孟子曾说：“行有不得，反求诸己。”就是说，无论是事情没处理好，还是遇到了什么挫折和困难，都不能怨他人，也不能怪这件事本身，而是应该自我反省，从自己身上找原因。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”我们每个人都有缺点和不足，都会犯这样或那样的错误。成长中的女孩更容易犯错。然而，很多女孩看不到自身的不足，不懂得反躬自省，做错了事情只会怨天尤人，从不问自己一句：“我错在哪儿了？”这样，她永远无法真正成长。只有学会自我反省，并及时修正自身的错误，才能让自己的人格趋于完善，慢慢走向成熟。
琳琳上小学2年级了，可每天晚上都得妈妈提醒她做作业，早上也得提醒才能带齐课本。有一段时间妈妈出差了，琳琳不是忘了做作业，就是忘了带课本，就连早上上学，也因为没有妈妈的提醒而经常睡过头。
一天，琳琳回家对爸爸抱怨说：“都怪妈妈，要是妈妈在这儿，我就不会老忘记带课本，被老师批评了。还有你，怎么也不提醒我一下，害我今天又被老师批评了！”
面对这种情况，我们通常都会很自责，还忙着安慰女孩，甚至给女孩赔不是，把女孩的失误归咎到自己身上：都是因为自己没有提醒，才让女孩被老师批评。其实，我们为什么不把这个自省的机会让给女孩呢？琳琳的爸爸是这么教育她的：
听了琳琳的抱怨，爸爸很温和地说：“琳琳，我知道被老师批评你很难过，但是爸爸想问下你，学习是谁的事？是我和妈妈的事吗？”
“不是，是我自己的事！”
“既然是你的事，就应当自己记住带课本。告诉爸爸，为什么忘记带课本呢？”
琳琳想了想，说：“因为之前都是妈妈帮我把课本放进书包的，我从没自己放过。现在妈妈不在我身边，我就犯错了。”
“那你以后应该怎么做呢？”
“我要自己整理书包，记住每天要带的课本和文具。”
“对！爸爸相信你自己也能做得很好！”
面对琳琳的抱怨，爸爸没有越俎代庖地替她做总结，而是慢慢引导琳琳进行自我总结，给她自己反省的空间，从而让她认识到自身的错误，并想出了改正错误的方法。
可见，女孩做错事，我们应该引导她及时反省自己。那么，我们具体应该怎么做呢？
◆◆给女孩犯错的机会
错误是一个人成长和成功的基石，在成长过程中，犯错在所难免，重要的是在错误中找出问题，避免下次犯同样的错误。很多时候，我们为了让女孩少受伤，少走弯路，总是以爱的名义，把她纳入我们的保护圈，为她避免了很多犯错的机会。但是这样做，反而会使女孩成为温室中的花朵，脆弱而难经风雨。
女孩的成长需要成功与快乐，但也需要痛苦和挫折，因为只有痛过才能真正体会成长的快乐，学会坦然面对并接受自己的不足。所以，我们要给女孩犯错的机会，让她在痛苦和挫折中成长起来。只有真正经历了风雨，女孩才能成长得更坚实、更强大。
◆◆不要对女孩的错误横加指责
谁没有犯错的时候呢？成长中的女孩尤其容易犯这样或那样的错误。当女孩犯错的时候，我们不能一味地责骂她。如果我们在女孩犯错的时候责骂她说：“早跟你说不要这样了，你不听，现在尝到苦头了吧！”“真是活该！”这样只会激起女孩的抵触、逆反心理。
因此，女孩犯了错误，我们一定要先冷静下来。我们可以对女孩说：“你想一想，如果按妈妈告诉你的方法，结果是不是不一样？”然后保持沉默，让女孩有自我反省的空间。这样她会更乐于接受，并正视和改正自己的不足，从而不断提升自己。
◆◆让女孩承担做错事的后果
当女孩犯错的时候，我们总会说：“知道自己做错了吗？”女孩回答：“知错了！”然后事情就此揭过，有什么后果也是我们帮女孩承担。事实上，女孩并不知道自己错在哪里，会造成什么后果，以后该怎么改正。长此以往，女孩会觉得做错了也没关系，只要说声“我错了”就行，而且以后还会犯类似的错误。
所以，当女孩犯了错，我们应该让她真正了解并认识到自己的错误，让她适当地承担做错事的后果，从而使其引以为戒，获得成长中的宝贵经验。
◆◆教女孩及时总结经验教训
教女孩学会总结经验教训，其实就是帮助她自我反省。我们不求女孩“吾日三省吾身”，但是在犯错后一定要静下心来回想自己的言行举止，看看到底哪里做得不妥，然后找出做得不好的原因，并思考如何改善。
当女孩将结果和过程结合在一起思考的时候，其实就已经在自我反省、总结经验了。女孩通过反省，对自己有了更进一步的认识，当她再次做某件事的时候，才能做到扬长避短，不再犯同样的错误，进而最大限度地发挥自身潜能。