学习效率的革命，是文明高速发展时代的迫切需要。
我们将此书叫做《青少年超级右脑开发》，是因为它的主要内容是面向所有想要高效学习的学习者，并且它是一本关于知识爆炸年代，我们将以怎样的方式来对如潮而至的知识信息进行高效学习和处理的书，也是我们发起的一场学习效率的革命。
以下语句需要大家特别注意：
书中我们并非只谈论高效快速学习的知识教育，我们还从心理学所涉及的各个层面，来向大家介绍一些怎样处理日益增多的知识信息的问题，希望大家可以透过“学习”文字的表面来进行一些深层次的发散理解。
超级记忆术应时代而生：
记忆的任务和方式需要改变
科学技术飞速发展的今天，要求人们的学习更加科学化。在人类知识累积成倍增加和知识陈旧率不断上升的今天，学习的任务并不在于要求死记硬背一大堆词句，而是如何能记住学习的要点，并在需要的时候，能顺利地取出运用，包括运用记忆机器。要求人们如何以最少的精力，掌握应该掌握的材料，这就要研究学习的学问。
量的积累方能产生质的飞跃
现在还有一种贬低记忆作用的偏见，认为当今是要求培养具有创造能力人才的时代，不应强调记忆，应该注意创造性思维的培养和发展。这种似是而非的看法，实际上是把记忆和思维对立起来了，要知道没有记忆为思维活动提供足够的材料，思维的活动效率就会极大的降低。很难设想一个知识经验很贫乏的人，会有高效率的思维活动，会获得丰富的思维产物。而且反过来说，记忆效率的提高也有赖于思维活动的积极参与。
如果光记不思，必然是茫无所得；如果光思不记，结果仍然是很危险的。不要把记忆等同于死记硬背；相反，科学的记忆正是要反对死记硬背。
使用最科学、巧妙、愉悦的学习技巧，才能将我们的才智最大限度地展示出来。
世界在变革，中国在变革，工作、生活的美好度以及理想的达成要如何实现，全都是一个需要重新考虑和争取的问题。
无数的证据显示，我们每个人有必要以自己高效的学习方式去进行学习，但方式的寻找也需要机遇；而当机遇摆在我们面前时，又该怎样去把握它呢……