习惯点滴
用语言文字来表达自己的思想感情，都可以称为写作。有的孩子说，自己长大后又不当作家，练习写作有什么用？不当作家就不用写作，真的是这样吗？有一个科学家，他有一个重大发现，于是写了一篇论文发表。奇怪的是，没有人来关注这个伟大的发现。后来他听了别人的意见，把自己的论文大刀阔斧地修改了一遍重新发表，这才引起了轰动。原来，他的第一篇论文语言表达太差了，因此别人没办法看懂。所以呀，写作可不仅仅是作家需要养成的习惯哟！
除了文学创作外，写作其实还渗透在很多方面，比如上面提到的论文写作，再比如申请书、活动策划书、成果报告和求职信等应用文的写作。因此从儿童到老人，从小职员到大老板，从百姓到官员，有一定的写作能力总是好的。
以上提到的是写作的实用性，写作还有很多不那么直接的用处：写作既是学会处理和总结信息的过程，也是感知自我的过程。写作是一种释放情绪的出口，也是一种与世界沟通的方式。
因此，让孩子热爱写作，是一件重要的事哦！
习惯故事
乔若莎·阿伯特从小就在孤儿院——约翰格利尔之家长大。按照常规，孤儿院只对16岁以下的儿童负责。不过乔若莎是个例外，她 14 岁就完成了孤儿院的学业，因此得以继续进村里的高中。孤儿院院长李皮太太总是提醒乔若莎说：“实际上你已经得到比大多数人多两年的资助，现在你要毕业了，孤儿院当然不能再负担你的生活了……”李皮太太完全无视这样的事实：这两年乔若莎为了她的食宿卖力地工作，孤儿院的工作放在第一位，功课摆在第二位。乔若莎要做三明治、为年龄小的孩子梳洗、领大一点儿的孩子去用餐……在每个月的第一个星期三，孤儿院的理事们会来访，那时乔若莎更是必须早晨五点就开始忙乎，服从每个人的命令，而且还要被神经兮兮的女监事催促和责骂。
在一个理事访问的星期三傍晚，忙了一天的乔若莎正要坐在窗边的位置上歇歇，小孤儿汤米告诉她，李皮太太叫她到办公室去。会是什么样的消息等着乔若莎呢？乔若莎皱起了眉头想，我做错什么了吗？不过乔若莎是个乐观的人，总是因为一点儿小事就开心起来。她看到最后离开的那位理事的影子被车灯拉得很长，怎么看都像个摇来晃去的大“长腿叔叔”——长脚蜘蛛。这个小插曲使她展开了眉头。
李皮太太告诉她，刚才走得最晚的那位理事，非常慷慨，曾资助过这里的几个孩子上大学。今天呢，有人提出了乔若莎的前途问题，按通常的安排就是让她到什么地方去工作。不过因为乔若莎在英文写作方面很突出，参访团里的一位学校董事会成员帮她说了好话，还大声朗读了她的作文《忧郁的星期三》，引起了那位理事的注意。他相信乔若莎有天分，同意资助乔若莎上大学，为她支付4年的学费和食宿费用，每个月还会有35元零用钱。作为回报，乔若莎每月都要写封信表示一下。当然，这样做不是要感谢他的资助，而是要告诉他学习过程和日常生活的细节——就好像是写给父母一样。
“他要求你写这些信的原因是他认为没有比写信更能培养写作技巧的了。因为你没有家人可联络，所以他希望你能这样写信给他；并且他也想随时了解你的进展……”李皮太太说。
过完那个夏天，乔若莎来到了大学。她开始给这个送孤儿上学的好心理事写信。李皮太太说这些信要写给约翰·史密斯先生，但这位先生的名字不是约翰·史密斯，因为他喜欢对他的姓名保密。所以在第一封信里，给这位陌生人一个称呼，是乔若莎的一件要事。约翰·史密斯这个名字太没有个性了，不是吗？但乔若莎对这位先生只知道三件事：讨厌女孩子、很有钱和个子很高。乔若莎在信里写道，如果称他为“恨女人先生”，那是对自己的侮辱；如果称他为“有钱人先生”，那是对他的侮辱，因为乔若莎认为“有钱”是一种很肤浅的特质。因此，乔若莎决定称他为“长腿叔叔”，因为至少他一辈子都会是高个子。
乔若莎告诉长腿叔叔，她发现乘火车很有趣，因为在上大学之前她从未乘过火车；告诉他大学和约翰格利尔之家有多不一样，自己有多么喜欢。乔若莎细细地描写自己是如何布置房间的，拥有一间单人房是一种怎样的心情。乔若莎房间的邻室有两个新生，一个叫莎丽·麦克白，是个活泼可爱的姑娘，另一个叫茱莉亚·平莱顿，来自纽约的一个名门望族。
大学生活让乔若莎感到兴奋，她兴致勃勃地学习，并且在生理学课上知道饮酒如何对肝脏有危害之后，会在信里写上一句“我希望您从不饮酒，叔叔”。乔若莎还参加了新生篮球队，一切都是多么幸福！不过，乔若莎也很快发现，有很多知识她都不知道，而别的同学都知道。为此她闹了一些笑话，比如她以为米开朗琪罗是天使长，而同学们都知道他是著名的中世纪画家。后来，当同学谈到乔若莎从没有听说过的事，她就不出声，去查查字典。不过不管怎样，在课堂上乔若莎和其他人一样聪明。
在第五封信里，乔若莎决定改名叫茱蒂，因为这个名字是属于那种甜甜的、娇生惯养的孩子，什么烦恼都没有、快乐地生活着——乔若莎想假装成这样子，所以她希望以后长腿叔叔叫她茱蒂。当然，在学校名单上她仍然是乔若莎。乔若莎是孤儿院院长给她取的，她并不喜欢这个名字。
茱蒂会给长腿叔叔汇报自己好的一面，比如英语老师说她的文章表现出非比寻常的创造性，也会写自己的一些明知是不太好让人知道的真实感受，比如她为拥有新衣服而快乐，虽然这可能会让长腿叔叔觉得自己是个多么轻佻和肤浅的女孩子，但是“如果您这辈子都穿着花格布，你就会明白我的感受的。而穿着那些救济服就更可怕了，因为你有可能就坐在那件衣服的原主人身边”。
为了成为一个作家，茱蒂给自己订了一条规定：绝不在晚上学习，不管第二天上午要交多少功课。她要用晚上的时间来读书，因为她开始意识到自己有多无知，她已经浪费了18个年头。所以茱蒂也会在信里跟长腿叔叔谈自己读的书。
长腿叔叔从来没有给茱蒂回信。不过，在圣诞节的时候，他让秘书给茱蒂寄了五枚金币。茱蒂给自己买了七个礼物，假装是家人寄来的：表是父亲送的，毯子是母亲送的，热水壶是奶奶送的，黄稿纸是小弟弟送的，丝袜是姐姐送的，诗集是阿姨送的，字典是舅舅送的。茱蒂向长腿叔叔一一描绘这些亲爱的家人的心意，并且写道，“您不会反对扮作我大家庭的一个成员，是吧？”当然，长腿叔叔没有回信，茱蒂把那当成是默认。在那以后，茱蒂还会常常请求长腿叔叔扮演各种家人。有一次，她写道，“您介意假装我祖母吗？一会儿就好。莎丽有一个祖母，茱莉亚跟蓝侬拉每人还有外祖母，而她们今晚都在比较她们的祖母和外祖母。我真希望也有一位祖母，我们之间的关系是那样和睦。所以，如果您真的不反对——当我昨天去镇上时，看到了缀有紫色缎带的最可爱的蕾丝花边帽。我要在您83岁生日的时候把它作为礼物送给您。”
茱蒂写了这么多信，对长腿叔叔做了那么多倾诉和想象，但是从来没有得到过回信。所以有时候她也不免有点儿怨言，写一封埋怨的信，但很快又后悔，连忙寄一封道歉信。不知不觉，茱蒂的大一就要结束了。她给长腿叔叔表示了自己不愿意在孤儿院过暑假的想法，终于收到了长腿叔叔的秘书写来的一张便条，同意让茱蒂到洛克威洛农庄去过暑假。在放假前夕，还发生了一个小插曲：茱莉亚的一个叔叔——杰夫·平莱顿到学校来，因为茱莉亚没有空儿，所以让茱蒂招待他。茱蒂带他逛了校园，聊得很愉快。茱蒂很喜欢这个高个子叔叔。
农庄的生活非常愉快。在孤儿院长大的茱蒂在这里体验了一种新的生活，并且意外地发现这个农庄原来是杰夫的，现在他把农庄送给了曾是他保姆的山普太太。这真是有趣的巧合。因此茱蒂在这里了解了杰夫的童年。茱蒂做农活儿，写作，也读小杰夫留在农庄里的书。假期很快就过去了。
新的学年，茱蒂、莎丽和茱莉亚一起住在一套三居室的宿舍。这年的圣诞假，莎丽邀请茱蒂到他们家。茱蒂体验到一种平凡幸福的家庭生活，还认识了莎丽在普林斯顿大学读大三的哥哥吉米。莎丽一家还为茱蒂开了一场舞会，使她第一次感到家人是多么的好。因此茱蒂在给长腿叔叔的信的末尾写道：“如果我根本成不了伟大的作家，而只是一个平凡的女孩子，叔叔，您会非常生气吗？”
不过，茱蒂一如既往地阅读、练习写作。她的文章在比赛中获了奖，于是她申请了奖学金，并且得到了！她将享有两年的奖学金，它们将抵消学费跟食宿费。为此长腿叔叔通过秘书的回信跟茱蒂有过一些不同的看法，他希望茱蒂放弃这笔奖学金，但是茱蒂坚持了自己的立场。
在大二这一年，吉米给茱蒂寄了普林斯顿旗，而杰夫也来过茱蒂的学校。茱蒂他们的文学课还安排学生到纽约的剧院看《哈姆莱特》，她欣赏到了伟大的艺术，也看到了纽约的奢华，对虚饰与朴素慢慢有了一点儿新的认识。在大三的时候，她应邀到茱莉亚家做客，才真正认识到那种浓重的物质气氛与无聊的谈话是多么地无趣。“我很庆幸我没有生在这样的一个家庭里！与之相比，我真的宁愿还是在孤儿院的环境长大。不管我的教育有多少缺陷，至少无须伪装，无须虚饰。”杰夫少爷跟平莱顿家族的人是多么不一样。
大二的暑假，莎丽的母亲——麦克白太太邀请茱蒂去他们所在俱乐部的营地消夏。茱蒂非常高兴，因为她很喜欢莎丽一家，但是长腿叔叔却希望她不要接受邀请，而是同上一个暑假一样，返回洛克威洛农庄。茱蒂对长腿叔叔的专横独断感到不快，但也只好乖乖地到农庄度假。好在杰夫少爷在暑假后期来到农庄，和茱蒂一起度过了一段非常美好的时光。
茱蒂的大三同样过得充实又愉快。吉米和杰夫都持续跟茱蒂联系着。茱蒂仍然认真地给长腿叔叔写信。暑假又到了，茱莉亚要出国旅行，这让茱蒂深深地感受到财富分配的不均，但是有什么办法呢？茱蒂打算跟帕特森夫人去海边度假，辅导她女儿的学习，可以每个月挣到五十元钱，最后三星期回到农庄度过。长腿叔叔却愿意送茱蒂去欧洲旅游，茱蒂一开始被这个主意迷住了，但冷静地想了一番后，她想说不。对于享受快乐与赊账，茱蒂有自己的看法。杰夫今夏也要去欧洲，他希望茱蒂能和他一起去。他认识长腿叔叔，坚持茱蒂应该去欧洲，认为这是她教育中必须的一环。杰夫差点就把茱蒂说动了，如果他说话的口气不是那么傲慢专横的话。不管怎样，茱蒂收拾了行李，来到了海边，做起了家教。在假期的最后两周，她应邀去和莎丽一家露营——她要杰夫抵达洛克威洛时发现她不在那儿，要他明白，他不能随心所欲地对茱蒂指手画脚。
大四，茱蒂仍然是学校月刊的主编，她笔耕不缀，给出版社投稿。但是有的稿子被退回了——茱蒂的写作事业遭遇了挫折，不过她很快又能够重新变得充满自信，继续努力。终于，茱蒂毕业了，她在洛克威洛生活下来，努力地写作。
茱蒂一如既往地给长腿叔叔写信。不过，在发生了一些事后，她非常希望见到长腿叔叔，因为有些事说起来比写要容易，并且茱蒂担心长腿叔叔的秘书会拆阅信件。于是长腿叔叔给她寄了一张亲手写的纸条。茱蒂这才放心地诉说自己的心事：杰夫向她求婚，但是她拒绝了——只因为她不知道他这样出身名望家族的人对她这样一个孤儿会怎样看；而杰夫呢，可能以为她喜欢的是吉米，因此伤心地离开了。但是茱蒂是真的非常喜欢杰夫的。
收到这封信后，长腿叔叔回信让茱蒂去见他。茱蒂去了，发现原来长腿叔叔就是杰夫！这真是一个完美的结局，而茱蒂的书也出版了，如愿成为一名好作家。
这个故事来自《长腿叔叔》，全书除了开头，全部由信件组成。
教育良方
读书破万卷：唐朝的大诗人杜甫就提到，要“读书破万卷”，才能下笔如有神。要想提高写作水平，就必须多读优秀的作品。故事中的茱蒂，她是读了很多很多书的，才能积累更多的好词好句，也才能使她形成更趋健全的自我感觉与人生态度。
从自己写起：很多孩子害怕写作文，因为他们觉得无话可写。其实，写作不是一件远离自我的事，恰恰相反，是一个认识自我的过程。茱蒂的写作也遭遇过挫折，原因在于她写的东西脱离经验。因此，要引导孩子写自己真情实感，不仅让他们有内容可写，而且也能提高兴趣。
形式多样化：作文是用来交作业的、用来考试的——孩子们通常有这样的感觉，除了分数，作文还有什么用？对此，家长要认识写作的好处，督促孩子练习写作可以采用多种多样的方式，比如写信、写日记，就像故事里的茱蒂那样。
延伸阅读
一本让孩子学会感恩的书：孤儿院的生活经历，使茱蒂对生活中的一切怀着感恩的心。而正常家庭长大的孩子，可能没有这样的体会。比如茱莉亚，她从襁褓开始就拥有家庭给予她的一切，享受快乐对她来说是理所当然的事，她觉得，这世界欠她一切她想要的东西。茱蒂觉得，“也许真的是这样——不管怎么说，这世界似乎也承认了这笔债务而且也清偿了。不过就我而言，这世界什么都不欠我，而且从一开始就清清楚楚地告诉我了。”
一本让孩子学会细腻的书：茱蒂的生活充满了乐趣，那是因为她对世界永远都充满了好奇与热情，细细地品味所有的一切。坐火车都能让她觉得有趣，逛街、购物、做糖果、去农庄生活、去营地露营等等，在茱蒂的心里，在她的笔下，都是那么的美好。我们容易对生活习以为常，真应该学学茱蒂呢！
一本讲述成长的书：从历时四年的信件中，我们可以看到茱蒂是怎样一步步成长的。她的对于物质、对于精神、对于写作、对于交际等等方方面面的态度，在不断地变化，不断地提升，最终形成了良好的自我感觉和人生态度。相信在往后的人生里，她还会继续前进，因为人生需要保持成长。
推荐版本：《长腿叔叔》，（美）简·韦伯斯特著，天津教育出版社，？ 2005年。
（陈冬兰编写）
习惯箴言
要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。（“俄”陀思妥耶夫斯基）
手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。（陶行知）
光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。（“德”歌德）