所谓挫折是指男生在生活、学习、工作中自然形成的困难，或者是父母为了锻炼男生而故意为他制造的“麻烦”。而挫折教育就是通过挫折对男生实施的素质教育，主要是为提高男生的心理素质，尤其是对非智力因素而进行的教育。经历挫折是人生的常态，父母要把生活中现实的一面让男生去经历，让他去亲身体验、克服挫折，这样他才能拥有坚强勇敢的品质。
1.舍得让男生吃苦，培养耐挫能力
父母都爱自己的儿子，总是想着怎样保护好他们。但是，父母不仅要“养”好男生，更要“育”好男生。“养”“育”是两个不可分开的话题，缺少了哪一个都不可以。父母应该让男生去吃吃苦，教他经受得住命运的打击，提高他的耐挫能力，教他不要把挫折放在眼里。
生活中有很多男生因为遇到一些小挫折，自己克服不了，就选择离家出走。男生应该是与勇敢、坚强联系在一起的，可为什么这些男生会如此脆弱呢？今天很多男生都是独生子，从一出生就受到长辈的宠爱。父母对独生子的过度爱护，使他成了温室里的花朵，经不得一点儿风雨。在这种环境下成长的男生，会对现实的生活缺少认识，一旦遇到挫折，他的心态就很容易失衡，导致诸多消极情绪。男生经不起挫折的打击，有强烈的挫折感，如果无法重新振作，就不能朝着积极的方向成长。
这就为各位父母提出了一个教育任务：加强男生的挫折教育，培养他们的挫折承受力，以正确的心态去认识和面对生活中的风风雨雨，只有这样才能茁壮成长，才能担负起未来建设的重任。娇生惯养的男生是吃不了苦的。为了提高男生的耐挫能力，不如让男生吃一点苦，不要对他保护得过多。
抗震小英雄林浩是一个生活能力特别强、对待他人也很有责任心的人。林浩的父母一直在外打工，林浩和外公外婆住在一起。小小年纪，林浩会做很多家务，还会做饭。父亲林大坤：“因为是班长，林浩一直管着教室的钥匙。每天早上6点，闹钟一响，他会准时起床，自己炒碗蛋炒饭吃，然后走半个小时山路去上学，他从来不迟到，说要是迟到了，同学们都会在外面等。”
可能很多人都认识林浩。他虽然只是一位小学二年级的学生，但是在灾难面前，不仅没有被吓坏，而且还救出了自己的同学。与很多同龄人相比，林浩没有父母在身边的陪伴，没有无微不至的照顾。他不仅能够照顾自己，而且还能够帮助父母做一些家务。艰难困苦，磨练出他超强的韧性，也成了他独立生活的动力。林浩的生活有点苦，但是他有着很多同龄男生没有的耐挫能力。
现在人们的生活越来越好，很多父母也渐渐忘记了“吃得苦中苦，方为人上人”的道理。对儿子的爱让他们变得盲目，有的父母甚至这样说：“我们小时候生活很艰苦。今天，我们有能力了，就绝不能让儿子再吃我们那样的苦了……”同时，父母对男生寄托了很多的希望，所以男生只需要学习，其他的一切问题都可以让父母来处理。于是，男生就像是活在蜜罐子里一样，远离了很多早应该面对的考验和挫折。
19世纪俄国著名作家屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？那么首先要学会吃苦。能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受，天下没有跳不出的困境。”父母应该“狠”下心来，让男生去吃点苦头。因为男生只有吃点苦，才能够知道这个世界上有很多困难要他去克服，也更知道人生不可能一帆风顺。
不过，父母也不要为了磨练男生的耐挫能力，而走上另一个极端。父母溺爱男生是不对的，但是过分地强调为了吃苦而吃苦也是不对的。比如，有的父母为男生精挑细选了一些磨练意志力和吃苦精神的夏令营，让男生“劳其筋骨，饿其体肤”，这不仅会使男生一时难以适应，对“吃苦教育”产生阴影，而且短期的、突发的吃苦不可能培养出男生的耐挫能力。
小豪生在一个富裕的家庭中，不过父母对他从来都不娇惯。小豪甚至比一些经济状况一般的家庭的男生更能吃苦、更坚强。小豪所表现出来的品质不是天生就有的，小豪曾经也想偷懒，自己能够做到的事情赖着等父母帮助完成。不过，他的想法每次都夭折。
有一次，妈妈接小豪放学回家。正好赶上下大雨，小豪看到有的同学有车接，就要求妈妈打车回去。妈妈拒绝了小豪的要求，小豪急得直哭。妈妈说：“学校离家很近，我们可以走着回去。不过，现在雨下得很大，咱们等一等再走吧。”小豪看自己的哭闹，在妈妈面前根本不管用，渐渐地不哭了……
挫折教育是一种心理承受能力的考验。当男生处于一种艰苦的环境下，不仅要克服恶劣的环境，还要战胜自己的软弱。而父母逼着男生去吃苦，男生心里会有抵触情绪，会造成一定的负面影响，不利于挫折教育的实施。其实，挫折教育不一定是让男生经历大的挫折与挑战，在日常的生活中也有很多的教育机会。父母只要不对男生过分的溺爱，让他独自去面对一些问题就行。男生吃点苦，受点折腾很正常。在生活中父母可以给男生制定一些任务，比如，洗自己的袜子。刚开始的时候，男生可能会用各种借口来拒绝，这时父母不要心软而包办代替，而是要让他知道自己能完成的自理任务就得自己完成。像这样的“苦”，父母不难找到，男生也有必要去吃。
父母对儿子的爱是无穷无尽的，甚至可以倾其所有。但是父母是否想过，你送给男生最好的礼物应该是什么呢？不是物质上的享受，而是让他拥有抵抗挫折的耐受能力。男生有了这种能力，还有什么挫折跨越不了呢？父母在爱儿子的时候，不要忘记用吃苦来磨练男生的耐挫能力。当然，这不是一朝一夕可以实现的目标，需要贯彻到男生的整个成长过程中，在他不知不觉中施加影响。但只要父母有耐心、恒心，适时地狠下心来，这个教育目标就一定会实现。
2.用坚韧应对挫折，男生才能成大事
经受挫折是男生不可逃避的一个问题。遇到挫折并不可怕，关键是男生是否能够从挫折中振作起来。父母让男生拥有坚韧的品格，他才能够克服各种挫折。当男生有了坚韧的意志，就可以把眼前的挫折视为前进的动力、迈向成功的基石。
今天的社会是一个充满挑战的社会，谁都会遭受挫折。如果男生在生活中没有遭受挫折的洗礼，没有正确对待挫折的思想，就好像是温室里的“花朵”，不可能很好地适应社会。而只有男生在生活中遭受了挫折，掌握了应付挫折的方法，在一定程度上讲才能够更好地适应社会。
近几年来，孩子自杀的消息，不断见诸媒体，而且有上升的趋势。比如，北京大学2005年曾经对全国13个省市进行调查，结果显示：20.4％的中学生有过自杀意念，比前两年增长了3个百分点。而在自杀者的年龄排列中，12岁占第一位（40.3％），其次为14岁（22.7％），再接下去是11岁和13岁（13.6％）。出现这样的情况，社会有责任，学校有责任，家庭有责任，但这些自杀者本身也有着不可推卸的责任。日本心理学家发现自杀和自杀者的心理特征有着密切的关系。比如，软弱型和未熟型的性格和自我性强、欲求难以满足以及耐性差的人就容易产生自杀的念头。很多男生选择自杀是因为自己性格软弱，也不积极改善自己的心理状况，最终选择了用自杀来逃避问题。
让男生拥有个坚韧的意志是每一位家长不可忽略的教育内容。让男生健康成长不仅是指身体上的健康成长，还包括心理上的成熟。当男生有了坚韧的品质，就能够比一般人更有勇气去迎接困难、挑战挫折、战胜苦难。人生不顺，坎坷颇多，男生有了坚韧的品质，挫折也会变成一种财富。
狄更斯是英国十九世纪伟大的批判现实主义作家，是继莎士比亚之后又一位有影响力的作家。他成为一个文学大师并不是一帆风顺的，甚至可以说是命运多舛。
狄更斯幼年时，家境十分贫寒。父亲因负债累累，无力偿还，被关进债务监狱，10岁的狄更斯也被迫住进监狱。小小的年纪便饱经了羞辱，被辛酸的生活所折磨。监狱里的阴森恐怖，在年幼的狄更斯脑海里留下了极为深刻的印象。