书城心理北大心理课
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第28章 以谦卑的心对待一切(1)

真正伟大的人以谦卑待人、以谦虚求知,北大人深知这样的道理,也因此赢得更多的赞赏。谦卑就像跷跷板,你在这头,对方在那头。只要你谦逊地压低自己这头,对方就高了起来,而这最终会为你打开成功之门。

饱满的谷穗总是低着头

大智慧者必谦和,大善者必宽容,大骄傲者往往谦逊平和。有巨大成就感的人,必定也有包容万物,宽待众生的胸怀。

——周国平(毕业于北京大学哲学系,学者)

一个人不管自己有多丰富的知识,取得多大的成绩,或是有了何等显赫的地位,都要谦虚谨慎,不能自视过高。应心胸宽广,博采众长,不断地丰富自己的知识,增强自己的本领,进而更深刻地认识自己 ,获得更大的成功。

蒙田说过这样一句话:“真正有学问的人,就像麦穗一样,只要它们是空的,它们就茁壮挺立,昂首睨视。但当它们趋于成熟、饱含鼓胀的麦粒时,它们便谦虚地低垂着头,不露锋芒。”

知识匮乏使人骄傲,知识丰富则使人谦逊,所以空心的禾穗高傲地举头向天,而充实的禾穗则低头向着大地。谦逊不仅是一种美德,还是你无往不胜的要诀,因为谦和、温恭的态度常常会使别人难以拒绝你的要求,这也是巨大收获的开始。

我们人生中所拥有的一切,不过如沧海一粟,是那样的渺小。我们若能以一颗谦卑的心、包容的心去面对眼前的一切,便能达到一种做人的至高境界。

罗马政治家和哲学家西塞罗认为:“没有什么能比谦虚和容忍更适合一位伟人。”一颗谦逊的心是自觉成长的开始,就是说,在我们承认自己并不知道一切之前,不会学到新东西。许多年轻人都有这种通病,他们只学到一点点,却自以为已经学到一切。他们将心灵封闭起来,再没有东西进得去,这就会成为他们所犯的最严重的错误。

清晨的未名湖总荡漾着氤氲的雾气。一学子捧书于石上。晨风中,过来一位老者,他说:“你在看什么书?”

答:“朱光潜的《美学》。”

老者说:“这书不值得看。他的东西都是从国外的美学理论那儿来的。你直接看几本《西方美学史》就行了。”

学生不由得有些愤怒:从哪儿来的一个老头,竟敢如此贬低朱先生?他猛然站起来,合上书就走。

走不了几步,忽听见耳边有人招呼道:“朱先生您好!”

回头一看,是几个挂红牌的研究生正恭恭敬敬地向刚才那老头行礼。

学生冲上去问道:“您就是朱先生?”

老者含笑颔首:“我告诉你,不要看他的书嘛!当年外国的美学还没有进来,大家看它很稀奇,现在,那些书都介绍进来了,你可以直接看原著。最好是英语原著,翻译的有偏差。”

学生面对朱先生,一时激动得说不出话来。朱先生中等身材,小四方脸,一双眼睛笑盈盈地看着学生。后来学生才知道,朱先生患有极重的眼疾,近乎失明,可是那天学生记忆里的他分明双目炯炯有神。

意大利的达·芬奇在《笔记》中感叹道:“微少的知识使人骄傲,丰富的知识则使人谦逊,所以空心的谷穗高傲地举头向天,而充实的谷穗低头向着大地,向着它们的母亲。”越有学识、越有成就的人越懂得谦虚,也正是这种谦虚的精神促成了他们学术和事业上的成功。

俄国的列夫·托尔斯泰也做了一个很有意义的比方:“一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母,分母越大,则分数的值越小。”真正的谦虚,是自己毫无成见,思想完全解放,不受任何束缚,对一切事物都能做到具体问题具体分析,采取实事求是的态度,正确对待;对于来自任何方面的意见,都能听得进去,并加以考虑。这样的人能做到在成绩面前不居功,不重名利;在困难面前敢于迎难而上,主动进取。他们的谦虚并不是卑己尊人,而是对自己的一种尊重。

我们固然要表现生命的率真,但同时也应保持一颗谦逊的心。因而谦虚能够指引人们走向成功,那些在事业上卓有成就的人无一不拥有谦虚的美德。

【北大心理课笔记】

《易经》有云:“人道恶盈而好谦。”一个人可以豪气万千,但绝不能傲气半分,纵然有超人的才识,也要虚怀若谷。一个人最大的缺点,就是茫然不知自己还有缺点。

事是做出来的,不是说出来的

凡事都要踏踏实实去做,不驰于空想,不骛于虚声,而唯以求真的态度做踏实的功夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度做事,则功业可就。

——李大钊(北京大学图书馆主任兼经济学教授,无产阶级革命家)

《论语》中记述,孔子曰:“君子欲讷于言而敏于行。先行其言而后从之。”“君子耻其言而过其行。”“君子名之必可言也,言之必可行也;君子与其言,无所苟而已矣。”意思大致是保持言与行的一致是君子言行的基本标准。然而,现实生活中能做到言行一致的人并不多见,这可能与每个人的思想不一样、经历不同有关系,但是一个明显的道理摆在我们面前,那就是说得再多都不如有所行动,事情是做出来的,不是说出来的。

在生活中,有很多人喜欢喊口号,而不行动。只说不做,停留在空想阶段,那么空想将永远是空想,不会成为现实。只有我们踏踏实实地做起来,才能让看起来困难而复杂的事情变得简单。还有一种人,就是做出一点成就,就以高调示人到处炫耀。他们沉浸在短暂的成功光环中,不思进取,那最后只能是故步自封,难成大器。夸夸其谈,高谈阔论的人是永远不会成功的。

只有保持谦虚低调的品格,才能使一个人面对成功、荣誉时不骄傲,把它视为一种激励自己继续前进的力量,而不会陷在荣誉和成功的喜悦中不能自拔,把荣誉当成包袱背起来,沾沾自喜于一得之功,不再进取。居里夫人以她谦虚谨慎的品格和卓越的成就获得了世人的称赞,她对荣誉的特殊见解,使很多喜欢居功自傲、浅尝辄止的人汗颜不已。也正因为受到她的高尚品格的影响,她的女儿和女婿也踏上了科学研究之路,并再次获得了诺贝尔奖,成为令人敬仰的两代人三次获诺贝尔奖的家庭。

另外,当我们遇到非议的时候,不妨保持低调,做出自己的成绩来,这比所有的辩解都有用,都让人信服。就像林语堂先生曾经就这样做化解了一段争执。

一代文豪林语堂年轻时曾在大学任教。他为人幽默,学贯中西,深受学生们喜爱。然而一向谦和低调的他,却怎么也没想到竟成了一个同事的眼中钉。这个同事对林语堂不仅没有什么好感,而且对其授教方式也大加批驳。原来,此人的思想非常守旧:你林语堂既然身为大学教授,就应该满脸严肃,一本正经地为学生们讲授知识,而不能一边开着玩笑,逗得人哈哈大笑,一边传道授业,太不正经了!后来,他把这种成见几乎流露给每一个教职员工,这让林语堂心里很不是滋味。

不仅如此,每当两个人在校园里偶遇时,对方都会把头高昂起来,一脸不屑地从林语堂的身边走过去。然而,尽管对方做得很过分,林语堂也从未和他争辩什么,而是踏踏实实地工作,尽全力讲好每一堂课。朋友们都很为林语堂打抱不平,嚷嚷着要去帮他讨一个说法,林语堂却摆了摆手,说:“我来这是为了教出更多更出色的学生报效国家,而不是和人吵架斗嘴的。现在去争辩有什么用?是非成败日后自见分晓。”几年后,林语堂幽默而又蕴含智慧的教学方式得到了全校师生的认可和欢迎,而他所教出来的学生大都出类拔萃,而且思想进步,充满朝气。这让当初那个看不上林语堂的同事也不得不承认,林语堂的教学水平的确非常出色,并且自叹不如,后悔当初不该那样冒失地诋毁人家。

林语堂先生没有逞一时口舌之快,而是继续为国家培育充满无限朝气的栋梁讲好每一堂课。当他所做的一切受到了师生的认可,那位诋毁他的同事也明白自己当初那么做是错的。很多时候,我们不应该做一时的义气之争,而应该把视线放远些,低调为人,努力做出一番事业来。