不要让孩子一直劳动
什么事情做久了都会感到厌烦，如果父母让孩子一直劳动，一点儿都不给孩子喘息的空间，那么，孩子只会对劳动产生厌烦，根本不会因此而让孩子养成勤奋的习惯。其实，这和学习的道理是一样的，如果父母只是让孩子一味地学习，不让孩子有休息的时候，那样是不会达到学习的目的的，相反，还会使孩子产生对学习的厌恶感。父母要做的是让孩子劳逸结合，这样才会让孩子产生兴趣和积极的态度。因此，不管是劳动还是学习，父母都要根据一些具体情况让孩子进行适当的休息。
有步骤地引导孩子去学习
其实，孩子毕竟是孩子，各个方面都不如成人，为了能够让孩子养成勤奋的习惯，父母可以有步骤地引导孩子去学习。在引导孩子学习的时候，父母要注意孩子基本功的培养，只有有了最基础的东西，才可以一步一步朝前走；对孩子要做一些适时的教育，有时候，可能父母说了一大堆，然而孩子一点都没有听进去，如果是适当的时候，可能父母稍微一点，孩子就能够明白了；还有就是，父母要注意一下“量”的问题，孩子毕竟太小，如果内容太多、范围太大的话孩子可能会承受不了；最重要的一点是父母对待孩子的态度，如果父母急于求成的话，可能会适得其反，因此父母一定要平和地对待孩子的学习问题。
多给孩子讲一些立志向上的故事或事例
古往今来，有很多人都凭着一股刻苦勤奋的劲头取得了一番成就，父母可以多给孩子讲一些这样的故事或是事例，让孩子从中得到启发。让孩子知道，那些得到成功的人都是经过一番努力后才成功的，而一个人如果怕苦又怕累的话，他是永远都不会成功的。“付出才会有收获”这句话是绝对有道理的。要让孩子知道，一个人如果想成功就只有通过刻苦勤奋，付出自己的努力，这样他才会拥有更多。
第4招让孩子学会坚强地面对困难
父母箴言
父母要从小教育孩子，不管面对多么糟的情况都一定要学会坚强，要具有跌倒了再爬起来的精神，这样孩子在以后的人生道路上，才能够走得顺顺利利。
巴尔扎克说：“苦难对于一个天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于庸人却是一个万丈深渊。”有的人在厄运和不幸面前，会不屈服，不后退，不动摇，顽强地同命运抗争，因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路，成了征服困难的英雄、掌握自己命运的主人。而有的人在生活的挫折和打击面前，变得垂头丧气，自暴自弃，进而丧失了继续前进的勇气和信心，于是成了庸人和懦夫。培根说：“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。”
一个人在顺境之中当然会做出一些成绩，但是更容易出人才的是在逆境当中，因为逆境和挫折的情境会磨砺一个人的意志。在逆境中经过挫折千锤百炼成长起来的人，会比在顺境中生活的人更具有生存力和更强的竞争力。因为，在顺境中成功的人只熟悉成功的感觉，却不知道怎样面对挫折，而在逆境中奋斗的人既有失败的教训又有成功的经验，他们会显得更趋成熟。他们能把挫折看成一种财富，深谙只有经历了失败才可能会得到成功，成功是建立在失败的基础上的，因此要具有笑对挫折、迎难而上的风范。
对于孩子来说，只有经历了失败，才会知道如何面对失败，才会在失败中变得更加坚强。每个孩子都会遇到这样或是那样的麻烦，在面对困难和挫折的时候，胆小懦弱的孩子往往没有坚强的意志去克服困难和挫折；坚强勇敢的孩子则能够做到持之以恒，凭借自己坚强的意志，战胜困难和挫折，越过障碍和绊脚石，从而取得成功。
让孩子学会自己生活
一些父母对孩子百依百顺，什么事情都不让孩子去做，只让他们在舒适、平静、安稳的情况下生活，从而剥夺了孩子自我表现的机会，衣来伸手、饭来张口的生活方式，导致了孩子独立生活能力的萎缩。所以，父母的包办是孩子形成软弱性格的重要原因之一。
生活善于自理的孩子在生活中会表现出坚强的一面，在面对挫折和困难时，他们会用自己的能力去处理这些问题，不会无所适从。因此，父母要让孩子学会自己生活，让他们自己去面对生活。要让孩子自己去做一些事情从而让他们受到锻炼，当以后父母暂时离开时，稍大一些的孩子能够自己待着而不害怕；当发生意外情况时，也能够不惊慌、不哭泣等。这些看起来是小事，但是对培养孩子坚强、勇敢的品质是很有益处的。
支持孩子大胆地去做事、说话
父母教育孩子要用正确的方法，父母可以在孩子未成熟期加以保护，但这种保护应当随着孩子的成长发育越来越少。父母要训练孩子单独生活、适应社会的能力，这种促进应随着孩子的成长越来越多。千万不要凡事包办，养成孩子胆小怕事的依赖心理。
还有一些内向软弱的孩子不喜欢过多地说话，对于这种孩子，父母应尽量避免对他们说：“你必须这样或那样做”之类的话，而是应该多对他们说“你看怎样办？”“你有什么想法吗？”之类的话，给孩子一个独立思考并发表自己意见的机会。
不要把孩子当成弱者
想让你的孩子坚强，千万不要把孩子当成弱者来看待。只有让孩子自己去站立，他的双腿才会结实，他的意志才会坚强。
在公共汽车上，有人给一个5岁的小女孩让座。孩子的妈妈却对让座的人说：“让她站着吧，她已经到了该自己站立的年龄了！”
教孩子凡事再坚持一下
有这样一句话“胜利往往来自于再坚持一下的努力之中”，其实正是这样，当一个人在遇到困难的时候，能够有足够的意志去让他再“坚持一下”，这种坚强的意志足以让他取得成功。
当孩子在不断的训练下，做出一些比较胆大的事情，父母应该不断鼓励、称赞孩子，让孩子感受到勇敢的乐趣，觉得以前的胆小非常幼稚，让孩子从内心上勇敢起来。这样，孩子就会越来越胆大，越来越活泼。
鼓励孩子与社会打交道
有些内向的孩子在年龄小的时候，只习惯于同自己熟识的人待在一起，与社会上的人打交道时会产生一种潜意识的惧怕。因此，父母在孩子小时就要培养他们处世的能力，鼓励孩子与社会打交道，多接触各种人。
帮助孩子增强应付他所害怕的对象或环境的信心
有一些孩子在成长过程中时常有害怕的情绪。那么如何帮助孩子克服害怕情绪呢？
儿童有害怕情绪时，父母不该嘲笑或处罚他们。如果孩子害怕一个人在房间里关灯睡觉，可在他床头上装一个灯的开关，让他掌握或明或暗的主动权，帮助孩子消除害怕。
经常给孩子讲一些有趣的知识，有助于消除他们的害怕心理。如有孩子害怕蜜蜂，可耐心地向他解释蜜蜂是如何辛勤劳动、采花粉酿蜜的，只要你不惹它，它就不会蜇你。
第5招学会培养孩子的耐心
父母箴言
有的孩子做事有头无尾，有始无终，这是缺乏耐心的表现。孩子做事有没有耐心，是孩子自立能力的重要表现。在培养孩子的耐心的时候，不要强制让孩子做下去，强制反而会让孩子越来越没有耐心。父母要通过给孩子讲故事，和孩子一起玩游戏等方式方法让孩子主动地把事情做完。
有句俗话说，“心急吃不了热豆腐”。这正说明耐心是成功的关键因素之一。在心理学上，耐心属于意志品质的一个方面，即耐力。它与意志品质的其他方面，如主动性、自制力、心理承受力等有一定的关系。
莎莉去应聘一家外贸公司做经理秘书。但是，公司却给她安排了一个行政部文员的职位。莎莉想了一下，觉得只要自己耐心做好文员的工作，一样很好。于是，她就答应了。
莎莉的工作是负责接待客人和复印、打印等琐事。同事们总是把一些需要复印和打印的文件一股脑儿堆在莎莉的桌子上，然后告诉她哪些需要复印，哪些需要打印，每种各需要多少份。莎莉总是耐心地记录着各种要求，然后仔细地做。
有好几次，莎莉的认真检查避免了公司的损失。因此，莎莉真的被提拔为经理秘书了。莎莉是这样对朋友说的：“工作虽然简单，但是只要有超凡的耐心和细心，就会取得成功。”
着名生物学家童第周的父亲为了让童第周从小就明白耐心的重要性，让他能够执着地学习和做事，特意给他题了“滴水穿石”的条幅，告诫童第周世界上没有穿不透的顽石，只有没有耐心的人。
父亲去世后，大哥安排童第周到宁波师范预科学校读书。只读了一个学期，童第周就提出要考当时全省着名的效实中学。哥哥对他说：“效实中学是用英语讲课的，你的英语根本不行，肯定考不上的。”童第周却认为“滴水能够穿石”，只要自己耐心学习，肯定能够考上的。
为了准备考试，童第周坚持自学英语，每天除了吃饭外很少离开书房。终于，童第周考上了效实中学。在效实中学，童第周又用滴水穿石的精神，使自己的成绩从刚入学的全班倒数第一上升到了全班第一。这就是因为童第周对耐心学习有着深刻的理解。
耐心是孩子未来成功的关键因素之一。培养孩子的耐心不仅对他在学习上有帮助，而且对他今后的人生道路也有很大的影响。但是，孩子毕竟是孩子，许多孩子都不够有耐心，只要想到了或者听到了，他们便要求立刻兑现。否则便不停地纠缠、吵闹，直到父母满足他们的要求为止。
许多孩子没有耐心，是因为家长自己做事也是虎头蛇尾。所以，要想让孩子有耐心，父母首先要有耐心地去做每一件事情。父母自己要以身作则，要有坚持性。如果今天要求孩子练琴半个小时，明天自己忘了，后天又有什么事给耽误了，那么，培养孩子的坚持性就会变成一句空话。另外，家长自己做事的态度非常重要，三天打鱼两天晒网的家长很难培养有恒心的孩子。
父母要指导监督孩子做事。孩子做事的全过程中，父母在天键时刻要给予指导和提示，这不是代替而是帮助孩子想办法，以防孩子碰到解决不了的问题时灰心丧气。当孩子想不出办法又不愿去想，有偷懒或依赖父母的迹象时，父母不可给予帮助，而应注意说服鼓励。必要时给予批评并监督孩子独立地做完某件事。这样长期坚持下去，孩子的能力提高了，习惯养成了，做事也不再半途而废了。
父母让孩子做事时，应注意适合孩子的实际水平。如果过难，孩子尽最大能力亦不能成功，他就会伤心失望。如果偶然一件事还不至于的话，那么连续几件这样的事就很可能使孩子不再去想，不愿去做，而丧失自信心。
在生活中，父母还可以充分利用各种机会培养孩子的耐心。如果孩子喜欢花草，父母可以利用家中的阳台，买来花盆和花子，让孩子在培育花草的过程中，观察植物生长的过程，如何时发芽、长叶、开花，体会一个生命的成长。在这个过程中，让孩子明白：无论你怎样着急，你今天撒下种子，它不会明天就长大。要想有收获，你必须耐心等待，给它浇水，有时还要松土，并让它享有充足的阳光。
第6招敢于向孩子承认自己的错误
父母箴言
父母在家庭教育中出现过失、错误时，理当采取明智之举，勇于向孩子道歉，这样会在一定程度上满足孩子的自尊心，同时，父母的行为也为孩子树立了榜样，当孩子有错误时，也会主动承认错误、主动道歉。
一天上午，母亲奥德瑞认为花瓶是儿子波恩打碎的，便不分青红皂白地将儿子训斥了一通。波恩虽极力辩解，奥德瑞就是不相信，还为儿子不肯承认错误而伤心不已。下午，邻居家的孩子抱着小猫过来道歉，说小猫爬上爬下把花瓶打碎了，请求奥德瑞的原谅。送走邻居之后，奥德瑞赶忙把波恩叫到了跟前，她抚摸着孩子的头发，柔声说道：“对不起，宝贝，妈妈错怪了你。妈妈现在知道花瓶是小猫打碎的，不是你，你愿意原谅妈妈吗？”
没想到波恩竟“哇”地一声哭了起来，比刚才还委屈。奥德瑞慌了，捧着儿子的小脸说道：“宝贝别哭，是妈妈不对，妈妈向你道歉好不好？下次再遇到什么事情，妈妈一定会先调查一下的，决不会再冤枉你。”
奥德瑞接受了这个教训，以后再也没有盲目地批评过儿子。在这之后，波恩经常向人提起这件事，并且自豪地说：“一想到这件事儿，我就觉得妈妈特别好，自己特别幸福。”
如今社会上会道歉的人已越来越多，甚至还出现了各种类型的“道歉公司”，这无疑是社会进步的标志。但有不少人在家中却从不道歉，尤其是做父母的，更不愿向孩子道歉。其实，一个人在生活中不可能不犯错误，不可能没有缺点。无论我们多么优秀，在长期的工作中也不可能没有缺陷或者没有感到遗憾的地方。
如果我们对自己的缺点或者错误“讳莫如深”，刻意地将自己“打扮”成完美的化身，在孩子面前隐瞒我们的错误，我们的“光辉形象”必将对孩子的未来产生严重的误导。因为孩子必然以父母为榜样，事事要求自己做到完美无缺，一旦遇到困难就会深深自责，甚至陷入不能自拔的境地。并且，父母在孩子面前隐瞒错误会让孩子产生误解，认为父母都可以隐瞒错误，自己也可以这么做，这样是很不利于孩子的成长和发展的。
不少父母认为自己是“一家之主”，需要保持自己的“形象”与“威信”，因此不愿意在孩子面前承认自己的缺点和错误。比如，有些父母明明知道自己做错了事，冤枉了孩子，或误导了孩子，还给自己护短，不当回事儿。这就违背了做人的基本原则，也是家庭教育之大忌，次数多了，父母就会在孩子心目中失去威信，更不用说教育了。
实际上，父母如果从不向孩子承认自己的缺点、过失，孩子就会产生“父母说的永远正确的，但实际上老是出错”的观念，久而久之，对父母正确的教诲也会置之脑后。父母如果在做错事后总能郑重地向孩子认错、道歉，孩子就会懂得承认错误并不是一件可耻的事，就会提高分辨是非的能力，尝到原谅别人的甜味。比如，当孩子“闯祸”后一些父母由于一时冲动，往往会对孩子进行不恰当的过重的批评或惩罚，事后又往往会后悔。这时，倘若父母能真诚地向孩子道歉，补救自己的“过失”，就能引导孩子更好地发展。
被称为“西班牙王国上空的一颗光辉灿烂的巨星”的拉蒙·依·卡哈的成长，就说明了这一点。卡哈小时候调皮得很，13岁时用所学的知识造了门“真”的大炮，把邻居家的孩子打伤了，闯了大祸，被罚款和拘留。当他从拘留所出来后，身为大学教授的父亲把这个“顽童”着实训斥了一顿，并责令他停止学业，学补鞋了。后来，父亲越来越觉得这样的处罚过于严厉，孩子闯了祸是要管教，但不能因噎废食。1年后，父亲上补鞋铺接回了卡哈，搂着孩子深情地说：“爸爸做得不对，向你道歉。我不该因为你闯了一次祸就中断你的学业。从现住起，你就在我身边学习吧，你会有出息的。”从此卡哈潜心学习骨骼学，终于成为举世瞩目的神经组织学家，并荣获了诺贝尔奖。