信任，就是相信而敢于托付。
有的父母不相信女孩，更不敢将什么事情托付于她，因为之前可能看到过她犯的错误，或者看到过其他人的前车之鉴，所以选择亲自动手，而不是放手。
而且他们对自己这种不信任的心理给出了一个好听的解释——宠爱，因为宠爱女孩，所以才替她打理一切，这不也很好吗？可女孩会这样想吗？
女孩一直生活在爸爸妈妈的保护之下，他们总是不放心她，无论什么事都会替她解决好，让她全无“后顾之忧”。
小学6年，女孩从来没有单独和小伙伴们在一起玩过，因为爸爸不相信周围的孩子能和她好好相处，所以每次都是爸爸带她玩；她也从来没有自己单独做过家务，因为妈妈不相信她能独立完成这些事，因此从来都是妈妈替她做；她甚至没有自己独自去过一次超市，因为爸爸妈妈怕她未经世事会被坏人轻易骗走，她要什么都是爸爸妈妈给买回来……结果，女孩的确被保护得很好，可她却什么都不会做。
后来，女孩上了初中，但依然如小学时一样，不会独立解决问题，适应不了环境，没法与新同学交往，更不会和老师沟通。
很快，她就变成了老师眼中的“问题学生”。老师经常找她谈话，同学们也时不时地对她投来好奇的目光。开学几个星期，女孩一直生活在一种茫然无措之中。又累又怕又紧张的她，拒绝再去学校，不得不休学在家。
出于不信任，这对父母将女儿大好的学习时光耽误了，女儿痛苦，父母也痛苦。如果我们都不愿意承受这样的痛苦，那么就要学会信任。
我们对女孩的信任，会带给她一种无形的力量，会使她努力做得更好，从而使她各方面的能力得到锻炼与提高。同时，我们对她的信任也会让我们自己放松精神，有更多的精力去做其他事情。
更何况，当我们信任女孩之后，我们对她就不会有过分的关注，娇惯她的行为自然就会减少。所以，我们要尽快对女孩建立起信任机制，这样才能不断地向她输送成长助力。
◆◆教女孩掌握更多的知识
如果要一个婴儿去解决什么问题，我们当然不放心，因为他什么都不会；但如果让一个成年人去解决问题，我们便会很信任他，因为他具备各种能力。
由此我们会受到启发，那就是要尽量多教女孩一些东西，道德、知识、能力……这些东西会在女孩的身体里沉淀，并内化为她自己的力量。女孩会得越多，她能解决的问题也就越多，那我们还有什么可担心的呢？
◆◆尽量从正面角度去看待女孩
我们可能都见过十字绣，从正面看，是用不同颜色的线构成的漂亮的图案，令人赏心悦目；但若从反面看，杂乱的线，还有线头，有的地方还有线疙瘩，任谁也不会觉得漂亮。
其实，对待女孩也一样，如果我们总是挑她的刺，总是看她做得不好的地方，那么我们当然对她不放心。但如果我们从正面去看，想到她已经学会那么多知识了，她的能力也在这几年有了提升，具备了一定的思想，经历过一些事，可以承受失败……这样一来，我们的内心也许就会更加踏实，对女孩也就会更加肯定，也就更容易给予她信任。
◆◆多给女孩留出几分钟思考时间
有些问题，在我们看来很简单，可能略加思索甚至不假思索就能想出解决的办法；但在女孩这里，就需要好好想想，她花费的时间会比我们长许多。如果我们太过急躁，就会觉得女孩是在浪费时间，自然也就不信任她。
所以，我们要学会平心静气，在事情面前，要多给女孩留出几分钟思考时间，也许这一次她需要考虑许久，但下一次她就有了经验，再往后她可能就会驾轻就熟。如果这次我们给予了她信任，那么她就会学会自己思考，并敢于自己去尝试，从而积累更多的处事经验。
当然，我们也要灵活掌握这个时间，要根据女孩的思维能力、性格特点来判断，而且时间不能太长，否则总也解决不了问题，女孩也会变得急躁。如果她实在想不出办法，我们也要适当地给她提个醒，引导她去思考。
◆◆别将信任变成放任
我们对女孩的信任应该是有条件的，不能完全无条件地信任。比如，女孩小小年纪却要单独外出旅行，我们就不能只凭信任放她走，而是要将我们的担心如实相告，并指出她现在的不成熟，帮她打消不切实际的念头。
我们不要因为她有不实际的念头就训斥她，而是要将自己的想法用简洁的语言讲出来，让她感受到我们对她的担心、对她的爱。当女孩有了这样的感受之后，她便会从体谅我们的角度去思考，也就不会再任性行事了。