书城亲子培养了不起男生的24堂课
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第9章 智商培养,不要让男生错失良机(1)

不要浪费男生的天赋,每个父母都要坚信自己的孩子是有天赋的,聪明的男生不完全是天生的,更多要靠后天的发掘和培养,所以,父母要留意男生的天赋,发掘孩子的天赋,不要让自己的小天才变成小庸才。

1.男生的智商一半是天生,一半是靠后天发掘

人的智商到底是不是天生的,一直是一个备受争论的话题,最近,据《每日科学》网站报道,美国密歇根大学和瑞士伯恩大学的科学家发现,人的智商并非完全是天生的,训练“工作记忆”同样可以提高智商。很多父母抱怨自己的孩子不够聪明,却一直不能科学地看待这个问题。其实,孩子的智商一半靠先天的基因遗传,一半靠后天发掘培养。父母如果不想让孩子输在起跑线上就必须双管齐下。

谁都希望自己孩子聪明一点,智商高一点,但是绝大多数的家长可能还不知道,高智商需要一个重要的先天基础。不要单纯地以为在怀孕时,和孩子说说话,讲讲故事,进行胎教,或者当孩子会说话了,教孩子说外语,背唐诗;然后上幼儿园,上小学,送进重点初中、重点高中就是对孩子智力最大的发掘。家长这么做,只能说做对了一半。只知道在怀孕后去努力做好,为孩子的前途尽心尽力,心情和心意是可以理解的,但有一半没做在点子上,试想一下,有多少父母在怀孕前,系统地学习过优生优育的知识呢?

孕育生命是父母神圣的职责,要想生一个聪明的宝宝就必须明白以下几点:

第一,夫妻间的地缘关系很重要,地缘距离越远生育的孩子越聪明。有资料显示,父母均是本地人的孩子平均智商为102.45,父母是省内异地者平均智商106.17,而隔省婚配所生子女的智商则高达109.35。

第二,父母要在最佳生育期生育孩子。专家推荐24~29岁为育龄女子的最佳生育期,而男士,30岁左右当爸爸为优,太晚生育会影响孩子的智商。另外,父母在准备怀孕的前一年,最好调理好自己的身体,戒掉一切不良习惯,如抽烟,喝酒,否则对胎儿的影响极大,甚至会把不良疾病遗传给下一代。

第三,要给孩子喂母乳,英国剑桥大学营养学家对300名7~8岁的儿童做了智商测验,并与他们婴儿期的食谱相对照,发现吃母乳长大的儿童智商普遍较高,比吃代乳品长大的同龄儿平均高出10分之多。

孩子的智商除了受这些先天因素的影响外,后天的培养也是不容忽视的。《哈佛教子聪明书》中,斯宾塞认为:除了极少数有智力障碍的孩子和天才、神童之外,绝大多数的孩子只存在智力特点的区别,而不存在智力高低的差别。即使是少数智力和身体有残障的孩子所表现的不足,也多半是因为现实条件所限以及教育方法不当而造成的。

大多时候,不是孩子智商不高,而是家长不会发掘孩子的潜力。如果仅靠智商测试来判断一个孩子的潜力,那么将有70%有创造力的人才可能被我们埋没。因为我们不能在还没开采石油的时候,就说这里的石油不好;在还没有发现孩子的潜力的时候,就说孩子的智商不高。所有的父母都应该坚信自己的孩子和别的孩子相比,仅仅是特点不同而非智力水平有高低。坚定自己对孩子的信心不但可以改变自己,也可以改变孩子。

一个名叫琼尼·马汀的小男孩在学校的成绩一直很差,很多老师都认为他的智商很低,并劝他退学。他的父亲是个木匠,母亲是个家庭主妇,为省下钱来让琼尼·马汀以后读大学,家里的生活非常简朴。

终于,在琼尼读到高中二年级的时候,学校的心理老师把他叫进办公室,对他说:“琼尼,我一直在研究你的考试成绩……”

“我已经很努力了。”琼尼说。

“这就是问题所在,你很努力了,但你的成绩还是提高不了。看来你是不适合继续你的学业的。在我看来,继续读高中对你来说是浪费时间。”

琼尼伤心地掩面低泣,说:“这对我父母亲是个很大的打击,他们一直在等我去读大学呢。”

心理老师把手放到琼尼的肩上,安慰他说:“人都有不同的天赋。有对乘法表一点都不懂的画家,有五音不全的工程师,但每个人都有一种特长——你也不例外,以后你会发现你的特长,你会让你的父母为你骄傲。”

自此,小男孩就再也没去上学了。镇上的工作很难找,但琼尼不愁没工作,他忙于帮别人修剪草坪,修建花坛。渐渐地,人们都发现琼尼动手修整过的草坪和花坛非常漂亮,大家都称他为“绿拇指”。琼尼还给人们建议教大家怎样把院子改造得更漂亮,他对各种花的搭配非常在行。

有一天,琼尼经过镇政府后面时,发现有一块很大的空地,上面堆满了垃圾,非常不雅。正好,镇政府的一位官员走过,琼尼跑过去,跟他说:“如果你允许的话,我可以把这块布满垃圾的空地变成一座花园。”

“对不起,我们镇政府没有钱来做这样的改造。”那位官员说。

“不用你们出钱,我就是想这样做而已。”琼尼说。

那位官员非常奇怪,竟然有人想做工却不要钱。但是,他还是把琼尼带进了办公室,帮他弄了改造那片空地的授权书。于是,琼尼开始在那片空地上松土,撒种,有人给他送来了树苗,有人给他送来了花苗和树篱,还有人提供长凳。没有多久,那片曾经遍布垃圾的空地变成了一个小公园,有茵茵的绿草,弯曲的小石径,供人休息的长凳,给小鸟住的小木屋。小镇上的人都赞扬琼尼为改进小镇景观作出了贡献。小公园也成了琼尼展现自己的窗口,人们发现了他这个天生的园艺师。

那是25年前的事了,现在琼尼已经是一个大型园艺公司的老总,他的顾客遍及加拿大各个省份。虽然现在他仍然不会讲法语,不会翻译拉丁文,不会几何。但是,他在光和色彩、结构和景色的搭配技巧方面却表现得非常出众。

相信上帝在赐予我们每个人生命的时候,都会赐予我们相应的本事。只要你肯去发现,其实每个人身上都有无限的潜力。就连《阿甘正传》中智商只有75的阿甘,到最后我们也发现他才是真正的智者,真正的英雄,他的天赋不仅表现在超长耐力的奔跑上,在乒乓球、生意场上、战场上也同样是好手……所以,很多父母在认为自己的孩子不擅长某某领域时,为什么不试着让他尝试一下自己感兴趣的领域呢?也许在那里才是他绽放天赋的地方。

父母要相信男生,坚信自己的孩子是聪明的,只是智力开发得早和晚的问题,父母要做的就是帮助男生找到自己的定位,找到打开他潜力之门的钥匙。

2.天才是培养出来的

不要浪费孩子的天赋,每个人刚生下来时都是一样的,只是由于环境,特别是幼小时期所处的环境的不同,有的人可能成为天才或精英,有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。所以,只要父母重视孩子后天的教育,即使再普通的孩子也会变成不平凡的人。

著名的教育家爱尔维修说:“即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。”固然,人与人之间的禀赋是有所不同的,孩子的天赋也是千差万别的,但是,每个孩子的禀赋能不能得到开发,开发多少,是决定孩子成功与否的关键因素。

现代孩子接受的教育大都属于不完全教育,也就是说,他们很多禀赋不能完全发挥出来,比如,禀赋100的孩子,可能就只发挥出50;禀赋60的孩子,可能就只发挥出30。如果我们可以发挥孩子禀赋的八到九成,即使禀赋只有60的孩子也比禀赋100但却只发挥了三到四成功效的孩子更聪明。