文22班高锁琴
那是一个金风送爽的九月，我在家长的敦促下做出了一个无奈的选择，怀着一颗充满好奇的心，来到了朔师——这个我一无所知的地方。
长途的跋涉使我的身心疲惫不堪，沮丧和虚无充满了胸腔。然而，当我踏进校门的那一瞬间，一切都翻转了。朔师学姐们的甜美笑容和热心的帮助马上消融了我郁积已久的悲伤和疲劳，我的心情变得豁然开朗。从那一刻起，爱的种子在我心底萌芽，一种潜在的意识告诉我，这是一个值得去爱的地方。
在我眼中，朔师规模不大，但美得精致细腻，美得清新淡雅，美得扣人心弦。朔师的景物总是随着四季的变化而姿态万千。
春天，摇曳多姿的垂柳摆动着它纤细的腰身，生机盎然的浅草淹没了潮湿的泥土，茁壮雄健的洋槐在风雨中展示着男子汉的雄风，活灵活现的雕塑充满了文化的气息，芳香怡人的丁香吸引着学子们双双求知的眼睛。
夏天，万紫千红被一片生机勃勃的碧绿所代替，一幢幢教学楼在阳光的洗礼下熠熠闪光，楼房上的励志格言显得愈发精神……
秋天，太阳收起了它的强光，但依然恋恋不舍地洒下一片金黄。树叶随着微风自由地寻根，花儿在园中跳起了柔靡的舞蹈……
冬天，雄壮的北风送来了纯洁的雪花，为“干净”的枝头挂上了“冒牌”的梨花，为整个校园笼上了神秘的面纱，别有一番风情……
宽阔平坦的操场上不时传来欢声笑语，为朔师的四季又增添了一道亮丽的风景。
在我心中，朔师的教师是值得我尊敬和爱戴的。虽然他们不是来自中国最高的学府，也许也不是学富五车，才高八斗，甚至不能博采众长。但是，他们崇高的师德足以让我们每一个学子感动不已，他们每天按时上下班，争分夺秒；他们把“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”作为自己的工作原则，即使付出再大的辛劳，经受再大的委屈，也从不向我们抱怨。为了让朔师成为我们人生道路上一个精彩的驿站，他们几乎倾其所有。他们不断地提高自己的知识水平，只为让我们能够跟上时代的步伐。面对这样的老师，我们怎么能不爱他们呢？
在我心目中，朔师的管理体制是合理的，值得推崇的。纵然有很多人说它像铁铸的堡垒一样坚实、冰冷，但是，对于一个在高中萎靡度日，自制力匮乏，懒惰、颓废的学生来说，像我，朔师的制度无疑是一个完美的章程，一包良好的药剂。在它严格的要求下，朔师形成了良好的校风和纯朴的学风，在这种浓郁的学习氛围的影响下，我们每个人都不愿做落后的可怜虫，竞争的波涛一浪高过一浪。每天，我们都是披星戴月而来，戴月披星而归，琅琅的读书声时时刻刻响彻校园的每一个角落，图书馆数以万计的藏书仍然满足不了我们如饥似渴的求知欲……渐渐地，我的陋习一点一点地改变，我的素质一步一步地提高，希望的火花在我眼前跃动，金光闪烁地指引着我勇往直前。
我发自肺腑地想要感谢朔师，是它，为我们这群丢梦的学子搭建了重圆大学梦的平台，我相信，有朔师这样强劲的跳板，我们一定会飞得更高，更远……
倘若现在有人问我：“你近期有什么梦想？”
我会毫不含糊地回答：“用我的努力为朔师辉煌灿烂的明天添砖加瓦！”不管我将来走到哪里，我都会时刻心系朔师！
此文为2010年“我与朔师”征文活动获奖作品