书城励志幸福的12堂课
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第8章 论读书

人只有一个人生。为什么要读书?

读书是一种生活。读书犹如恋爱结婚、生儿育女、就职养家等,是人生中的大事,也可能成为人生中内在精神不断成长的源泉。书一旦成为人生活中的一部分,就会长驻心中,发挥其强大作用。读书令人愉悦,读书使人丰富。

读书可以开启人的智慧,读书可以提升人的境界。书是真理的海洋,书是知识的宝库。人之所以读书,之所以鼓励读书,其道理,原本是很简单的。

文化是博大的、丰富的,个人是渺小的、肤浅的。个人的智慧,充其量,也只是一点一滴,更多的是偏见、无知。

因此,人不可妄自尊大。在短暂匆忙的人生旅途,人要使自己境界高一点,聪明一点,主要途径之一,是应该多读书、读好书。读,才知道自己的不足,才知道什么是生活、理想、人格。在这个缺乏“英雄”概念的时代,如果拥有一些崇高思想与情感的范本,就会发现人类文明历史长河的潮流突然变得生机蓬勃。哲学家桑塔耶那说:“不能记起过去的人,便注定要重蹈覆辙。”

人生是短暂的。怎样读书?

读书是一次伟大的精神冒险。人类的文化是辉煌的、崇高的、博大的。它是整体,是源与流的统一,任何肢解历史文化的统一性都是偏见。因此,读书既要历史地、辩证地、系统地读,又要选择地、批判地、借鉴地读。在开始人生的冒险旅程之前,重要的是选择旅行的方式。如果只是呆板地、单纯地、走马观花地读,那就未免太浪费时间和金钱了。当然,其中包含相当丰富的知识,众多的名人与数百个判断。但这绝不是读书的真正意图。惠特曼说:

“读书是最崇高意义中的锻炼,就像体操家一样,需经过一再的奋斗。只有在这种状况下,你才需要书本,书本才会给东西。如果读书是在半睡眠状态下进行,它是不会给你什么的。”除了读无聊的文章与新闻,阅读并非是被动的,而应该是最有力的生活方式之一。好的书籍,就像健全的运动一样,可以获得精神运动过后的爽适疲劳感。

另一方面,读书绝对不可抱着向老师交作业的心理,也不要意图吸尽其中所含的意义。我们只要能抓住孔子、柏拉图给我们的十分之一,就可算死而无憾了。即使跟这些着作只是表面上的熟识,说实话,也比百分之九十九的大学毕业生渊博多识。但是,对一生的读书计划而言,这不是一个至关紧要的问题,因为读书不是为了跟别人较量,而是为使自己丰润华美;不是为读书而消闲时光,而是为汲取精神的食粮而"> 搜索

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第8章 论读书

人只有一个人生。为什么要读书?

读书是一种生活。读书犹如恋爱结婚、生儿育女、就职养家等,是人生中的大事,也可能成为人生中内在精神不断成长的源泉。书一旦成为人生活中的一部分,就会长驻心中,发挥其强大作用。读书令人愉悦,读书使人丰富。

读书可以开启人的智慧,读书可以提升人的境界。书是真理的海洋,书是知识的宝库。人之所以读书,之所以鼓励读书,其道理,原本是很简单的。

文化是博大的、丰富的,个人是渺小的、肤浅的。个人的智慧,充其量,也只是一点一滴,更多的是偏见、无知。

因此,人不可妄自尊大。在短暂匆忙的人生旅途,人要使自己境界高一点,聪明一点,主要途径之一,是应该多读书、读好书。读,才知道自己的不足,才知道什么是生活、理想、人格。在这个缺乏“英雄”概念的时代,如果拥有一些崇高思想与情感的范本,就会发现人类文明历史长河的潮流突然变得生机蓬勃。哲学家桑塔耶那说:“不能记起过去的人,便注定要重蹈覆辙。”

人生是短暂的。怎样读书?

读书是一次伟大的精神冒险。人类的文化是辉煌的、崇高的、博大的。它是整体,是源与流的统一,任何肢解历史文化的统一性都是偏见。因此,读书既要历史地、辩证地、系统地读,又要选择地、批判地、借鉴地读。在开始人生的冒险旅程之前,重要的是选择旅行的方式。如果只是呆板地、单纯地、走马观花地读,那就未免太浪费时间和金钱了。当然,其中包含相当丰富的知识,众多的名人与数百个判断。但这绝不是读书的真正意图。惠特曼说:

“读书是最崇高意义中的锻炼,就像体操家一样,需经过一再的奋斗。只有在这种状况下,你才需要书本,书本才会给东西。如果读书是在半睡眠状态下进行,它是不会给你什么的。”除了读无聊的文章与新闻,阅读并非是被动的,而应该是最有力的生活方式之一。好的书籍,就像健全的运动一样,可以获得精神运动过后的爽适疲劳感。

另一方面,读书绝对不可抱着向老师交作业的心理,也不要意图吸尽其中所含的意义。我们只要能抓住孔子、柏拉图给我们的十分之一,就可算死而无憾了。即使跟这些着作只是表面上的熟识,说实话,也比百分之九十九的大学毕业生渊博多识。但是,对一生的读书计划而言,这不是一个至关紧要的问题,因为读书不是为了跟别人较量,而是为使自己丰润华美;不是为读书而消闲时光,而是为汲取精神的食粮而