书城社科休闲与生活质量
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第2章 杭州共识——世界休闲共识研讨会的初步发现和原则(1)

中国 杭州

2006年4月19-22日

项目主席:埃德加·杰克逊

邀请专家:琳达·凯德威尔、盖瑞·锲克、雪莉·杜普意、凯伦·福克斯瓦列丽亚·弗莱辛格、杰弗瑞·戈比、卡拉·亨德森、岩崎弘田、埃德加·杰克逊、苔丝·凯、罗杰·曼内尔、克瑞斯·罗杰克、苏珊·萧、A.J.威尔、丹尼尔·威廉姆斯

论文评审小组:科里·达利、约翰·罗伊、威廉·麦克森

第一部分 导言

概论

目的

本文的目的是总结首届休闲和生活质量国际共识研讨会上关于休闲对社会、经济、环境和文化影响的探讨。首届休闲和生活质量国际共识研讨会于2006年4月19日至22日在中国杭州举行。

背景

休闲与生活质量世界休闲共识研讨会的根本前提是:不管是在发达社会还是在发展中社会,休闲是社会、文化和经济发展不可分割的一部分。然而,对于休闲在个人和社会层面上如何提高以及在多大程度上能整体提高生活质量,特别是能带来健康和其他益处,尚存在众多观点、解释和看法。因此,本次研讨会有待解决的中心问题包括:在多大程度上存在证据表明休闲能在微观(个人)和宏观(集体)层面上产生这些理想的社会效果?我们在多大程度上、有多大把握能够宣称休闲对社会、文化和经济发展具有重要和积极的影响?

休闲学者、从业人员和政策决策人士都明白有些普遍被接受的观点、实践和政策的证据在质量与数量上差异很大,从非常可靠到非常脆弱。因此,用来支持当前休闲政策和实践的证据可能苍白无力或者根本不存在。缺乏确凿的证据会降低支持目前政策和实践所依托观点的信心。

本次共识研讨会旨在召集世界一流的专家来总结一批休闲关键议题的调研的证据,然后由社会科学家组成的独立评审小组对之进行仔细讨论。就本次研讨会而言,“共识”被定义为基于所能获得的最佳知识的集体观点,即在对相关文献的理解、面对面讨论和辩论基础上专家们取得的一致观点。

目标

休闲与生活质量共识研讨会源于世界休闲组织于2003年的构思,并于2004年开始。在随后的两年,我们确定关键问题、选择一流学者来讨论这些关键问题和起草本书所含的论文。总之,该过程是为了实现世界休闲组织最早提出的研讨会的以下目标:

1.考查一些休闲问题和议题的现有证据,包括休闲促进社会、文化和经济发展的过程与机制。

2.根据世界一流专家的分析,就休闲作为人类发展和康乐的关键组成部分的提法在多大程度上能获得支持,达成一致意见,即“共识”。

3.为未来研究确认关键的问题,包括本质的、理论的和方法学的问题。

4.为在休闲峰会基础上形成的《全球休闲宣言》提供重要知识基础。

5.为支持休闲益处的有关专着提供内容。

过程

首届休闲和生活质量国际共识研讨会于2006年4月19日至22日在中国杭州举行。会议主要对事先确定的15篇论文进行阐述和严格审核。这些论文均围绕休闲和生活质量这一个重要主题而写,其作者都是国际着名休闲专家。参加人员包括论文作者、主持人、国际评审小组(三人)、中国评审小组(两人)和一名联合国教科文组织代表。

研讨会之前,论文作者根据自己论文的内容提炼了4~12句的观点概述,总结了自己的核心发现和结论。这些概述被称为“关于休闲的原则”,因为它们是对每个主题的合理总结,是目前为止对休闲和生活质量关系的最佳总结。它们强调了休闲对社会、经济、环境和文化的影响和贡献。这些原则在研讨会之后还进行了修改。

本文的主要内容

后文围绕“休闲的原则”分成两部分。第一部分完整介绍了每篇论文的原则,并且进一步分为四小部分:①导言和基础论文;②休闲对个人和社会的影响;③休闲对经济和环境的影响;④休闲对文化的影响。

由于这部分的材料十分详尽,所以我们同时按前文确定的四个主题的顺序编写了四个小结。这四个小结一起称为“总发现和原则”并构成本文的第二部分。小结初稿由共识研讨会的四个工作小组完成,并于2006年4月22日在杭州的世界休闲高层论坛上进行了介绍。后来,在四位发言人的指导下对初稿进行了修改。

每个小结都是对详细的相关原则的简要概括,并尽量反映研究发现、结论和建议三个方面的内容。

第二部分 总发现和原则

导言和基础论文

导言和概述

导言和基础论文为我们如何看待休闲与生活质量的关系提供了启发。

导言和基础论文有五大主题。

休闲与生活质量的定义受到“西方”思维和研究的影响,这样的定义存在问题。

有证据表明休闲与生活质量,以及休闲与生活质量的各种关系错综复杂。

有证据显示休闲可以影响生活质量。

有证据表明人们基本上没有认识到休闲的重要意义。

需要教育和大众支持。

主题

1.受“西方”思维和研究影响的休闲与生活质量的定义存在问题在西方社会和西方休闲研究中,休闲都是从以下三个角度来探讨的:时间的衡量、活动的载体和意义。

休闲作为一种意义包含目标和感受到的自由。

这样的研究方式在西方社会内部已经被认为值得怀疑的,在全世界多样化的社会中就更不用说了。

2.有证据表明休闲与生活质量,以及休闲与生活质量的各种关系错综复杂在全球视角和国际视角下,文化在对休闲和生活质量的理解方面起中心作用。在不同文化中休闲都是生活的重要组成部分,但在具体的文化和亚文化情境中休闲又是独特的。

休闲是文化生活的重要组成部分,休闲与政治经济、社会文化、与人权和正义等其他社会体系相互影响并紧密联系。

休闲研究的各个不同方面实际上是相互联系的,比如宏观和微观,个人和集体。

全世界各个社会内部和社会之间的权利关系影响休闲和生活质量的观念和机会。

休闲、生活质量以及它们之间的关系随着时间而变化,既有历史性的变化,也有生命过程中的变化。

3.有证据显示休闲可以影响生活质量

休闲既可以被视为一种手段,也可视为一种目的,在人们的生活中是这样,在作为政策和规划的焦点时也是这样。

休闲时间和活动是生活最重要的一部分,可以使人放松、获得快乐和自我满足。对个体和集体而言,休闲还可以是实现其他目标的一种载体,比如,生理和心理健康、经济生存、学习和人类发展等目标。

全球众多文化和亚文化的文献中已经有休闲对生活质量有影响的记载。

然而,资料显示,对社会、社区和个人来说,休闲对生活质量的影响可能是正面的,也可能是负面的,或者是两者的复杂结合体。比如,休闲可能产生和造成差别,而这种差别使一些人处于劣势而给另外的人优势或特权。然而,休闲又可以成为抵制和挑战不平等的工具,因为它可以重新认识差别、确立有价值的认同和社区。

4.有证据表明人们基本上没有认识到休闲的重要意义

休闲作为手段和目的,它广义的社会和政治意义,很大程度上被其他学科、政府部门、政策制定者和大众所忽略。

对经济发展和增长、对产品和服务的生产和消费的关注,以及非常高的(如果不是绝对的话)以经济标准来衡量“成功”的做法,都造成了对休闲这样一种手段和目的的忽视。

当休闲的重要性得到认可时,它常常被“简化为”个人的经历或行为。

5.需要教育和大众的支持

休闲在个人、社会群体、社区以及国际社会生活中,有一种创造性和建设性的潜力,这种信念是休闲教育的基石。这也是需要大众支持提倡的基石。

教育和大众支持在各个层面上都是需要的,既是为了传播休闲作为提高生活质量的重要性和批判性思维的必要性,也是为了传播对休闲与生活质量问题的重新认识。

从休闲更广泛的文化涵义来对问题加以重新认识,将会提高休闲研究作为一个学术领域的可视度,也会促进休闲学者和从业人士参与社会变革和政策制定的更广泛的讨论。

不管是局部地区还是全球范围内,休闲规划和政策的成功实施,都最终取决于对休闲作为文化涵义,对个人生活、对社会/全球不平等和机遇涵义的更深理解。

结论

导言和基础论文的一个主要观点是休闲研究人员、教育家、供应商和决策人士必须对他们就休闲与生活质量提出的问题给予批评性思考。批评性思考十分必要,因为所提出的问题总是围绕已有的知识和寻求的目标。

休闲对个人和社会影响

导言和概述

每一篇论文都证明休闲产生下列影响和作用:

儿童和青少年的成长和康乐;

康乐老年;

家庭;

社区发展;

总体健康和康乐。

总体上:

存在令人信服的证据说明休闲有利于个人和社会;

研究已经开始发现休闲促进个人和社会健康及康乐的多重复杂过程;

虽然存在众多相同之处,但是它们之间的关系却常常难以理清,因为休闲的体验在不同文化的内部和不同文化之间形式多样;

现有研究代表了广泛却又片面的观点,主要是基于西方和英语文献的观点。

休闲对个人和社会的影响有五大主题:

休闲使个体受益;

休闲对社会有益;

休闲的影响也可能是消极的;

休闲的机会不平等;

政策可以使休闲的益处最大化。

主题

1.休闲使个体受益

无论身体、心理状况和客观状况如何,休闲对任何人都有起到促进健康和幸福、提高生活质量和增加人类发展的可能性的作用,影响纵贯人的一生。

休闲通过以下途径使个体受益:

自主选择和自我管理,比如对自己行动的控制;

自我认同的形成和加深,比如了解自己是谁;

自我表达,比如舞蹈、音乐、艺术,等等;

身体、认知和情感上的健康,处理日常和长期压力的能力;

精神信仰和意义。