书城N次元穿越之漫漫仙路有所依
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第27章 枫輕当夫子

募捐大会过后便开始着手办理孩子们的学习问题,因为希望之地内的孤儿太多,所以需要分批教学,当然这么一来负责教书的先生便不够了,而能够教学的又没有几人,几位长老负责各方事宜根本就忙得没有时间管理,于是枫輕就只好先暂时接下了教书先生的任务,等找到合适的人选时再换人来接替枫輕的位置。

第二天一早吃过饭后枫輕便前往书院,其中有一部分是女孩子,这些女孩子,大多数非常腼腆,枫輕教他们念的时候,她们的声音都非常小。但经过一个上午的熟悉,枫輕已经和他们熟络起来,教授过程很是顺利。

这些女孩子对于自己能识字,以前想都不敢想,原来只有男孩子才有的特权,自己一个孤女也可以学。既然这么多男子,争着抢着读书识字,那这一定是好事,自已一定要好好学。这几乎是所有女孩子的心里,枫輕看着她们认真的劲头,微笑着点点头。上午教背熟,识字;下午枫輕把字用炭灰写在一块板上面,下面的女孩子拿着小树枝,开始在面前的盛沙子的盘子里练习写字。

这也是不得已,纸张太贵,只能这样练字,等以后这些字都会写了,在发放笔墨纸砚真正的练习写字。这些女孩子已经很满足了,根本不在乎使用树枝还是毛笔写字。一天下来,这人一堆,那儿一堆,在比赛谁认识的字多。枫輕讲的故事,活灵活现,让这些孤儿,睡梦中都露出甜美的微笑。

交了几天后,枫輕发觉这些启蒙的书籍,很拗口。枫輕虽然认识,但是让枫輕背下来,那是不可能的。

枫輕以前练字的时候,曾背过三字经,唐诗宋词,因为教习书法的老师认为,临摹这些名片,背下来,理解他的意思和感情,往往还事半功倍。

就三字经了,这是很好的启蒙读物,还有小故事。枫輕便开始教他们三字经:“人之初,性本善;性相近,习相远······”

小孩子记性好,一会就背了好多。枫輕就开始给他们讲解里面的典故和小故事,听的他们眼睛一闪一闪。已经很晚了,还要枫輕继续讲葛朗台伯爵阁下,枫輕好说歹说,明天再讲多一点,他们才回去睡觉。

小朋友们听了好多好听的故事,就讲给住在一起的其他小孩子听。现在每天追着枫輕教的那个班听故事,有什么好西,都拿给他们先玩。

这帮小孩子经常跟着枫輕玩,枫輕教授三字经的时候,他们感觉好玩,也跟着背。枫輕讲故事,他们听得更是津津有味。枫輕教写字的时候,他们拿着小树枝,在地上,歪歪扭扭学这写,都很认真。学习累了,枫輕就带着他们做游戏。比较好动的小孩,就玩老鹰捉小鸡。比较文静的小孩,就玩枫輕发明的五子棋。枫輕闲时用木头做的五子棋,染上袖色和绿色,在纸上画上格子。

一传十,结果希望之地的小孩,都喜欢到枫輕这里来,至于住在这里的中年人们干活回来看到枫輕教孩子识字,还带着做游戏,心里过意不去,就让小孩子过来的时候带点家里的小东西或者野味,或者是在镇上买的点心,算作回报。

“香九龄,能温席;孝于亲,所当执;融四岁,能让梨。弟于长,宜先知”枫輕教一帮小屁孩读三字经,仔细的叫他们写字,知道他们都能够读和写,然后再背。枫輕开始讲解这两句里面的典故:““香九龄,能温席;孝于亲,所当执。”古时候有个小孩子交黄香,九岁的时候就知道孝敬父母亲,天气冷的时候,替父母亲暖被窝,让父母更好的休息,这是我们每个做晚辈的要实行和效仿的。“融四岁,能让梨;弟于长,宜先知”,古时候有个叫孔融的小孩子,就知道把大的梨子让给哥哥吃,这种尊敬和友爱兄长的道理,我们每个人从小就要知道。”

就连李管事路过教室时看到枫輕正在教一群小孩读书写字,很好奇,再窗外停了一会,听上去,浅显易懂,朗朗上口,自己不自觉定的入了神。