杨贵星
上小学时，教地理课的老师姓毛。地理是副课，大家都不咋爱学，而毛老师偏偏是个很严肃认真、且爱提问的人，所以，一上地理课，大家便战战兢兢的，很别扭。
有一次，毛老师上课提问，说世界第一长河是哪条河？大家没思想准备，于是一下子都卡了壳。
非洲这一课是刚讲过的，现在提问都不会，毛老师有点生气，于是又大声地问了一遍。
我一上地理课，便爱在下边玩东西，老师讲了什么，从来没听过。现在老师瞪着眼睛问，我不敢在下边玩了，忙抬起头来。我靠窗坐，这时突然刮过来一股风，把同桌的书翻开了。我眼光一撒，看到了“尼罗河”三个字，于是不假思索，便举手发了言。
毛老师挺严肃的脸一下子笑了起来，说：“这位同学回答得很好，大家以后要向他学习。”
我当时很激动，也很有些惭愧，不过从此真的对地理热爱起来。
多年后，我参加了高考，地理一下子考了90多分。那年考上大学，多亏了地理这门课呢！
学生时代，正是可塑性很强的时候。老师的一句话，一个眼神，一点举动，或许就会影响一个学生的一生。