有次讲完课后，我被一位家长留住。她很急迫地问我：“郭老师，我孩子六岁了，整天缠着我，会不会有恋母情结？”
我问：“你孩子有小伙伴吗？”
她说：“没有。”
我说：“你赶快为儿子找玩伴吧。”
一个六岁的小男孩，没有自己的玩伴，他不缠着妈妈玩，还能找谁呢？
这个妈妈提出的问题具有普遍性。现在的孩子大多都是独生子女，住的又是独门独户，平时很少跟邻居们来往，与人交流的机会非常缺乏。如果父母忙于工作，没时间跟孩子讲话，会延缓孩子成长为社会人的过程，这时结交小伙伴显得弥足珍贵。
我就曾亲眼见到一个身高一米七以上的六年级孩子，当着客人的面要抱着妈妈亲。我跟这位妈妈说：“不能再跟儿子这么亲密了，孩子毕竟长大了。”做父亲的也一样，女儿长大了也要与女儿保持距离，这样对孩子长大成人有帮助。
儿子四五岁时，我们认识了两个同样从外地调到厦门工作的朋友。他们的孩子跟我儿子年龄差不多，三家的孩子很快成了好朋友。
当时正赶上央视播放《三国演义》，于是他们还一本正经地“结拜”了一下，儿子当上了大哥，两个小弟成了他忠实的追随者。他们仨，一块儿上幼儿园，一起过周末。过周末时，孩子玩孩子的，大人玩大人的，各得其所，其乐融融。
有一次，这两个孩子到我们家玩，玩得浑身脏兮兮的，家长们说要帮他们洗澡。也许是几个小男子汉在一起，有点不好意思。三个小男生异口同声地说，我们自己洗。
从那以后，儿子就不让我给他洗澡了。我也感觉儿子长大了，就随他去吧。正是小伙伴间的相互影响，让他们各自在瞬间长大。
后来，他们三人在小学、中学阶段，相互比学习、比进步。他们现在虽然在三个不同的国家上大学，但始终保持着兄弟般的情谊。
如何帮孩子择友？可以根据孩子的需要做选择。如果想学习别人的优点，就结交比他大的孩子，跟着榜样学成长得会快些；如果想培养孩子的自信和领导能力，就让他和比他小的孩子为伍，当个小“头头”；想要全面发展，大小朋友都要交往。
孩子一旦有了能相互学习的玩伴后，在培养孩子好的生活习惯方面，家长就可以“偷偷懒”，给孩子锻炼的机会，让孩子跟小伙伴比谁会自己吃饭，谁会早睡觉。
孩子吃饭是家长头疼的问题之一。
有一次我参加一个朋友孩子的婚宴，看到一个妈妈追着六岁的孩子喂饭。我不认识这位妈妈，但我还是忍不住告诉她，她这样做是在害自己的孩子。孩子需要动手，自理生活，同时，学会用筷子就是很好的训练。手锻炼多了，可以刺激大脑发育，孩子的聪明就有了“物质基础”。
不要担心孩子没吃饭会饿着，现在的孩子让他们偶尔体验一下饥饿的感觉，也不是什么坏事。要养成孩子自己动手，定点、定时、定量用餐的习惯。
幼儿时期的培养，重点在一些生活习惯上，除了吃饭、洗澡外，也要教会孩子睡觉、起床。白天让孩子跟小伙伴们尽情地玩耍，多消耗体力，孩子玩累了，玩愉快了，晚上入睡会相对快些。有位家长说她很痛苦，每天晚上10点还在哄5岁的孩子睡觉，晚上12点睡觉的小学生也大有人在。孩子睡眠不足，成了孩子健康成长的一大问题。
在心理学上，关键期是指人或动物某些行为与能力发展的最佳时期，在最佳时期内，如果能给以适当的良性刺激，会促使其行为和能力更好地发展；反之，就会阻碍个体行为与能力的发展。下表是一些心理发展的关键期：
关键期提示TIPS
1～3岁口语学习关键期
4～5岁书面语言学习关键期
0～4岁形象视觉发展的关键期
5岁左右掌握数字概念的关键期
10岁以前外语（第二语言）学习的关键期
5岁以前音乐学习的关键期
10岁以前动作机能掌握的关键年龄
（《家庭教育指导师培训教材》中国青少年研究中心编）