生命有限，在有限的生命中有快乐，也有痛苦；有顺境，也有逆境……可不管何种滋味，生命都是可贵的、多彩的、令人留恋的。那些藐视生命、轻看生与死的人，会让人觉得气愤，也会让人觉得很可怜。
就在很多人都在想方设法延长有限的生命时，有些女孩却不懂得生命的可贵，轻易就放弃了生的权利，选择了一条不归之路。
小萱只有11岁，可她却用跳楼的方式结束了自己花一样的生命。她自杀的原因是父母对她的要求太严格，期望太高，并准备将她转到重点小学去读6年级。她在遗书中说：“不明白大人们为什么都那么奇怪。”
小萱的自杀，虽然表面是父母过高的期望和要给她转学的行为给她造成了沉重的思想压力，但主要原因还是她不重视自己的生命，不懂得生命的可贵，没能正确地看待生与死的问题。
在女孩的人生道路上会有很多难以解决的困难，有很多不可抗拒的挫折，如果她不懂得珍惜生命，那么不管我们怎样小心，她还是会选择自我放弃的道路。我们怎样做，才能挽救那些不把生命当回事、不懂得死亡真正含义的女孩呢？
那就是对她进行生命教育，让她正确地看待生与死。
◆◆教女孩关爱身边弱小的生命
对女孩的生命教育，可以从让她关爱身边弱小的生命开始。我们可以让她养小动物，比如小猫、小狗、小兔子，并让她每天都亲自照顾它，给它喂水喂食，清理大小便……尤其是在小动物生病时，更要让女孩对它精心呵护。
这会让女孩对弱小的生命产生感情，并懂得让一个鲜活的小生命生存在这世上并不是一件容易的事情。由此，女孩会感知到我们养育她的辛苦，感知到我们对她深厚的爱，感知到生命的脆弱与珍贵，她会因此更加珍惜自己的生命，不会轻言放弃。
◆◆让女孩不要轻视小病小痛
儒家经典《孝经》中写道：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”意思是说，一个人没有权利去自残身体，因为身体的每一寸皮肤、每一根毛发都来自父母，这是孝敬的开始。如果毁伤身体，就是对父母的不孝。《弟子规》中也写道：“身有伤，贻亲忧。”孩子受了伤，有了病痛，担忧的是父母，父母会比她更难过。
我们还要让她明白，身体是“革命”的本钱，没有好身体，做什么都很困难。生病是身体向她发出的一种信号，表明身体需要休息了。所以，当她身体不舒服、有了小病小痛时，一定不能轻视，更不能逞强带病“上岗”，要注意多休息、多调养。另外，还要告诉她，带病上学，很可能会把病毒传染给其他同学，影响到他人的健康。我们这样做，会引起女孩对自己身体健康的关注，同时也会让她拥有尊重生命的观念。
◆◆注重培养女孩的危险意识
据报道，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，相当于每天消失一个有40多名学生的班级。这些数字非常可怕，它们说明在孩子的周围有许多意想不到的危险因素，而对于女孩来说，威胁她生命安全的危险因素就更多了。所以，我们要让女孩具有一定的危险意识，以便防患于未然。
比如，我们可以告诉女孩，要自爱，不被物质、金钱诱惑；要严格遵守交通规则；要远离烟酒、毒品；要远离危险场所和设施；不要一个人走夜路或是偏僻的小道；不要跟人随便出入一些不健康的场所，如酒吧、舞厅等；不要对陌生人讲太多私人事情；不要在财产、生命受到威胁时“逞英雄”；等等。
◆◆为女孩创造高质量的生活环境
女孩天生心眼比较小，想事情容易钻“牛角尖”，那些来自家庭、学校、社会的不如意，有时会让她产生自卑、委屈、恐惧、无助、焦虑等负面情绪，而这些负面情绪很可能会威胁到她的身体健康和生命安全。
所以，我们要尽力让女孩生活在一个高质量的环境中，做一个开朗、活泼、豁达的快乐女孩。这里的“高质量”，主要是指要有一种高品质的精神生活。我们要给女孩一个相对自由的生长空间，更要多给她一些理解和包容，并永远与她站在同一“战线”上支持她、鼓励她。不要伤害她的自尊，不要给她施加太多压力，更不能对她粗暴耍横……