不一定有用。再想想看。

母:给孩子多吃点水果。

陆:给孩子多吃点水果,可以,两个了。

父:让孩子多喝点凉开水。

陆:很遗憾,这不能算。

母:给孩子增加点勇气。

陆:这是一种精神疗法,好,宽泛些,三个。(看表)哎呀,时间到了!(父亲落入水中,然后从水中爬起)怎么样?做爸爸的够辛苦的了。

父:很凉快,很愉快。

陆:其实办法还有很多,比如中药调理呀,多多休息啊,练练气功啊,出外避避暑哇……

父:这次活动使我增加了不少知识,下次假如遇到孩子痊夏,我一定按照这些科学方法治疗。

陆:好,谢谢你们的参加。

试想想,如果没有节目主持人的邀请,这一个家庭怎么走卜舞台?如果没有节目主持人的提问,何来这一个家庭成员的回答?如果没有节目主持人对他们回答的肯定与否定,哪来的这一家庭成员一次次的补充?如果没有节目主持人的鼓励与逗乐,这一家庭参与节目的积极性和愉快情绪又从何而来?由此可见,邀请受众参与节目,主持人在用语言沟通受众与节目的关系中起到了关键的作用。

(三)“自降身价”,平易近人

在受众心目中,节目主持人无疑已成为整个节目的一个组成部分,受众对节目主持人必定也存在着一种陌生感,这无形中也会扩大受众与节目的距离。如果能让受众感觉到节目主持人的可亲可近、平常普通,那么自然也就在沟通受众与节目的关系上迈出了可喜的一步。因此,我们时常看到节目主持人在受众面前自贬自嘲,和受众“打成一片”,表现得直率而坦诚,一下子缩短了他们和节目之间的距离。

毕福剑就是这样一位主持人。他虽然其貌不扬相貌不是格外出众,却但非常平易近人、随和自然,有很强的亲和力。他说话幽默风趣,经常自嘲以取悦观众,让节目氛围和协和谐融洽,使主持人、嘉宾和观众之间都没有什么距离,整个节目现场“打成一片”。无论是《星光大道》、《梦想中国》,还是《五一七天乐》、《过年七天乐》等,毕福剑总是以“自己人”的身份出现在观众身边,一起玩儿、一起闹,从不见外。在《星光大道》的一期节目中,一名选手在“才艺大比拼”环节做了精彩的剑术表演后,走到毕福剑面前,将剑递过去,笑着说:“毕老师,请您给大家耍两下子,大家说好不好?”台下观众齐声喊:“好!”只见毕福剑不慌不忙地把剑推挡回去,带着他一贯的“坏笑”回答道:“我什么东西都能耍,就是不能耍剑,我毕福剑耍剑,那不是自己耍自己吗?”话音刚落,现场观众都大笑起来,热烈的掌声经久不息。不得不承认,像毕福剑就是这样,机智幽默、又平易近人。做是每位优秀主持人,特别是做娱乐节目的主持人一定要,都需要拥有这样的能力和素质。

赵忠祥与杨澜主持《正大综艺》时,常以自己亲身经历过的小故事作为节目的开头,比如第85期:

杨:观众朋友们好,非常高兴能与您共度这个愉快的周末。(众掌声)

赵:杨澜,我倒要请问你,你的周末是怎么过的?

杨:今天上午睡了大半天的觉。

赵:莫让年华付水流,别老睡觉,做点户外活动也有利健康。你喜欢钓鱼吗?

杨:不喜欢,好像女孩子没有什么人去钓鱼,我性子急,钓不到。有一回,一个朋友拉我去钓鱼,钓了半天一条都没钓上来,就拉他们回来了,也没吃上什么汤。

赵:你不喜欢不要紧,别破坏别人的情绪。

杨:那您喜欢钓鱼吗?

赵:已经很久没钓鱼了,不过我仍有过五次钓鱼经历,其中还有值得一说的经历。

杨:那你说说看。

赵:1982年秋天,我与剧组住在一个湖边,导演约我去钓鱼,他说有两副竿,一人一副。我们一会功夫就钓了半桶。忽然,我的伙伴大喊一声,不好!只见他手上的竿儿剩了半截,那插上去的竿梢被鱼连钩都带走了,一下子没入水内。

杨:一定是条大鱼。

赵:我想也是。正在恼火,忽然离我们50米以外的水面上,那根竿竟然立了起来,在水中转悠。他脱下外衣就要下去。我说,别,别,还是我下去,我水性好。临下水前,我对他说,鱼要是急了,一甩尾巴拍在胸口,就能把人打晕,要有个三长两短你回去叫人。

杨:还挺悲壮。

赵:我蛙泳过去,尽量不溅水花,游近了一手拽住竿。咦,可能鱼累了没挣扎,待我游到岸旁,把竿交他手上,往上一提,鱼有多大,(比划一下)也就三两大小。(众笑)

杨:赵老师的经历讲完了,我想每位朋友都会有自己的经历。今天我们第一站去马尔代夫看看他们怎么钓鱼。

赵忠祥在他所著的《岁月随想》中说:“我在讲这段故事时,场上顿时静了下来。”是啊,受众对他的事、对他、对这个节目全神贯注起来了,不知不觉地介入了《正大综艺》。

§§§第二节:从领导学看节目驾驭

驾驭是领导学的重要范畴。主持人对节目的驾驭就像一个单位的“一把手”或一个组织的“掌门人”在实施统帅和控制。他们都是直接或间接地和人打交道,最终追求的都是人们心理的变化;都是主要通过语言手段,讲究各种驾驭的艺术和技巧,并且这些艺术和技巧许多都是相通的。因此考察发展较成熟的领导驾驭理论对主持人节目驾驭艺术有一定的启迪和借鉴意义。

驾驭力是领导者必备的基本能力,它是领导者日常管理用人的基础,也是领导者用权的基础之一。在领导驾驭中,最明显的是专长驾驭、人际吸引和品德驾驭。驾驭既反映一个领导者的素质,又反映一个领导者的权力,即非权力性影响力。

一、领导者用权的基础

领导驾驭权结构具有两重性。驾驭权作为领导者的素质,着重表现出高尚的驾驭品质和灵活的驾驭艺术;驾驭权作为领导者的权力,着重表现在其影响他人的程度。作为领导者素质的驾驭权,具有可调整性,这种性质为我们提高领导者的驾驭权提供了途径,使我们有可能把作为权力的驾驭权内化为领导者的素质。故而,领导驾驭权结构具有两重性。

领导驾驭权的使用具有直接性。和领导职位权相比,驾驭权与领导者具有不可分离的特性,这种权力是领导者自己赋予自己的,而且不会随着职位的变化而显著升降。它在使用时具有直接性,无须经过什么程序和批准手续。

从领导驾驭权的功能看,它具有影响功能、协调功能和激励功能。这些功能是必要的领导功能,不能从领导职位权中派生出来。下面浅析一下这些功能: