煮熟的花籽
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅
一位贤明的国王，决定从王国的众多孩子中挑选一个，培养成自己的大臣。
国王的方法很独特，他给每个孩子发一些花种，并宣布谁能培育出最美丽的花朵，那么谁就能够成为丞相。
孩子们得到种子后，开始了精心地培育，从早到晚浇水、施肥、松土，谁都希望自己能成为一位幸运者。
有一个出身贫穷的小男孩也分到了一些花种，虽然尽心尽力地培育，但是花盆里的种子始终没有发芽。
最后，比赛的日子到了。富人家的孩子穿着漂亮衣服走上街头，他们捧着盛开的鲜花，盼望国王的垂青。国王乘着马车缓缓地巡视在花海里，但是，面对着朵朵争奇斗艳的鲜花，他一点都不兴奋，直到他看到那个捧着空花盆的小男孩儿，脸上才露出微笑。
当然，小男孩儿成了最后的幸运儿。因为国王发的花种全部是煮过的，根本就不能够发芽开花。
诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。
从前有个人，他在沙漠中迷失了方向，饥渴难耐，濒临死亡。可他仍然迈着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一问废弃的小屋。这间屋子已久不住人，风吹日晒摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个汲水器，于是使尽全力抽水，可滴水全无，他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张纸条。他好奇地打开纸条，上面写着：“你先要把这壶水灌到汲水器里，才能打水。但是。在你走之前，一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞，果然里面有一壶水。
这个人面临着艰难抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器里？如果倒进去之后汲水器不出水，岂不是白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的性命。
但是，他稍加考虑之后，诚实无欺地把水倒进汲水器中。果真吸水器中涌出了泉水，他痛痛快快地喝了个够。休息一会儿，他把水壶装满，塞上壶塞。他在纸条上加了几句话：“只有信任人，并诚实无欺者才可能得到诚实的回报！在必要时，你甚至应该把生命置之度外。”
那么，怎样培养孩子的诚实品质呢？给家长的建议如下：
要经常地、严密地观察孩子是否有不诚实的表现，同时分析其原因，有的放矢地进行教育。
孩子不诚实的行为比较隐蔽，家长如不重视是不易发现的。如有的孩子偷偷地拿别人或集体的东西，有的孩子说了假话，这些现象未经严密观察就不可能被发现，从而错过了教育机会。教师和家长发现孩子有不诚实行为后，应该按照孩子的年龄和心理特点分析其原因，然后采用相应的教育方法。
伟大的人格
说谎话的人所得到的。就只是即便说了真话也没有人相信。
——伊索
林肯做律师时，有人请他为一件诉讼案中理屈的一方辩护。他回答说：“我不能做这种事。因为到了当庭陈词时，我的心中，一定会不停地这样想：‘林肯！你是说谎者，你是说谎者！’我相信，那时我会忘形的！”
一个人戴上了假面具，去从事不正当的事业或职业，那他一定会常常受自己良心的嘲笑，并且还常常鄙弃自己。良心的谴责，或内心的羞惭，是很痛苦的。它能减损人的力量、淹没人的品格，它足以葬送一个人的自尊心与自信心。
不管有多么大的利益，千万不可留恋于不正当的职业。假使你要从事这种事业，你最后一定会遭遇失败与不幸。做良心所不允许的事，是足以损害人格、破坏各种精神机能的。
你应该有这样的志向：世界上没有东西可以引诱你去做“人”所不应该做的事；你不愿为了金钱而作贱你的人格与自尊，去为他人做种种不正当的工作！
不管你从事于何种职业或事业，你总应该尊重你的人格，保持你的操守。在你做一个律师、一个医师、一个商人、一个伙计、一个农夫、一个议员或一个政治家时，不要忘记，你是在做一个“人”！最初，最后，直到永远。
人格就是力量，在一种更高的意义上说，这句话比知识就是力量更为正确。没有灵魂的精神，没有行为的才智，没有善良的聪明，虽说也会产生影响，但是它们都只会产生坏的影响。
正直人品表现为襟怀坦荡、秉公持正、坚持原则、刚正不阿。正直的反面则是伪善狡诈。正直的人，对人对事公道正派，言行一致，表里一致。虚伪狡诈的人伪善圆滑，曲意逢迎，背信弃义，拿原则做交易。正直和真诚是互相紧密联系的，只有真诚才能正直，反之亦然。观察一个人，可以把这两个方面联系起来，看他是真诚直爽，还是虚伪圆滑；是光明正大，还是阴险诡诈。这是区别人品的重要标准。
那么，怎样培养孩子不说谎的好习惯呢？给家长的建议如下：
弄清撒谎原因，区别对待
明白孩子撒谎的原因，家长在处理时不能一概归结为孩子的道德品质问题。家长首先需要的是对自己孩子的了解，这样才能区分撒谎的性质，做到区别对待。对无意撒谎的孩子，父母要帮助他分辨事实真相，澄清错误的概念。同时防止无意撒谎的孩子利用撒谎来达到自己的目的，成为有意撒谎。对有意撒谎的孩子，应该严肃地告诉他撒谎的后果和危害，及早防止形成不良品质，帮助他成为诚实的孩子。
家长在处理这一类事时，既要严肃认真，又要满怀信任感，同时要坚持一贯的正面教育和引导。家长本身要成为孩子的榜样。当孩子勇于承认自己错误时，要立即给予充分的肯定。
财神和工人
诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
——富兰克林
一个诚实的工人在河边砍柴，不小心把斧头掉到河里去了。他失去了赖以维生的工具，不禁坐在河边哭起来。忽然财神出现，问他为什么哭，工人说出了他的不幸，财神便没入河中，很快拿出一把金斧头来，问他失去的是不是这一把。当工人说不是时，财神又没入河中，拿出一把银的斧头，再问工人是否是失去的那一把。工人又说不是。后来财神第三次没入河中，带回那把工人失掉的斧头，工人认得是他自己的，便快乐地感谢财神。财神喜欢他的诚实不贪，除了还他原来那把斧头，又把那金的和银的斧头一起送给他。
工人回家后，把所遇到的事情告诉他的同伴们，其中有一个决定也去试试，看能否有同样的好运。他跑到河边，故意把斧头抛到河中，然后坐在河边痛哭。财神如他所希望的出现了。知道了他悲伤的缘故，便没入河中，带了一把金斧头上来，问他失去的是否这一把。那工人贪心地收下那把金斧头，并说这正是他所失去的那一把。财神恨他不诚实，不但收回了金斧头，而且连他丢在河中的那把也拒绝去找了。
诚实是一种美德，因为有这种美德的人不多，而且诚实又具有无限的雄辩力量，故常能感动别人，而获得意想不到的奖赏。不诚实或许能获一时之利，但一被拆穿，会连原有的都失去，这是事实，而不是神话！
顶讨厌的是说谎的人和煤烟，顶喜欢的是正直的人和月夜。这大概是鲁迅先生说过的话（[日]须藤五百三《医学者所见到的鲁迅先生》）。我们想，煤之烟既虚又无，几乎与说谎者相差无甚，月之夜既亮又实，恰与正直人格相类似。而且煤之烟，飘拂起来，污染空气，窒息生命，毒害人类，后患无穷；说谎的人，倒弄是非，破坏群体，离散人心，谁不讨厌？月之夜，静谧安详，清风送爽，抚慰大地，造福人类，其品高洁；正直的人，德和天地，惠及民众，甘作公仆，乐于奉献，谁不喜欢？做叫人喜欢的人很不容易，因为喜欢是发自内心的，喜欢的内心是征服了的伟大理解；做叫人讨厌的人很容易，因为讨厌也是出自内心的，讨厌的内心是玷污了的渺小唾弃。
那么，怎样把孩子培养成一个诚实正直的人呢？给家长的建议如下：
1．给孩子制定一些要求
例如：同学给自己一些食品或文具不要；拿了人家的东西要勇于认错；答应了别人的话一定做到。
2．培养孩子阅读故事的习惯
有很多童话、寓言故事，都包含有诚实做人的道理。通过阅读，可以对孩子产生潜移默化的作用。
小块面包
善不由外来兮，名不可以虚作。
——屈原
在一个小镇上，饥荒让所有贫困的家庭都面临着危机。因为对于他们来说，最起码的温饱问题都难以解决。